2022年文言文比较阅读试题参考答案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 文言文比较阅读试题参考答案一、1. 答案： ti o f 2答案：交叉通达 全 正,正在 遗憾 评分：每道题 1 分,共 4 分；3答案：有良田美池桑竹之属；评分：答对得 2 分；共 2 分；4答案：老人和小孩都闲适开心、得意其乐的样子；男女老幼一起在田间耕耘种作；5答案：和谐安静 得意其乐二、1. 窗户原先仅仅,只是精妙 2. 只是缺少像我们两个这样闲适的人罢了；怎么能讲给那些世俗的人听呢？3. 【甲】庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也；【乙】月影尤不行言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味；【甲】直接描写与间接描写相结合,通过比 喻描写

2、出了月光的清亮透亮,又通过竹柏的影子,间接地写出了月光的光明；【乙】文通过对月下景物的描写,间接表现了月光的别样趣味；4. 【甲】文表现出作者豪爽旷达的人生态度,也隐含着被贬后内心的悲凉与自慰；【乙】文表现出作者不与世俗同流合污、独以自 三、 参考答案 1. 2. 3. 4. 水清,树荣,山高,草茂,）趣味 无穷；然山水为乐的情感；被贬的政客和诗人,大多在这里聚会,看了自然景物而触发的感情,大致会有不同吧？四、 参考答案 1x；su2 大约；睡觉、眠、卧3 那（石）岸的外形像狗的牙齿（犬牙）那样相互交叉（参差不齐） 想到（考虑）没有可以交谈取乐的人4（ 寂寥无人 ）,凄神寒骨,悄怆幽邃； （答

3、“ 心乐之” 也可）；（何夜无月 .何处无竹柏 .）但少闲人如吾两人者耳；5示例：此句用比如的修辞手法写出了月光的光明（清亮透亮）；句中没有写“ 月” 字,却无处不见光明的月光,点染出一个空明清澈,蔬影摇荡,亦真亦幻的精妙境域；（只要扣住“ 比如的手法” 和“ 月光的光明” 即可得分）名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 五、1、1 国都 2全 3摆放,放置 4死2、1 我曾经探求过古时品德高尚的人的思想感情,或许不同于 可 以上 两种心情； 意近即2 在座的客人因此而感动叹服甚至有流下眼泪的； 意近即可 3、有“ 不以

4、物喜、不以己悲” 的胸襟和“ 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 的政治抱负；1 分 如：杜甫的“ 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”4、公怃然,即彻宴席,厚赒给之,使毕其事；六、； 事例符合即可 1. （1）多（ 2）少（ 3）坚决,有节操（4）种植,栽培2. （ 1）对于莲的宠爱,像我一样的仍有什么人呢？（待人接物不偏不倚的人；3. 外形香气性直心空4. 象征描写谈论七、1犹,尚且； 通晓,懂得；等到；流汗；2）君子观察它的本性,就会想到那些2. 拿着鞭子站在它面前说： “天下没有千里马； ”然而假如不是精致的、干净的就不接受；3.或尽粟一石；受大而不苟取,力裕而不求逞；4. （侧面）；正

5、反对比；优秀人才能够被重用；八、 参考答案 1（1）使 痛楚（2）通“ 弼” ,辅佐（ 3）听说（ 4）厌恶,厌恶（每道题1 分）2 D 3（1）人经常犯错误,然后才能改正错误；（2）可以凭借这种做法免除祸害吗？4（1）成就大业者, 通常要在生活、 思想和行为等方面经受一番艰巨甚至痛楚的磨练；（2）然后知生于忧虑而死于安乐也；九、.B .C . 停、投、拔、顾一连串的四个动词形象地写出了诗人抱负不能实现,内心苦闷、压 抑的心情；. 直挂云帆 / 济沧海奉命于 / 危难之间 . 这就是我用来报答先帝,并尽忠于陛下的职责本分；. 姜太公钓鱼愿者上钩、乘风破浪三顾茅庐、鞠躬尽瘁（各说一个即可）十、1

6、. 今 齐 地 / 方 千 里 2. C . （1）命令刚下达,群臣都来进谏,门前、院内像集市一样；（2）皇宫中和朝廷中都是一个整体,提升、处分、夸奖、批判、不应当（因在宫中或在 府中）有所不同； （每道题 2 分）名师归纳总结 . 第一问：都期望他们的君主能广开言路,接受看法；（1 分）第 2 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 其次问：邹忌：用日常生活小事设喻,由己及君,现身说法,由家事到国事,以小见大,道理由浅入深,具有极强的说服力；（1 分）诸葛亮：以情动人,以理服人,由主而次,循循善诱,谆谆警告,不失人臣身份；（1 分）. 略；评

7、分要点：留意称谓、说话的语气、分寸,符合情形内容即可；十一、. 患：祸害,灾难是：这、这样谓：对 说故：缘故、缘由. （1）假如人们想要的东西没有比生命更重要的,那么,凡是一切可以保住生命的手段哪有不采纳的呢？（2）送给你天下,却要你的性命,你情愿这样做吗？3. 舍鱼而 取熊掌舍生取义天下不如生命宝贵万事莫贵于义（一切事物没有比正义更珍贵）. “ 义” 是正义, 是有利于人民、 民族、 国家的大义； 任何时候, 我们都应当坚持人民（国家）的利益高于一切的原就,所以我们应当坚持；十二、当面穿在他（代老父）2统治者应当有士气广开言路,善于纳谏；由于齐威王敢于纳谏,看法越来越少；广开言路, 使得齐国

8、大治, 民众对齐威王治国的中意度越来越高,.已高而意益下,官益大而心益小,禄已厚而慎不敢取；自己身份高了却对人骄横无礼的人人民就会离开他,位置高了却擅自用权的人君王 就会厌恶他,俸禄优厚了却不知足的人祸害就隐伏在那里；十三、1用鞭子打买它（的）助词,没有实在意义；2. 表面看是指马,其实是喻指人才；3 千里马常有,而伯乐不常有；对统治者不识人才、不重视人才、摧残人才以及自己怀才不遇的愤慨；应当重视人才,用诚意吸纳人才,才能得到人才；4唉！是真的没有好马吗？这是不识好马呀；我要买的是活马,为了一匹死马而 丢掉五百金有什么用？十四、倒下正遇上一会儿抵抗助词,无实义就2虏众 盛 而 范 兵 不 敌；

9、（1）第一次击鼓气士气大振,其次次击鼓士气有所衰退,第三次击鼓士气消逝怠尽；（2）吏想发紧急公文向旁边的郡县求救,廉范不愿,亲自带领士兵抗击；彼竭我盈,（故克之）；视其辙乱, 望其旗靡,（故逐之）营中星列；范乃令军中褥食,晨往赴之；知己知彼 或抓住战机； （答出其中一点即给分）十五、 参考答案 . 卑鄙：低微鄙陋顾：拜望以：把由是：因此2. 效忠刘氏父子的一片赤胆忠心；令军士各交缚两炬三头热火,名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - . 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感谢,遂许先 帝以驱驰

10、；. 我原来是个平民,亲闲适南阳耕地,只想在乱世中苟且保全自己,不想在诸侯中扬名 做官； 他 身高八尺,经常把自己同管仲、乐毅相比,当时的人都不认同他；. 出师表后出师表 隆中对十六、 .D A .怀民也仍没有睡觉,我们一起在庭院中漫步；不复饮酒亦不复谈以静意对之 用比如来描写夜色；积水喻月光,藻荇交横喻月下竹柏影；月色美好；寂静；意思对即可 十七、1（ D）2偏爱实在、的确担任离开3几个月过后,不时有人有时来进谏；恶他；位置高而独揽大权的人,国君厌4答：邹忌运用设喻的方法进谏齐王,含蓄委婉又形象生动,让对方易于接受自己的观点或看法；“ 老父” 运用从反面讲道理（或直言不讳）,向孙叔敖进言；直

11、接陈述利害,可以产生“ 苦口良药” 的劝告成效；十八、1、（ 1）赐福,保佑；（2）大腿；也肯定会依据实情来处理；（ 2）、（ 1）下 / 视其辙（ 2）宋公及楚人 / 战于泓、（1）大大小小的案件, 即使不能一一明察弄清晰,敌人多我方人少,乘他们仍没有完全渡过泓水,请下令出击；、（ 1）肉食者鄙,未能远谋；小大之狱,虽不能察,必以情；（2）及其未既济、长勺之战鲁庄公取信于民且善于听取曹刿的建议,战争中善于抓住战机,因此取胜； 泓水之战宋公不能听取子鱼的看法,顽固己见,不能抓住战机,因此失败；十九、【答案】 . 断有时快全,都. 水清,树荣,山高,草盛,趣味无穷谈论的人说泰山、华山、衡山、庐山

12、都没有这种奇特的景象；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - . 甲文段写群山具有连续不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点；乙文段描画的 巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点；.对祖国壮美山川的宠爱与赞扬之情；二十、. 答案：相约同行；期,商定；退休回家；. 答案： 友人感到惭愧,便从车里下来,想跟元方握手,元方连头也不回地走进 了自家的大门；好好训练你的子孙,谨慎当心啊；. 答案：甲文：做人要讲诚信；乙文：为官不贪,忠于国家才能尽孝；虚心接受 批判,知错就改；二十一、舜发于畎亩之中2、说明以下句中加点词语的含义；通“ 增” ,增

13、加犯错误赦免劳动、你莫非已经遗忘了在会稽山上所遭受的耻辱了吗. 生于忧虑,死于安乐；卧薪、在艰苦磨练中才能造就真正的人才 意近即可 ；尝胆 这是一道开放性试题,言之有理,符合题意即可；二十二、 B A B 二十三、1（ 1）通“ 俱” ,全、皆（2）详尽（3）轻视、看不起（4）每年） D （ 1）不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲；（明和善,到现在（仍）尊奉范仲淹的法规（做法）,不敢废止；2）（范仲淹）的子孙贤先天下之忧而忧（或：居庙堂之高就忧其民；多写不给分,如有错别字,每个扣 1 分；）范仲淹的“ 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” ,是对孟子“ 乐以天下,忧以天 下” 思想的继承和进

14、展；他不受个人荣辱、 悲喜的局限, 用详细的行动表达忧国忧民的情怀,是难能珍贵的；二十四、【答案】有（ 1）三次击鼓（命令军队出击）（2）溃败,失败,败逃（3）不占为己（4）当心谨慎、谦和的样子（5）立刻斩首（来）示众（ 1）走下车观察（齐军）车轮滚过地面留下的痕迹,登上车前横木观察齐国的军 队；（2）（对）远离家乡卫戍边疆的各位将领,派他（指岳飞）妻子慰问他（指戍将）的 家人；（对）为国而死的将领,就哺育他们的遗孤； A（甲选段未讲“ 取信于民” 曹刿：当心谨慎；知己知彼；相机出击；（用“ 以逸待劳、随机应变” 的也对,但意思接近的不能重复给分；意对即可）岳飞：治军有方（纪律严明,抚恤死伤,

15、颁犒军吏）；取信于民；谋而后战；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二十五、1（ 1）战胜（攻破（ 2）击鼓进军（答成“ 击鼓” 也算对）C（ABD三项均为介出处所,可译为“ 在”；C项为介出对象,可译为“ 对”） （1）第一次击鼓时士气振作起来,其次次击鼓时士气就衰减（减弱）了,第三次击鼓时士气就耗尽（枯竭）了；（2）请趁着楚军仍没有全部渡过河的时候就攻打他们示例一：鲁庄公“ 不鄙”；（1 分）尽管鲁庄公缺乏军事才能,但他能够礼贤下士,虚心求 教,听取正确的看法,最终取得长勺之战的成功；因此,鲁庄公“ 不鄙” ； 示

16、例二：鲁庄公“ 鄙” ；（1 分）战前不知道如何预备,临战不会正确指挥,战后不知何 以取胜；因此,鲁庄 公“ 鄙”；宋襄公没有听取有司的正确看法,没有把握有利的战机；有司的正确看法” 或“ 宋襄公没有把握有利的战机” 也算对）二十六、1.赛过,超过 劳神,费心思（答成“ 宋襄公没有听取2能够成为一般人就为止了吗？（意思是比一般人仍要不如）范宣看后, 称赞不已,认为大有好处,才开头重视画画；3.后天训练对成才的重要性；虚心学习,相互切磋二十七、1. 答案：助词,用在主谓之间,取消句子独立性；连词,表示修饰关系；靠近而不庄重；使（雪）停止2. 答案：寒松笔直的树干撑起茂盛旺盛的树冠,仰头直立, 生

17、气盎然； 坚强恭肃的树枝,青翠茂盛,遒劲有力；依靠层层山峦生长的寒松与高天白云携手挽臂,掩映成趣；隐居幽静山涧的寒松积聚着雾霭,保藏着烟霞,氤氲迷离,如诗如画； 3. 答案：由于莲具有纯洁、正直、雅致的个性特点；寄寓了作者对君子品德的追求；由于寒松具有坚强耐寒、忠贞不移的品行；隐寓了作者坚守节操、执着追求的精神气度；4. 答案：运用衬托, 突出了莲、 寒松卓尔不群的品性；运用托物言志的写法,形象、含蓄地表现了作者对高洁品质的追求,富有感染力；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页