《13岁前妈妈改变孩子的一生》读后感.doc

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1、13岁前，妈妈改变孩子的一生读后感在教育孩子方面，时常感到困感、茫然，有一段时间，在与孩子的沟通上已出现很大的障碍，使我陷入很大的困境，觉得很难与孩子沟通，没办法，想到上网查查八、九岁孩子的教育问题吧，在网络上很多人提议做母亲的应该看看这本家教的书13岁前，妈妈改变孩子的一生，并说这是一本不错的家教方面的书。我就从网上买了两本。读完这本书，觉得确实不错，在许多地方纠正了自己目前存在的偏颇或缺陷。一、关于如何和孩子沟通的。书中有一个例子给我的印象非常深刻：一个8岁的孩子经常对同伴这样抱怨 ：“跟妈妈讲话真没意思，她一边干家务一边和我说话，眼镜从来不看我，有时我都不知道她是不是在听我说话。”看到孩

2、子的这番话后，我马上想到了自己以往的做法和自己女儿的反映，我经常一边看书一边和女儿对话，或者一边干家务一边应付地回答她的问题，有时就一边打字一边回答她，有时女儿很烦地纠正道：“妈妈，你看着我，不许再干别的”，但我并没有往心里去，可是这个孩子的话让我明白了女儿心里的想法，也知道了自己的错误。家庭教育专家指出，在和孩子沟通时，首先要“停”，包括手和心理的“停”；其次是“看”，要注视着孩子，仔细观察孩子的脸部表情、说话的声调和语气、手势以及其他肢体动作等非语言信息。最后是“听”，专心、耐心地倾听孩子说什么，同时以简短的语句把孩子的想法和感受引导出来。二、怎样培养一个宽容大度的孩子。如果孩子以鄙夷的口

3、气对妈妈说起其他小朋友的个性、能力缺点时，妈妈要及时纠正孩子的这种认识。告诉孩子人人都有缺点，人人都有可能犯错误，更多的时候，我们要包容他人的缺点，帮助别人改正错误。而且最重要的是，妈妈最好不要在孩子面前以自己的眼光议论其他小朋友的缺点，这样容易让孩子对其他小朋友过于挑剔。相反，父母要尽可能地表扬其他小朋友的优点，让孩子明白每个人都是有优点的。（当然，我认为这需要以对自己的孩子要进行赞赏式教育为前提，才能进行，否则会让自己的孩子失去自信）。可以说，这个观点对我的震动是很大的，也是我以后一定要改正的。包括不能为了让孩子吃饭，就说：“你不吃，妈妈要给某某妹妹吃了，宝宝快点吃，我们不给某某吃”，这容

4、易养成孩子自私的性格。三、里面的几个心理学效应，对我很有启发。比如教育孩子时要了解“超限效应”，对孩子的批评不能就同一件事情多次重复地进行批评，或翻旧账。如果非要再次批评，也不应简单重复，要换个角度、换个说法。这样孩子的逆反心理会随之减低。还有就是“登门槛效应”，是指先对孩子提出较低的要求，待他们按照要求做了，予以肯定、表扬乃至奖励，然后逐渐提高要求，从而使孩子乐于无休止地积极奋发向上。比如“罗森塔尔效应”、“贴标签效应”，都是指“暗示”对孩子性格和行为以及未来发展的影响，做母亲的要以肯定、赞扬的方式多给孩子积极的暗示，避免以挖苦、贬低的方式给孩子消极的暗示。当然，其他的6个效应也都不错。四、绝对没有不犯错误的孩子，关键看母亲怎样处理孩子的错误。明白了这些道理，纠正孩子的错误要及时，而且要讲究方法，绝对不能说一些定性的话让孩子的内疚变成反感，甚至对孩子造成消极的暗示效应。同样的道理，表扬孩子时也要讲究方式方法，就孩子的某个行为具体地恰如其分地表扬孩子，避免养成孩子骄傲自满的心理和性格。总之，这是一本不错的家庭教育图书，知识系统、科学，值得一看。