2022年电大领导学基础试题汇编.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 领导学基础一、单项挑选题1.（ 领导效能 ）既是领导活动的动身点,又是领导活动归宿,是反映领导者才能和领导活动成效的综 合性指标；2.（ 领导目标 ）是取得领导效能的前提,是领导效能的中心线；G 依据领导机关中最高决策者人数的不同,我们可以将领导体制划分为（一长制与委员会制）；G 依据领导体系中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度,我们可以将领导体制划分为（集权制与分权制 ）；G 依据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范畴的不同,我们可以将领导体制划分为（层次制与职能制 ）；G 依据上级机关对下级领导机关的指挥、掌握方式与程度的不同

2、,我们可以将领导体制划分为（完整制与分别制 ）；3.Z 理论在领导方式上的表现是（人事并重式 ）；J 简洁而低层的组织与重复性较高的简洁工作宜采纳（直线 ）组织结构；4.（ 思维方法 ）是思维方式的核心内容和详细表达；5.（ 组织 ）是领导关系存在的前提；J 检测决策方案实施的情形与决策目标是否相一样的方法是（决策追踪 ）；J 激发思维创新的首要因素是（目标 ）；6.（人）是领导关系的核心；J 据联合国教科文组织200 年对 62 个国家（ 39 个进展中国家,23 个发达国家 ）进行的调查,7.（现代社会）的领导权力是一种法理型权力；（89% ）的国家在不同程度上开展电子政务；8.（ 矩阵

3、式）组 织结 构有 利 于高 效完成 临时 性的重 大攻 关任务 ；J 结构理论认为,领导效能取决于（组织特性 ）；A按 照 权 力 的 控 制 程 度 来 看 , 一 切 权 力 集 中 于 领 导 集 体 或 个 体 手 中 的 是 （ 集 权 式 领 导 ） ；J 建设一个胜利的团队第一要（明白团体方面的理论）；A按 决 策 问 题 的 出 现 概 率 分 类 , 决 策 可 分 为 （ 程 序 性 决 策 和 非 程 序 性 决 策 ） ；K 科学决策的第一步是（发觉问题 ）；A按 决 策 主 体 的 决 策 方 式 不 同 , 决 策 可 分 为 （ 经 验 决 策 和 科 学 决

4、策 ） ；K 孔 子 提 出 “人 存 政 举 , 人 亡 政 息 ”的 名 言 , 体 现 了 古 代 领 导 思 想 中 的 （ 人 本 思 想 ） ；A按 决 策 目 标 的 数 量 分 类 , 决 策 可 分 为 （ 单 目 标 决 策 和 多 目 标 决 策 ） ；L领导 体制的 核心 是（各 级各 类领导 机关 职责 和权限 的 划 分）；A 阿瑞提在制造的隐秘一书中概括了九个有利于创新活动的社会文化环境因素,他认为其中最根L领导体制的本质属性是（社会属性）；本的是（文化手段的便利）；L领导权力的发展变化与（社会发展阶段）紧密相连的；B不属于领导决策要素的是（决策前景）；L领导权力

5、的发展变化是与（社会发展阶段）紧密相连的；B不属于渐进决策模型的特点有（最佳原就）；L领导学的产生是（社会化大生产）的客观要求；B不 属 于 发 挥 专 家 的 团 体 宏 观 智 能 结 构 效 应 的 决 策 方 法 是 （ 模 拟 决 策 法 ） ；L 领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的讨论者提出的具有（权变理论 ）B被公认为“人力资本之父”的是（舒尔茨）；L 领导活动的归宿是（领导目标 ）；C曹 冲 称 象 和 诸 葛 亮 的 “草 船 借 箭 ”, 在 思 维 形 式 上 属 于 （ 横 向 思 维 ） ；L 领导具有双重属性,其中占据主导位置的是（社会属性 ）；C

6、 从长远来看,在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（领导力 ）；L 领导环境进展的第一原就是（科学性原就 ）；C冲突属于（高对抗性行为）；L 领导者素养在内外环境与冲突的共同作用下,会不断发生变化,主要走向（正负两种方向 ）；D 对于领导来说,（政治素养 ）是第一位的；L 领导关系的两种属性中,（社会属性 ）占据主导位置；D道家的政治思想是（无为而治）；L 理性决策模型的特点有（正确原就 ）；D 电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个（虚拟政府 ）；L 领导生态中,领导活动的基本关系是（领导者与被领导者的互动关系）；F 风险决策法有（ 决策树法 ）；L 领导行为模式的本质特点是（领导行为和

7、目标的间接性）；F 封建制领导效能理论注意对（领导者个人特质）的讨论,具有深厚的宗教颜色；L 领导艺术美的内核是（品德 ）；G 沟通必需具备的条件是（传递信息的一种手段）；L 领导艺术美的表达方式是（领导技巧 ）；1 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - L 领 导 者 把 自 己 的 意 图 按 照 可 以 理 解 的 方 式 传 递 给 受 讯 者 是 （ 领 导 沟 通 ） ；X 以下属于领导艺术的制造性的有（有效性 ）；L 领导者对可能 影响组织 和 谐的各种冲突、冲突进行 调 整、掌握的行为 属于（协

8、调 艺术 ）；X 形成团队文化,需要（设立团队的目标 ）；L 领 导 行 为 四 分 图 理 论,又 称（俄 亥 俄 模 式）；Y 运用同态模型的原理进行决策的方法是（模拟决策法 ）；L 领 导 效 能 测 评 与 测 评 对 象 的 关 系 , 就 是 （ 反 映 与 被 反 映 ） 的 关 系 ；Y 有限理性决策模型的特点是（中意原就 ）；L 领 导 魅 力、个 性 化 关 怀 和（智 能 激 发）；Y 有效预防和防止危机大事发生的方法是（危机预警 ）；M 美籍奥地利经济学家熊皮特是第一提出“ 创新” 概念的学者,他在经济进展的理论一书中以 Y 一个人的比较稳固的心理活动的动力特点主要指人

9、的（气质 ）；（技 术 创 新）为 核 心 对“创 新”进 行 了 论 述；Y 一个人对现实稳固的态度和习惯化了的行为方式是指人的（性格 ）；Q 权变理论的讨论重点在（领导者、被领导者的行为和领导环境的关系）；论颜色）领导理论；Y 一般情形下,领导幅度应以（二八律 ）为宜；R 人 力 资 源 区 别 于 物 质 资 源 的 根 本 所 在 是 由 于 它 的 （能 动 性） ；Y 要建设一个胜利的团队第一要（明白团体方面的理论）；R 人 力 资 源 管 理 的 核 心 问 题 是 怎 样（提 高 工 作 效 率）；Z 真正意义上决策与执行的分工显现在 19 世纪,第一发生于（军事领域 ）；R

10、任 务 结 构 是 指（任 务 的 明 确 程 度 和 对 任 务 的 负 责 程 度）；Z 在专家式领导中“ 软专家是指（善于领导与治理的专家）；S 首 先 提 出 正 式 群 体 与 非 正 式 群 体 分 类 的 是（梅 奥）；Z 在（ 传统社会 ）时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合；S 事 物 的 实 际 状 况 与 应 有 状 况 之 间 的 差 距 是（问 题）；Z 在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷 MLQ 中,超越型领导包括三个子维度,分别是领导魅力、个S 思 维 的 物 质 性 根 源 于（思 维 器 官 的 物 质 性）；性化关怀和（ 智能激发 ）、S 思 维

11、方 法 存 在 的 和 发 展 的 必 要 条 件 是 （ 思 维 方 式 的 相 对 稳 定 性 ） ；Z 在现代社会中,一个人大约有（90% ）的学问是在工作实践和职业学习中获得的；S 思 维 最 基 本、最 实 质 的 部 分 是（思 维 方 法）；Z 战略讨论的理论基础是（系统治理学 ）；S 生 动 活 泼 的 领 导 艺 术 形 象 , 一 般 都 具 有 认 识 功 能 、 教 育 功 能 和 （ 审 美 功 能 ） ；Z 战略环境分析有（内部环境与外部环境）；S 属于领导艺术审美特点的有（适度性 ）；Z 战略讨论的主要方法有（推测 ）；S 思 维 创 新 的 逻 辑 起 点 是（

12、创 新 意 识）；Z 战略制定的基本原就是（长期效应原就 ）；S 受 X 理 论 影 响 而 产 生 的 是（重 事 式 领 导）；Z 在现代社会中,组织胜利的概率与组织和环境之间的一样性程度（呈正相关关系 ）；T 提 出 期 望 理 论 的 是（弗 洛 姆）；Z 学问经济的本质特点是（创新 ）；T 提 出 公 平 理 论 的 是（亚 当 斯）；Z 纵向抱负是联想思维的一种重要方式,打算纵向联想才能强弱的因素是（对大事的敏锐程度）；T 通 过 指 挥 渠 道 来 协 调 组 织 内 部 的 关 系 属 于（纵 向 协 调）；Z 在领导者影响力的构成中,占主导位置、起打算性作用的是（自然性影响力

13、 ）；W 我 国 领 导 体 制 最 主 要 的 弊 端 是（权 力 过 分 集 中）；Z 在团队建设中,让每个成员都能做到各尽其才的方法是（合理建构 ）；W 文 化 本 质 上 是（社 会 活 动 的 产 物）；Z 造成传送障碍的缘由是（非语言障碍 ）；W 文 化 的 （ 非 自 然 指 向 ） 主 要 用 来 说 明 人 对 自 然 的 加 工 改 造 及 其 历 史 性 成 果 ；Z 组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象,它属于（信道障碍 ）；W 文化中最为活跃的因素是（物质文化 ）；Z 组织的公共沟通第一必需（分析相关利益者 ）；W 为 决 策 中 枢 系 统 提 供 专 门 咨

14、 询 服 务 的 是（智 囊 系 统）；Z 在新治理模式一书中把领导方式归纳于四种基本模式的是（利克特 ）；W 为 缩 小 应 有 状 态 与 实 际 状 态 之 间 的 差 距 而 制 定 的 总 体 设 想 是 （ 决 策 目 标 ） ；二、多项挑选题W 我国领导学进展的关键时期是（20 世纪 80 岁月 ）；1、（ 气质、秉性、智力）这些与生俱来的素养条件构成了领导者素养的先天性特点；X 以下关于权力起源的学说,除了（神权说 ）外,其他主见都有肯定程度上的合理性；A 依据权力的掌握程度划分的领导方式有（集权式；分权式；重权式）；X 现代思维方法的核心内容和本质特点是（高度辨证的系统思维方

15、法）；A 依据治理者所治理的重点划分的领导行为方式有（重事式；重人式；人事并重式）；2 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - A 按决策本身所依据的条件分类,决策可分为（确定性决策；风险型决策；非确定性决策）；L 领导学的学科特点包括（综合性、社会性、应用性和交叉性）；A 依据老子原就处理冲突的主要方法有（躲开法、不干涉法、预防法）；L“ 领导” 包含了五个基本要素,分别是领导主体、领导客体、领导环境和（领导手段、领导目标）；B 不属于领导环境进展的原就的是（创新性、多样性原就）；L 领导权力的主要内容包括（领导

16、权力的主体、客体、目标和作用方式）；C 处理不同冲突的方法有（回避；建立联络小组；实行强制方法；树立更高目标；解决问题）；L 领导权力在本质上是（社会关系、阶级关系、利益关系）；C 挫折与失败的区分主要有（失败是一种客观事实；挫折是一种主观感受）；L 领导体制的特点是 全局性、根本性、稳固性、系统性 ；C 查尔斯 .林德布洛姆认为之所以要推行渐进决策是由于（技术上有困难；现实政治是渐进的）；L 领导体制的组织结构主要表现为（直线式、职能式、混合式、矩阵式）；C 从冲突的表现来看,冲突的主要类型有（目标冲突；熟悉冲突；情感冲突；行为冲突）；L 领导环境的基本特点（客观实在性与部分可塑性的统一；多

17、样性与类别性的统一；稳固性与动态性的C 传统测评方法的主要弊端（重体会与印象,轻客观测量；重历史表现,轻进展潜力；重定性,轻定 统一；连锁性与定向性的统一；常规性与突发性的统一）；量 ）；L 领导群体结构的内容主要包括（智力结构、年龄结构、心理素养结构）；D 德尔菲法具有的特点为（匿名性；多轮反馈沟通；推测结果的统计特点）；L 领导者的学问素养主要包括以下几方面（一般科学学问、宽广的学问面、实践学问、专业学问、现代D 动机对行为的支配作用表达为（发动行为；导向行为；维护行为；调整行为）；治理学问 ）；D 独立性是创新思维的显著特点,它的主要表现包括（坚持一切从实际动身,实事求是；善于排除自 L

18、 领导群体结构与功能的关系（结构打算功能；功能反作用于结构）；身固有的思维习惯和思维定势；勇于打破传统、挑战权威；依据实践的进展准时转换思路、更新观 L 领导群体结构的优化标准主要有（立体构成合理；自我适应；和谐稳固；职权分明；高效性）；念；敢于怀疑、积极探究）；L 领导决策者在决策过程中必需遵循的基本准就有（信息原就；推测原就；优化原就）；D 对领导效能进行定量分析主要是提高对其（科学性；操作性）的讨论；L 领导用人的原就有（诚信不疑；环境原就；数量原就）；F 非正式群体形成的基础只要有（价值观的一样；个体互补；利益的一样）；L 领导用人的方法（试用法；晋升剔除法；委任法；聘任法；选举法）；

19、F 发散思维是思维创新的重要方式,它的详细表现形式有（多向思维；反向思维）；L 领导者的思维过程主要分为三个步骤,分别是（分析和综合；挑选和概括；比较和分类；抽象、概括G 沟通必需具备的条件有（沟通情形；沟通客体；沟通主体；传递信息的肯定手段；沟通渠道）；和详细化 ）；G 沟通障碍有（ 传送障碍；接受障碍；信道障碍）；L 联想思维的主要形式有（纵向联想；横向联想；逆向联想）；G 沟通的主要功能包括（掌握；鼓励；心情表达信息；引起冲突）；L 领导者的自然性影响力包括（品行、才能、学问、情感因素）；G 个人家长式领导主要表现为（君主专制、世袭制、中心集权制、独裁制）；L 领导艺术的审美特点,主要有

20、（制造性、形象性、情感性、适度性）；G 依据在授权时所凭借的媒介的不同,我们可以将授权分为（口头和书面授权 ）；L 领导艺术的制造性具有（独创性或新奇性；有效性或有用性；敏捷性）；G 依据内隐领导理论,领导概念主要有四个方面的因素构成,分别是（人际才能、个人品质、目标有 L 领导的形象有（人格形象；视听形象）；效性、才能多面性）；L 良好的领导形象通常具有（训练功能；熟悉功能；审美功能）；H 赫茨伯格双因素理论中鼓励因素主要包括（职务；监督；工作的富有成就；工作本身的重要性；工 L 领导必需和谐的对象有（和谐群体中的个人；和谐组织中的群体；和谐不同的组织）；资 ）；L 领导和谐的种类（纵向和谐

21、；横向和谐）；J 决策与执行的纵向分工是社会进展的必定产物,由此而产生的（领导与治理、决策特地化与执行特地 L 领导方法的共同特点（目的性和中介性；动态性和多样性；层次性和条件性）；化 ）的分别,对领导学的产生起到了直接的推动作用；L 利克特在新治理模式书中把领导方式归纳（剥夺式集权领导；慈爱式集权领导；协商式民主领J 集体主义的典型的价值观包括（完整、安全、遵从、听从）；导）；J 角色冲突的表现形式有（角色外冲突；角色内冲突；角色间冲突）；L 领导成效和领导效益的关系是（两者综合起来才能反映领导才能的高低；成效显著,效益不肯定好；J 决策的特点主要包括（预见性；目标性；实施性；挑选性）；没有

22、成效,效益就失去载体）；K 科学推测的特点有（历史感；现实感；可验证性）；L 领导选才的方法主要有（竞争考试法；竞争上岗法；领导亲自考察法；绩效考核法）；3 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - L 领导选才的荐举法主要包括（自荐；领导举荐；专家举荐；群众举荐）；X 西蒙认为决策过程可分为（设计活动；选择活动；情报活动；审查活动）；Q 群体的主要特点包括（有肯定数量的人；有稳固连续的社会互动关系；心理上有归属感）；X 以下有关思维方式、实践方式及其相互关系的表述中正确选项（实践方式打算着人们思维才能的高Q 群体规

23、范的基本作用是（维系整体性的作用；认知标准化的作用；行为定向性的作用；惰性作 低和人们思维方式的科学程度；不同的实践主体由于所从事的详细实践活动和详细实践方式不同,因用 ）；而在思维方式显示出详细的个体差异）；Q 确立一个好的决策目标应当具备的条件有（目标的明确性；目标的可量化性；目标的期限性）；X 系统性是现代思维方法的特点之一,它的基本原就包括（整体性原就；动态性原就；等级性原就；Q 心情和情感的体验形式包括（心境、应激、激情）；有序性原就；模型和优化原就）；R 人力资源的主要特性有（增值性；开发性；时效性；消耗性；能动性）；X 下面有关直觉思维的说法中正确选项（直觉不是凭空产生的,而是以

24、丰富的学问和体会为基础的；R 人的气质的主要特点有（可变性、稳固性、先天性）；直觉的制造功能主要表现在对事物的直观判定、推测和预感上；庖丁解牛,中医通过望、闻、问、切R 人的性格与气质的相互关系（既相互联系,又有区分；通过性格的锤炼与修养,可以优化自己的气 确定病因,都是直觉思维的典型）；质 ）；X 以下有关影响力的说法正确选项（增强领导者影响力的根本途径在于增强自然性影响力；自然性影R 人力资源开发的新观念主要包括（人力是一种资本；人力资源开发具有特别性；人才商品化观 响力的基础主要来自专长和品质；强制性影响力是为领导者所独有的）；念 ）；X 以下说法中正确选项（在思维活动中,发散思维和收敛

25、思维是相互联系、相辅相成的；收敛式综合R 人受到挫折后的消极反应主要有（愤慨；焦虑；无所谓；懊丧）；是收敛的重要特点；发散思维扩展了思维视角,而收敛思维就可以实现思维创新）；S 社会分工主要是在两个方向上绽开的,它们是（横向分工、纵向分工）；Y 与其他社会活动相比,领导的特点主要有（系统性与互动性、战略性与前瞻性、强制性与权威S 属于权力载体承担者的有（政党、学问、血缘、年龄、位置）；性）；W 危机进展要经过的阶段有（前兆阶段；爆发阶段；危机平稳阶段）；Y 与领导关系最为亲密的非正式群体类型有（纵向寄生型；纵向共栖型；横向进取型；横向防守W 危机决策的过程有（危机掌握阶段；危机排除阶段；危机识

26、别阶段）；型）；W 危机对组织的积极作用有（改善组织结构；树立危机意识；完善危机治理机制）；Y 以权力行使作为基本变量的领导行为方式有（专断式；民主式；放任式）；W 文化环境思维方式的关系是（肯定的文化模式直接影响着人们的思想态度和思维方式；思维方式的 Y 以领导工作的性质和对象为标准,我们可以把领导划分为四种基本型,分别是政治领导、行政领导变换与社会文化环境关系亲密；社会文化环境对思维创新具有积极的推动作用；思维创新会推动社会 和（ 业务领导、学术领导）；的进展与进步；思维方式反映了人类文化现象的深层本质）；Y 引导功能是领导活动的一项基本功能,引导功能的中心环节是（制定正确的执行方案、明确

27、目X 下面是有关西方领导理论讨论方向的几种描述,其中正确选项（A、从讨论领导者入手和从讨论领导 标）；活动入手是西方领导理论讨论的两个主要方向；B、比较而言,讨论领导者的时间长、学者多、成果 Y 影响机构性领导环境的主要因素包括（机构功能及其变化；机构数量及其变化；机构性领导环境要多、影响大； C、对领导活动的讨论要晚于对领导者的讨论；D 、对领导者和领导活动的讨论出现出相 素的结合模式 ）；互渗透、日益融合的趋势）；Y 影响思维宽阔性的因素包括（人脑高级神经活动的敏捷性；学问水平；顽强的意志；体会是否丰X 以下是有关领导者个性特质的几种说法,正确选项（A、没有天生的领导者；B、个人素养对于领

28、导 富）；者的造就具有重要的作用,单纯的行为培育和训练并不能根本解决问题；C、某些个性品质对于有效和 Y 有益冲突通常表现为（可以发泄不满；增加内聚力；促进联合；平稳权力；停止无休止的斗争）；胜利的领导的确具有促进作用）；Y 有效防止危机的方法有（动态推测；树立危机意识；构建危机应对机制）；X 以下那些属于李维斯对非正式群体的分类（工作型；防卫型；互利型、友情型）；Y 有关正式领导者和非正式领导者的正确说法是（领导者依据产生的方式可以分为正式领导者与非正X 以下关于冲突的正确说法（冲突是目标和利益不一样情形下发生的；单方面的态度和行为不构成冲 式领导者两种类型；正式领导者拥有组织指定的正式职位

29、、权力和位置,其主要功能是通过领导活动突 ）；达成组织目标；一个胜利的领导应当集正式领导者与非正式领导者于一身）；X 系统治理学的主要内容有（系统哲学；系统治理；系统分析）；Y 一个合理的领导群体应具备如下一些功能（群体感应功能；群体互补功能；群体效率放大功能；群4 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 体自调剂与自组织功能）；Y 一个胜利的团队对团队成员的作用有（削减摩擦和内耗,节省成本；可以使成员获得安全感,免于被排斥的惧怕；可以为成员供应社交满意,从中获得友爱、支持、信任和信息；可以使成员体会到工作的价值,

30、在工作场所猎取集体情感的满意；能够帮忙成员克服单独面对新问题的害怕和惧怕的心理；可以增强成员的自信心）；Y 一般而言,危机通常具有的特点为（突发性；高度不确定性；颠覆性；决策的时效性）；Y 意志对人的各种行为都具有重要的调剂作用,在思维创新活动中,良好的意志品质需要具有（自觉性；坚决性；自制性；坚决性）；Z 中国古代领导思想中的民本思想主要包括（信民、富民、教民）；Z 组织的核心竞争力主要包括四个方面,是（治理体系、技术体系、学问与技能、价值观念与组织文化 ）；Z 制度文化包括（人们在物质生产过程中形成的相互关系,即生产关系；建立在生产关系基础上的各种社会制度和组织形式；社会关系中的种种行为规

31、范和准就）；Z 智能结构主要包括（学习才能、思维才能、组织才能和讨论才能）；Z 战略的主要特点有（后继性；前提性；稀有性；层次性）；Z 战略环境分析要进行（外部环境分析；组织资源分析；组织结构分析；组织文化分析；社会环境分析 ）；Z 战略治理的过程包括（战略形式；环境分析；评估和掌握；战略实施）；Z 追踪决策过程中可能会显现的情形有（方案错误；目标错误；成本过高）；Z 直接头脑风暴法规章（无批判原就；会上畅所欲言；与会人员有同等的发言权；看法或建议多多益善 ）；Z 组织文化的主要功能有（对组织整体及组织中个体的价值取向和行为取向起主导作用；以“ 软约束” 的方式对组织成员产生特别的鼓励作用；对组织成员的思想和行为具有约束和规范作用；有利于增强组织的凝结力；增强组织的团结和统一）；Z 造成接受障碍的根本缘由是（接收者的个体差异；学问结构水平的差异；挑选性接受；价值判定差异 ）；Z 在领导和谐工作中,必需和谐的对象有（和谐群体中的个人；和谐组织中的群体；和谐不同的组织）；5 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页