2022年牧场之国学习单教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 22. 牧场之国 同学课堂学习单 编号： yw022 班级四年级班组名姓名日期月日学习目标： 1、熟悉本课 8 个生字； 2、正确、流利、有感情地朗读课文,概括文章主要内容； 3 、品读懂得课文为什么四次讲到“ 这就是真正的荷兰” ？ 4、揣摩课文中美丽的语言,并摘抄下来；学习自学指导自主学习沟通呈现结果流程学习成果记录沟通方案评判初初读课文,对子之间A 相互交换活动读整体感知,概B 单 , 根 据 书括文章主要内C写、内容等给出等级评判；A 整容；体 特殊风情；1 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习

2、资料 - - - - - - - - - 编号： yw022 学习自学指导.自主学习沟通呈现结果流程成果记录沟通方案评判悟1、完成小练1、 仿照本课写法描写漂亮的凤县；同 伴 互 相 欣读笔,体会本课.总起句：凤县可称得上是中国最美小赏小练笔,依据A 写法；城；内容、书写等情自2、完成本课.总结句：这就是真正的中国最美小城况 给 出 等 级 评B 我2、在横线上完成本课“ 摘录笔记” ；价,小组里举荐C建“ 摘录笔记” ；优秀作品参与班级呈现 ；构自我评判： A B C 小组评判： A B C 老师评判：语 文 课 导 学 案班 级四年 级课 题22. 牧场之国主备老师陈玉娥共 3 课时上课老

3、师陈玉娥备课时间 2022 、4、15 课文思路图习 目 标学第一1、正确、流利、有感情地读课文,能用自己的话概括课文主要内容,理清文章思路；课时2、品读感悟,懂得课文内容；2 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 重点其次3、品读懂得 课文为什么四次讲到“ 这就是真正的荷兰” ？课时课时4、写摘录笔记,积存文章语言；1、品读懂得 课文为什么四次讲到“ 这就是真正的荷兰” ？难点2、揣摩课文中美丽的语言；核心课文为什么四次讲到“ 这就是真正的荷兰” ？问题预设上课时间月日星期）本期总计第教案时间活动内容教案行为策

4、略课件使用环节说明创设3 导入新1、沟通有关荷兰的图片或资料第 三 环 节第情分课 , 激 发 兴使 用课件简介引出本课学习；境,钟趣；作者；2、板书课题,齐读课题；导入一3、简介作者；第 一 环 节新课课初读10 1、初读课文,1、同学自读课文；时课2、同学读后自主在活动单上使 用课件出示主分文,整整 体 感 知 课 文写出大意；学习要求；要钟体主要内容；3、同伴沟通,相互评判；第 一 环 节导感知4、全班沟通；学2、默读课文,过再读10 理清思路；1、默读课文,；使 用课件出示程学 习要求；第2、组长组织组员在小组内交第课三 环节使用实分流,评比优秀思路图,预备班文,物 投影呈现优钟级呈现

5、；理清秀思路图；3、班级呈现优秀思路图,加思路分评判；课件使用教案时间活动内容教案行为策略环节说明一品读17 3、研讨核心问1、独学,画出相关语句,作第三环节使课题 ： 课 文 为 什用 课件出示句时批注；子；主么四次讲到“ 这2、小组沟通,研讨参与班级课要文,就 是 真 正 的 荷展 示 的方 案 ,并 进 行组 内 练分导探究习；钟兰” ？,你能体学3、全班沟通呈现,老师适时感悟会到什么？过补充；程板书 设 计22 牧场之国花之国水之国3 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 预设上课时间月日星期）本期总计第

6、课时第教案时间活动内容教案行为策略课件使用环节说明品读5 4、 课 文 怎 样1、默读课文,摸索“ ,找到不 使 用 课课细致地描写“件；文,分相关句段,画出来；钟5、 完 成 小 练第 一 环 节探究2、同伴相互沟通,读一读；感悟二课内23 笔；1、写作方法指导；使 用课件出示课写 作方法和小时创作,2、课内创作；练笔要求；分主综合3、组内沟通,相互评判；第 三 环 节钟要提高4、班内呈现评优；使 用实物投影导学文10 6、 积 累 优 美展 示优秀小练学笔；过1、自同学词,听写,小组内不 使 用 课程积词句,完成课件；累,分后感悟；的学习对子进行互批判判；畅谈钟2、积存本课的美丽句子；收成学习2 个人小组1、呈现活动单,组内在活动不 使 用 课小学 习 情 况 小单上进行自评、互评；件；结,分结；2、小组打分评判；同伴钟3、老师小结、评判；互评奶牛天堂板书牧场之国骏马王国这就是真正的荷兰设计家畜乐园安静家园教后 反思申明：全部资料为本人收集整理,仅限个人学习使用,勿做商业用途；申明：4 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 全部资料为本人收集整理,仅限个人学习使用,勿做商业用途；5 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页