聆听（3-6)岁幼儿学习与发展指南心得体会.doc

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1、聆听（3-6)岁幼儿学习与发展指南心得体会 学习指南对幼教工作非常重要，指南对幼教体现国家的一直重视幼儿教育，也为所有幼儿健康成长起指引的方向。我们利用这段时间对指南进行剖析，让我们幼教老师领会指南的精神。指南和纲要相结合，绝大领域中又细化。每个年龄阶段目标明确，主要的价值取向清晰。所有领域的目标比较集中，体现了该领域特有价值。在目标表述上较多使用突出了情感，兴趣，态度，个性等方面价值取向。培养幼儿终身学习的基础和动力。 各领域的目标和要求都是我们每位老师必须掌握的，在平时的教学活动中，注重体现与发现幼儿和幼儿自主建立关系，教师应该是一位细心的观察者，及时捕捉发现幼儿的兴趣热点，分析幼儿的探度

2、者。而指南中同样美术也放在首位，因此幼儿园应把幼儿感受美，发现美，欣赏美，作为主要幼儿园的重要部分，不能约束幼儿的想象力。一个健康的幼儿，既是一个身体健全幼儿。也是“主动”，“大胆”，“自信”，“乐于交往”，“不怕困难”的幼儿。应有充分掌控幼儿，使其发挥应有的主体性。幼儿才有主动，积极，创造性的激动。 指南各领域所有目标，各年龄段典型表现以及教育建议都相互联系，构成一个整体。实施指南的原则。关注幼儿学习与发展的整体发展和个性差异。理解幼儿的学习方式和特点，重视幼儿的学习，指南像是一位经验老道的学者，不仅将幼儿生活与学习上的活动锁定在自主的发展上，还根据不同的领域给出了有效的引导方法，“鼓励”“支持”，这样的字眼随着都能看到，让一件件学习中的小事都变得瞬间灵动了起来。