在旋转的世界舞台上(2).doc

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1、鲁教版九年级思品（上）导学案课题：在旋转的世界舞台上设计人：大荔县东七初中 王蕊明确目标1、 了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用。2、 培养学生初步的国际交往能力。3、增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。【重点】：我国在世界格局中的地位。教师寄语：爱好和平，反对战争！【难点】：对当今世界的主题、经济全球化、世界格局多极化的理解。【课前准备】：学生搜集近期中国参与国际事务的重要活动和世界各国经济发展状况。实施目标2、情景感悟：来自世界各地的参观者把自己精心折叠的纸鹤献给少女塑像，表达了什么心愿？3、当今世界的潮流是什么? 4、波音777客机的生产组成，反映了什么现象？

2、 5、当今，个别超级大国还能否主宰整个世界？为什么？ 归纳：当今世界的发展趋势是 。（二）国际竞争中的中国：认真阅读P125-126，思考下列问题：1、请你用一句话来描述昨天的中国，今天的中国，明天的中国：由此我们应全面、发展、辨证看待中国在世界舞台上的地位：2、在世界经济的发展中，中国发挥了什么样的作用？3、在世界政治舞台上，中国发挥了什么样的作用？（三）【质疑】在自主探究过程中，你还有哪些疑问，请提出来，我们一起解决：第三环节：展示交流 明理导行 1、小组讨论交流 2、小组学生进行自纠，或其他小组同学帮助纠错3、教师帮助学生解疑答惑，第四环节：课堂小结，学生谈收获。实施目标【导学过程】：第

3、一环节：创设情景 初步感悟 材料一： P121122两组图片（第一组，伊拉克战争和反战游行；第二组，非洲饥饿儿童和全球扶贫大会。） 材料二：二战后，虽然没有爆发世界性的战争，但局部战争连绵不断。据联合国资料统计，战后50多年来，全世界共发生了170多次军事冲突，造成2100多万人死亡，平均每一个季度都有一次“宣战”和“不宣而战”1999-2000年，占世界人口17%的24个发达国家占了全球GDP的80%；最富国人均GDP（美国30600美元）与最穷国人均GDP（埃塞俄比亚100美元）之比超过了300：1，前者一天的收入差不多相当于后者一年的收入。世界上最不发达国家从1970年的25个增加到20

4、00年的49个。 问题设计：这些材料反映了当今世界存在的什么问题？第二环节：自主探究 自我理解（一）当今世界的发展趋势。认真阅读课本P121122，思考下列问题： 1、当今世界的主题是什么？为什么？落实目标课内检测（一）单项选择 1、下列有关当今世界的描述不正确的是（ ）A、当今世界，局部战争和地区冲突不断B、当今世界，全球贫富分化在加剧C、当今世界，贫困和疾病已远离所有国家，不安全因素已消除D、当今世界，人类的和平与发展事业面临着不可忽视的严重挑战近几年，随着经济全球化的步伐加快，中国与印度GDP增长率名列世界前列，“龙（中国）象（印度）”之争不可避免。然而在信息产业方面，中国的硬件制造和印

5、度的软件制造优势互补，中印经贸合作从一般商品到信息产业都有很大的空间，又形成了“龙象共舞”。回答2-3题：2、对材料中“龙象之争”认识正确的是（ ）A、“龙象之争”表明了人类的和平与发展事业面临着不容忽视的严重挑战B、“龙象之争”提高了亚洲地区在世界上的影响力C、“龙象之争”的实质是以经济与科技实力为基础的较量D、“龙象之争”将直接损害中印两国人民的根本利益板书设计在旋转的世界舞台上中国在世界的地位 中国对世界经济发展的推动作用中国在世界政治舞台上的重要作用当今世界的发展趋势1、当今世界的主题：_时代潮流：_2、当今世界的发展趋势：3、世界各国积极参与、趋利弊害国际竞争中的中国 课外拓展：20

6、04年12月26日，在印度洋发生的特大地震引发了一场特大海啸，在印尼、孟加拉、斯里兰卡、泰国、印度、马来西亚等国家造成重大人员伤亡。海啸发生后，中国政府进行了迄今为止最大规模的对外救援行动。中国社会各界自发地向灾区踊跃捐款，其中包括老人和儿童。截至2005年1月10日下午4时，中国红十字会总会及各地红十字会、中华慈善总会及各地慈善总会已累计接受民间捐款到帐资金达1.5亿多元人民币。 （1）我国政府之所以能进行如此大规模的对外救援行动，是因为：（2）我国政府进行如此大规模的对外救援行动，说明：导学反思本节课充分贯彻自主学习，小组合作学习的思路，注重了学生的情感价值的培养和取向，在教学过程中，把学习的权利还给学生，教师的角色只是个引导者，指导者，让学生自己根据课本内容及材料的分析、探究，得出结论，让学生在自主合作中学会知识并会运用。