河中石兽复习课件优秀PPT.ppt

《河中石兽复习课件优秀PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河中石兽复习课件优秀PPT.ppt（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 纪昀纪昀，字，字晓岚晓岚，清清代著代著 名学者名学者,生性诙谐风趣，任生性诙谐风趣，任四库全书四库全书总纂官，著有总纂官，著有阅微草堂笔记阅微草堂笔记等。等。阅微草堂笔记阅微草堂笔记是纪昀晚是纪昀晚年所作的一部年所作的一部文言笔记文言笔记小说，小说，题材以妖怪鬼狐为主题材以妖怪鬼狐为主，但于人，但于人事异闻、名物典故等也有记述，事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。内容相当广泛。分古今图书为分古今图书为经、史、子、经、史、子、集集四档，总名为四档，总名为“四库全书四库全书”。一、文学常识一、文学常识河中石兽河中石兽 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。沧州南一寺临河干，山门圮于河

2、，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不行得。以阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不行得。以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为众服为确论。确论。一老河兵闻之，又笑曰：一老河兵闻之，又笑曰：”凡河中失石，当求之于上凡河中失石，当求之于上流。盖石性

3、坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流固颠，求之地中，不更颠乎溯流逆上矣。求之下流固颠，求之地中，不更颠乎?”如如其言，果得于数里外。其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。可据理然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。可据理臆断欤臆断欤!沧州南一寺沧州南一寺 临临 河干，山门河干，山门 圮于河，二石圮于河，二石

4、兽兽 并沉焉。并沉焉。阅十余岁，僧阅十余岁，僧 募金重修，募金重修，求二求二石兽于水中，石兽于水中，竟不行得，以为顺流下矣，棹竟不行得，以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。靠近靠近 河岸河岸 p倒塌倒塌 一起一起经验经验年年募集募集找寻找寻最终，最终最终，最终zho划船划船y拖着拖着 踪迹踪迹一讲学家一讲学家设账寺中，寺中，闻闻 之之笑曰：笑曰：“尔辈尔辈不不 能能究究 物理物理，是是非非 木杮木杮，岂岂能能 为为暴涨暴涨携携之去？之去？乃乃石性石性坚重坚重，沙性沙性松浮松浮，湮湮于沙上，渐沉渐深耳。于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，沿河求之，不亦不亦颠颠乎

5、？乎？”众服为确论众服为确论。听说听说顺流打捞石顺流打捞石兽这件事兽这件事你们这你们这些人些人推究推究 事物的道理事物的道理这这fi木片木片 怎么怎么 被被带带是是坚硬沉重坚硬沉重松散轻浮松散轻浮yn埋没埋没通通“癲癲”，疯狂，疯狂众人信服他的话，认为是正确众人信服他的话，认为是正确的言论。的言论。一老河兵闻一老河兵闻之，又笑曰：，又笑曰：“凡凡河中河中失失石，石，当当求之于上游。求之于上游。盖盖石性坚重，沙性松浮，石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，水不能冲石，其其反激反激之之力，必于石下迎力，必于石下迎水处水处啮啮 沙沙 为为 坎穴坎穴，渐激渐深，渐激渐深，至至石之半，石必石之半，石必倒掷倒掷

6、坎穴中。坎穴中。凡是凡是失落失落应当应当句首发语词句首发语词水水的的形成形成 坑穴坑穴等到等到摔倒摔倒侵蚀，冲刷侵蚀，冲刷如是如是再啮，石又再转，再啮，石又再转，转转转转 不不已已，遂遂反反溯溯流逆上矣。求之下流，流逆上矣。求之下流，固固颠；颠；求之地中，不更颠乎？求之地中，不更颠乎？”如如 其言，果言，果得得于数里外。于数里外。然则然则 天下之事，天下之事，但但知其知其一，不知其二者多矣，可据理一，不知其二者多矣，可据理臆断臆断 欤？像这样像这样一再翻转一再翻转停止停止于是于是s逆流而上逆流而上当然当然依据依据找到找到（既然）这样，那么（既然）这样，那么只只主观武断主观武断水边水边 倒塌倒塌

7、 推究推究 埋没埋没 信服信服 正确的言论正确的言论 句首发语词，可译为因为，由于句首发语词，可译为因为，由于 侵蚀、冲刷侵蚀、冲刷于是，就于是，就(既然既然)这样，那么这样，那么 重要语句翻译重要语句翻译（1）沧州南一寺临河干，山门沧州南一寺临河干，山门 圮（圮（p）于河，二石）于河，二石兽并沉焉。兽并沉焉。沧州南边有一座寺庙就在河岸上，寺院的大门倒塌沧州南边有一座寺庙就在河岸上，寺院的大门倒塌在河中，（门前）两只石兽一起陷入水中。在河中，（门前）两只石兽一起陷入水中。（2）阅十余岁，僧募金重修。阅十余岁，僧募金重修。过了十多年，僧人募集资金重新修缮寺庙。过了十多年，僧人募集资金重新修缮寺庙

8、。（3）尔辈不能究尔辈不能究 物理。物理。（4）是非木杮（是非木杮（fi），岂能为暴涨携之去），岂能为暴涨携之去?你们这些人不能推究客观事物的道理。你们这些人不能推究客观事物的道理。这两尊石兽不是木片，怎么能够被洪水携带走呢这两尊石兽不是木片，怎么能够被洪水携带走呢?（5）凡河中失石，当求之于上流。凡河中失石，当求之于上流。凡是河水中丢失的石头，应当到上游去找寻。凡是河水中丢失的石头，应当到上游去找寻。（6）求之下流，固颠；求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎求之地中，不更颠乎?到下游找寻石头，原来就荒唐；在河底找寻，不到下游找寻石头，原来就荒唐；在河底找寻，不更加荒唐吗？更加荒唐吗？(7)然则

9、天下之事，但知其一，不知其二者多矣，然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤可据理臆断欤?这么说来，天下的事，只知道其中一点、不知其中这么说来，天下的事，只知道其中一点、不知其中其次点的多了，可以凭据常理主观地推断吗其次点的多了，可以凭据常理主观地推断吗?“阅十余岁，僧募金重修阅十余岁，僧募金重修”可可见其毅力坚决但阅历不足见其毅力坚决但阅历不足“笑曰笑曰”“尔辈不能究物尔辈不能究物理理”足显其一知半解而好足显其一知半解而好为人师，自视清高而轻视为人师，自视清高而轻视他人他人有实际阅历，自信满满有实际阅历，自信满满3 3、为什么前三种方法是错的，只有老河、为什么前三种方法是错的，只

10、有老河兵的方法是对的？兵的方法是对的？很多自然现象的发生往往有着困难的缘由，很多自然现象的发生往往有着困难的缘由，我们不能只知其一，不知其二，不能仅仅依我们不能只知其一，不知其二，不能仅仅依据自己的一知半解作出推想，而要依据实际据自己的一知半解作出推想，而要依据实际状况作出推断。状况作出推断。1、这个故事说明白一个什么道理？、这个故事说明白一个什么道理？:/yugangfa.blog-city /2 2、课课文文阐阐述述的的事事理理对对我我们们平平常常的的生生活活、学学习习有什么启示？有什么启示？不不能能片片面面地地理理解解，而而要要全全面面深深化化地地调调查查探探究究事事物物的的特特性性；更

11、更不不能能主主观观臆臆断断，而而应应当当遵遵循循客客观观事事物物的的规规律律。同同时时也也诠诠释释了了生生活活学学习习中中要要留留意意理论联系实际，不行做空头理论家的哲理。理论联系实际，不行做空头理论家的哲理。3、文章中写到了两次、文章中写到了两次“笑笑”，你怎么理解，你怎么理解其中的意味？其中的意味？讲讲学家的学家的“笑笑”，是自以，是自以为为懂得懂得“物理物理”，笑笑别别人不具人不具备这备这方面的学方面的学问问。老河兵的。老河兵的“笑笑”，则则是因是因为为富于富于实际阅历实际阅历，笑，笑讲讲学家学家主主观观臆断。臆断。:/yugangfa.blog-city /你还知道哪些你还知道哪些“但

12、知其一，不但知其一，不知其二知其二”却主观臆断，以致犯却主观臆断，以致犯下错误或闹出笑话事例？下错误或闹出笑话事例？:/yugangfa.blog-city /缘木求鱼、掩耳盗铃、瞎子摸象 从三到万说的就是“但知其一，不知其二”:/yugangfa.blog-city /很多自然现象的发生往往有着很多自然现象的发生往往有着困难的缘由，我们不能只知其困难的缘由，我们不能只知其一，不知其二，仅仅依据自己一，不知其二，仅仅依据自己的一知半解就依据常情主观作的一知半解就依据常情主观作出推断。出推断。对下列句子中加点的对下列句子中加点的“之之”所指代的意思，理解所指代的意思，理解正确的一项是正确的一项是

13、()()一讲学者设帐寺中，闻之一讲学者设帐寺中，闻之沿河求之，不亦颠乎沿河求之，不亦颠乎一老河兵闻之一老河兵闻之果得之于数里外果得之于数里外A A和和句相同，句相同，和和句不同句不同B B和和句相同，句相同，和和句相同句相同C.C.和和句不同，句不同，和和句相同句相同D.D.和和句相同，句相同，和和句不同句不同C用自己的话写出下列代词指代的内容用自己的话写出下列代词指代的内容至石至石之之半半“之之”指代指代求求之之下流，固颠；求下流，固颠；求之之地中，不更颠乎？地中，不更颠乎？“之之”指代指代 (3)(3)其反激其反激之之力力 “之之”指代指代讲学家和老河兵都说到了讲学家和老河兵都说到了“石性

14、坚重，沙性石性坚重，沙性松浮松浮”，但他们对沉在河中的石兽作出的结，但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是论是_（A A、尔辈不能究物理；、尔辈不能究物理；B B、是非木柿，岂能为暴涨携之去？是非木柿，岂能为暴涨携之去？C C、湮于沙上，、湮于沙上，渐沉渐深耳；渐沉渐深耳；D D、沿河求之，不亦颠乎？）；、沿河求之，不亦颠乎？）；老河兵的最终结论则为老河兵的最终结论则为_（A A、水不、水不能冲石；能冲石；B B、再转不已，遂反朔流逆上矣；、再转不已，遂反朔流逆上矣；C C、求之下流，固颠；求之下流，固颠；D D、石必倒掷坎穴中）。、石必倒掷坎穴中）。CB下列句中划横线的词古义和今义相同的下列句中划横线的词古义和今义相同的是（是（）A.A.但但知其一知其一B.B.是是非木柿非木柿C.C.岂能为暴涨携之岂能为暴涨携之去去D.D.一讲学家一讲学家设设帐寺中帐寺中题解：题解：但：古义：只；今义：但是，表转折；但：古义：只；今义：但是，表转折；是：古义：代词，此，这，今义：推断词是：古义：代词，此，这，今义：推断词去：古义：离开；今义：到某个地方。去：古义：离开；今义：到某个地方。D