江畔独步寻花-课件分析优秀PPT.ppt

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1、江畔独步寻花江畔独步寻花 (唐)杜甫作者及背景介绍杜甫，唐代诗人。字子美，自称少陵野老。他的诗反映唐代由盛到衰的历史，被称为“诗史”，亦被后人成为“诗圣”。背景：760年杜甫卜居成都西郊草堂，在饱经离乱之后，起先有了安家的处所，诗人为此感到欣慰。春暖花开季节，他独自沿江畔闲逛，触景生情，一连成诗七首。此为组诗中之六。活动二：朗读诗文活动二：朗读诗文 疏通文意疏通文意黄四娘家的小路上开满了美丽的花朵，花儿开满枝头，多得把花枝都压低了。蝴蝶在花间起舞，舍不得离去。自由的黄莺也在歌颂，真是美丽圆润。活动三：赏析诗歌表达效果 首句点明寻花的地点，是在首句点明寻花的地点，是在“黄四娘家黄四娘家”的小路上

2、。此句以的小路上。此句以人名入诗，生活情趣较浓，颇具民歌味。人名入诗，生活情趣较浓，颇具民歌味。次句次句“千朵万朵千朵万朵”是上句是上句“满满”字的具体描绘。字的具体描绘。“压、低压、低”二字精确、生动，描绘出春花的繁多。二字精确、生动，描绘出春花的繁多。第三句写花枝上彩蝶翩跹，因恋花而第三句写花枝上彩蝶翩跹，因恋花而“留连留连”不去，示意出不去，示意出花的芳香明丽、惹人宠爱。花的芳香明丽、惹人宠爱。“时时时时”，则不是间或一见，有，则不是间或一见，有这二字，就把春意闹的情趣生动地渲染了出来。这二字，就把春意闹的情趣生动地渲染了出来。第四句从听觉的角度绽开描绘，第四句从听觉的角度绽开描绘，“娇

3、娇”字写出莺声轻软的特字写出莺声轻软的特点。点。“自由自由”不仅是娇莺姿态的客观写照，也传达出它带给不仅是娇莺姿态的客观写照，也传达出它带给诗人心里上的开心轻松的感觉。诗人心里上的开心轻松的感觉。概括主旨本诗通过对黄 四娘家繁花似锦的描绘，渲染了浓艳的春光，表现了诗人留恋奇妙生活，希望奇妙事物常在的思想感情。1.背写这首诗。背写这首诗。比一比，看比一比，看谁做得最好谁做得最好2.2.搜集搜集江畔独步寻花江畔独步寻花中的其中的其余余6 6首，试着背一背。首，试着背一背。其一其一江上被花恼不彻，无处告知只颠狂。江上被花恼不彻，无处告知只颠狂。走觅南邻爱酒伴，经旬出饮独空床。走觅南邻爱酒伴，经旬出饮

4、独空床。其二其二 稠花乱蕊畏江滨，行步欹危实怕春。稠花乱蕊畏江滨，行步欹危实怕春。诗酒尚堪驱使在，未须料理白头人。诗酒尚堪驱使在，未须料理白头人。其三其三江深竹静两三家，多事红花映白花。江深竹静两三家，多事红花映白花。报答春光知有处，应须美酒送生涯。报答春光知有处，应须美酒送生涯。其四其四东望少城花满烟，百花高楼更可怜。东望少城花满烟，百花高楼更可怜。谁能载酒开金盏，唤取佳人舞绣筵。谁能载酒开金盏，唤取佳人舞绣筵。其五其五 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？其七其七不是爱花即欲死，只恐花尽老相催。不是爱花即欲死，只恐花尽老相催。繁枝简洁纷纷落，嫩蕊商议细细开。繁枝简洁纷纷落，嫩蕊商议细细开。