八年级第一学期期中语文考试试卷.doc

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1、广海中学20122013学年度第一学期八年级语文期中考试试题一、（25分）1.根据课文默写古诗文。（10分） （1） ，一览众山小。（望岳）（1分） （2）气蒸云梦泽， 。（望洞庭湖赠张丞相）（1分） （3） ， 。谈笑有鸿儒，往来无白丁。（陋室铭）（2分） （4）爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是 ， 。（2分） （5）把杜甫的春望默写完整。（4分） 国破山河在，城春草木深。 ， 。 ， 。白头搔更短，浑欲不胜簪。2.根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）看着满院lng j（ ）的东西，我不禁潸然泪下。

2、（2）父亲明明该高兴，却露出些gn g（ ）的笑。 （3）鬼子们拍着水追打过去，老头子zhng hung sh cu( )船却走不动。 （4）父亲闲着没事可干，又觉得很fn zo( )的样子。3.下列对病句修改不正确的一项是（ ）（3分） A为了避免物价不再飞涨，国家采取了许多有效措施（删除“不再”） B通过举办世博会，使全世界的目光都聚焦到飞速发展的上海（删除“通过”或“使”）。 C我们要发扬和继承中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统（把“传统”改成“作风”） D有没有正确的环保观，是实现低碳生活的关键（删除“有没有”或在“实现低碳生活”前加“能不能”）4.从下面A组中至少选用两个词，B

3、组中至少选一组关联词，写一段体现某人性格的话。（4分） A组：仁慈 自信 胸有成竹 小心翼翼 油然而生 事半功倍 B组：虽然但是 如果就5.阅读下面材料，按要求回答问题。（4分）材料一：留守儿童，是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。材料二：根据权威调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。57.2%的留守儿童是父母一方外出，42.8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚，朋友，7.3%为不确定或无人监护。

4、材料三：“留守儿童真凄凉，平日难见爹和娘，放学回家忙家务，夜里梦中唤爹娘。”据调查显示，父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求。而占绝大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。（1）概括上面三则材料的主要内容（2分） （2）针对材料所反映出来的情况，你有哪些好的建议（2分）二、（45分）（一）13分）桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光

5、。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，为设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，

6、寻病终。后遂无问津者。6对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A未果，寻病终寻根问底 B.芳草鲜美味道鲜美C不足为外人道也微不足道 D.便舍船，从口入舍生取义7把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。（3分） 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。译文： 8下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”的形象体现。B在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝。C桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希

7、望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。D作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无。寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。9.根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。（4分）武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那“”。离开桃花源时，他“、”，但再来寻找时还是“”。（二）（9分）阿长与山海经（节选）精段阅读 我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他(远房的叔祖)去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能

8、在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。 玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的山海经。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了!” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做

9、成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。10、阿长来问山海经是怎么一回事，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？(3分)答： 11、“她确有伟大的神力”中“神力”指代什么？表达了作者怎样的感情？（3分）答： 12、下面说法中不正确的一项是（ ）（3分）A、阿长把山海经说成“三哼经”表现了阿长的无知。B、从选文中可以看出，鲁迅先生对阿长的敬意主要由买山海经而生发的。C、在作者的眼里，阿长是确有伟大神力的，心地善良的人。D、“这四本书，乃是我最初”，作者这样说是因为这四本书虽粗拙，却是由一个谁也想不到的人给我买来的，凝聚了长妈

10、妈对“我”的爱心，当时给了“我”非常大的震动。 （三）淡淡的深情（10分）常跃强母亲只有我一个儿子。恢复高考的第二年，我考上了大学，在我那个偏僻的小村子里是第一个。嗜酒如命的父亲，天天与乡亲喝到一醉方休。酒后吐真言：“没事了，往后这是没事了！”自豪里带着炫耀。只有母亲总是淡淡的，不见她多么喜。她戴着老花镜，在暖暖的秋阳里给我缝新被子。我走过去，她听见了我的脚步声，目光从老花镜上方探出来，淡淡地一笑。我说：“妈，我要上大学去了！”母亲说：“知道了。”没有鼓励，连声音也是淡淡的。上学的那天是个好晴天，母亲提着包送我出了大门。出大门也就是三五步，母亲就把提包递给我，说：“你走吧”而后便是很决断地转身

11、，硬朗朗地走回去，院里葡萄架的叶子遮住了她的身子，我只看见了一个淡淡的背影。在车站上，一些同学的父母来送行，依依惜别，千叮咛万嘱咐。我孤零零的，便觉得很委屈。上了车，我赌气坐在一个角落里，谁也不理，埋头读书。车开动了，一些同学掏出手绢擦那红肿的眼睛。我反倒觉得无牵无挂，心理很轻松。大学四年，花开花落。读书读烦了，每每对窗呆坐便想起母亲。小时候，母亲一眼看不见我就满街喊；喊不应，就往水井里看，到池塘边去找。我忽然猴一样从哪个旮旯里钻出来，母亲就笑骂一声，巴掌扬起来要打，但落下来却是极轻，拍打掉沾了一身的泥温馨的回忆，常使一颗心阵阵发热，；泪就在不知不觉中从腮边滑下来。我结婚以后，偕妻回老家探望父

12、母。正值隆冬，又下了大雪，一家人围炉闲话。说到我当年上大学的事，母亲说：“你上大学以后，我做了一个噩梦，梦见你死了，我一哭哭了个没气”妻子抿着嘴笑，父亲笑得扭过脸去，连母亲也忍不住笑了。只有我笑不起来，甚至感到惊讶。联想我刚到家那天，母亲悄悄问我的那句话：“她也舍得炒一顿肉让你吃吗？”一霎时，我恍然大悟。母亲在我去上大学的那些漫长的日子里，她该会如何的牵挂和思念她的儿子呀！她知道她的儿子是个心浮气躁的人，这自然又给她添了一份担心。母亲一辈子生活在农村，她不知道儿子上学的地方究竟有多大，是非多不多。日思夜想，坐卧难宁，思念伴着惊恐默默地郁结在心里。于是某一夜，噩梦就扇动着黑色的翅膀朝她飞来了。试

13、想，一个连媳妇舍不舍得让她儿子吃一顿肉菜都挂念着的母亲，活得该有多累呀！母亲为什么对她的儿子总是淡淡的，以我当时的浮躁心境，很难体悟到。四年寒窗苦读，之后辛勤笔耕，我终于在大大小小的报刊上发表了一些幼稚而浅薄的文字。后来，母亲说了一件使我的灵魂大为震惊的事情。她仍旧是以淡淡的语气对我说的“你父亲说：咱们儿子成才了，往后我再也不跟你生气了，咱们好好过日子吧！你为母亲争气，这也罢了！”我听了这句话，呆愣了大半天。文学的功能自古很小，不想竟起到了和睦家庭的作用，这令我惊喜，这比得到一个什么文学奖更有意义，更能长久地激发动人心！写到这里，我的眼睛湿润了。尽管我是个微不足道的人，然而在母亲眼里是金贵的。

14、她最了解她的儿子，她知道她的儿子有一颗易于动情的心，怕儿子分心，不让儿子牵挂她，才总是淡淡的。要硬下这样的心肠，忍受这样的痛苦的折磨，需要多么坚忍！这是平静水面下深处的激流啊！13.阅读选文，回答下列问题（4分） （1）本文以什么为线索将生活中的平常事情串连在一起的？（1分） （2）文中儿子对母爱的体悟经历了怎样的变化？（3分）14.本文多处运用了对比手法，请找出两处，并作简要分析。（4分）15.文章结尾“这是平静水面下深处的激流啊！”这句话饱含深意，其中“平静水面”和“深处的激流”各指什么？这样写有什么好处？（4分）16.下列对本文的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A第段中“没事了，往后

15、这是没事了！”一句，一方面表明了父亲为“我”感到骄傲，同时为第段写“我”在报刊上发表文章作了铺垫。 B第段中母亲化“打”为“拍”的动作，看似漫不经心，但母亲的爱子之心却表露遗。这样的细节描写在文中多处可见。C本文在选材上最大的特点是选取日常生活中的小事，赋予那些普通的事情以深刻的含义，以小见大、平中见奇。D本文没有跌宕起伏的情节，也没有典雅华丽的词语，作者以发自肺腑的深情，为平凡的母亲抒写了一首朴素感人的赞歌。（四）(8分) 整整的三年，他凑足了一百块钱!他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车,现在只好按着一百块钱说了。不能再等：万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆刚打好的车（定

16、作而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多：本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个死心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了。保六个月，除非你把大箱碰碎，我都白给修理。保单，拿着！

17、”祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静的地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，绝对不能是个女的。最好是拉到前门

18、，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢，就再拉一两个；没有呢，就收车：这是生日！（节选自骆驼祥子）17、第段划线句中，“几乎要哭出来”表现了祥子怎样的复杂心情？（4分）答： 18、祥子把买车的日子当作自己的生日，表明了什么？（4分）答： 四、（50分）根据要求作文。在成长的道路上，尝试是人生的必修课。比如：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人每一次尝试不一定都成功，但一定会有所收获。在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长！请结合自己的生活和体验，以“在尝试中成

19、长”为题写一篇作文。要求：（1）文体自选。（诗歌除外）（2）字数不少于500字（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。附加题（10分）阅读下面文言文，完成14题。两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗷；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾始望见之乃舍此趋彼跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！ 牧竖：牧童。竖，童仆。跑：兽类用足扒土，同“刨”。 奄奄：气息微弱的样子。1.解释下列句子中加点的词。（2分）（1）相去数十步 （2）意甚仓皇 2.文章划线句没有标点符号。请在需要加标点的地方用“”标出来。（3分） 狼 闻 声 四 顾 始 望 见 之 乃 舍 此 趋 彼 跑 号 如 前 状3.上文描写的母狼最显著的特点是什么？（2分）4.牧竖对狼的做法你赞同吗？请根据文段的内容简要分析。（3分）八年级语文试卷 第6页 （共6页）