八年级英语上册导学案设计Unit4.doc
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1、八年级英语上册导学案Unit4 Section B(1a-2b ) Period 3学习目标:adj,adv的最高级的构成及用法学习过程:Step1 Write the following words:有创造力的 演员 天赋 魔术师 漂亮地 职责 获胜者 奖品 每人 贫穷的 严重地 提供 拥挤的 例如 由-决定 有相同特征 各种各样的 认真对待 Step2 Do 1a and 1b on page 28 , then read to the class.主语(人) is the + adj.最高级 + person I know.For example: Pan Changjiang is t
2、he funniest person I know Step3 listening (1c )and match the pictures with the performersStep4 Listening again ( 1d ) and fill the blanks on page 28 Step5 Make three short conversations according to 1dA: Who was the +最高级(best/funniest/most creative/most talented)+ performer?B: Sb was the +最高级+perfor
3、mer.Step6 learning 2b1.Read by yourselves and find out the following phrases擅长 看其他人表演才艺 越来越受欢迎 才艺展示 在世界上 就像-一样 有一样相同的东西 选拔最优秀的歌手和最有天赋的舞者 最刺激的魔术师 最搞笑的演员 等等 各种各样的人 弹钢琴最好 唱歌最好听 由你来决定 在-上扮演角色 得到丰厚的奖励 乐于看这些节目 编造 表演者的生活 把-看得太重 给人们一条-的路 使他们的梦想成真 2.Talk about 2b in each group and translate it, then find out
4、 the important sentences.Step7 Direction about the key points1. 主语+be/行为动词+比较级+than+any+other+单数+比较范围=主语+be/行为动词+the+最高级+(单数)+比较范围(in构成的地点/时间范围或of构成的数量范围)For example: Jim is taller than any other boy in his class.= Jim is the tallest boy in his class.Lucy is thinner than any other girl of all .= Luc
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