热爱生命优秀PPT.ppt

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1、主讲老师：程老师主讲老师：程老师本次习作：以酷爱生命为本次习作：以酷爱生命为题材，选择自己感受最深题材，选择自己感受最深的内容写下来。内容要具的内容写下来。内容要具体，要写出真实的感受。体，要写出真实的感受。习作的题目由自己定，写习作的题目由自己定，写完后细致修改。完后细致修改。什么是酷爱生命？什么是酷爱生命？酷爱生命表现在对生活充溢热忱，遇到酷爱生命表现在对生活充溢热忱，遇到困难不气馁，珍爱生命。懂得生命的珍贵，困难不气馁，珍爱生命。懂得生命的珍贵，不虚度年华。不虚度年华。有关酷爱生命的名言：有关酷爱生命的名言：有时我想，要是人们把活着的每一天都看作有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生

2、命的最终一天该有多好啊！这就更能显诞生是生命的最终一天该有多好啊！这就更能显诞生命的价值。命的价值。海伦海伦 凯勒凯勒 人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们短暂拿着的火炬，我们确定要把它燃得特别光明短暂拿着的火炬，我们确定要把它燃得特别光明绚丽，然后交给下一代的人们。绚丽，然后交给下一代的人们。-萧伯纳萧伯纳 每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热情的或者温顺的生命。我们又何尝不一样？的热情的或者温顺的生命。我们又何尝不一样？我们只能来一次，只能有一个名字。而你，你要我们只能来一次，只能有一个名字。而你，你要怎样

3、地过你这一生呢？你要怎样地来写你这个名怎样地过你这一生呢？你要怎样地来写你这个名字呢？字呢？-席慕容席慕容为生命画一片树叶为生命画一片树叶 美国作家欧亨利在他的小说最终一片叶子里讲了美国作家欧亨利在他的小说最终一片叶子里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里望见窗外一棵个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里望见窗外一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“叶全部掉光时，叶全部掉光时，我也就要死了。我也就要死了。”一位老画家得知后，用

4、彩一位老画家得知后，用彩 笔画了一片叶脉青笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最终一片叶子始终没掉下来。只因为生翠的树叶挂在树枝上。最终一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。启示：人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是启示：人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息！人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息！只要心存信任，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。只要心存信任，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。轮椅上的勇士轮椅上的勇士 霍金

5、是谁？他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物霍金是谁？他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家，一个科学名义下的巨人理学家，一个科学名义下的巨人或许，他只是一个坐着轮椅、挑或许，他只是一个坐着轮椅、挑战命运的勇士。战命运的勇士。一次，霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨一次，霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了折，头被划破，缝了13针，大约针，大约48小时后，他又回到了办公室投入工小时后，他又回到了办公室投入工作。虽然身体的残疾日益严峻，霍金却力图像一般人一样生活，完成作。虽然身体的残疾日益严峻，霍金却力图像一般人一样生活，完成

6、自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的这听起来有点好笑，这听起来有点好笑，在他已经完全无法移动之后，他仍旧坚持用唯一可以活动的手指驱动在他已经完全无法移动之后，他仍旧坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞横冲直撞”；当他与查尔斯王子会见时，；当他与查尔斯王子会见时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。当然，霍旋转自己的轮椅来炫耀，结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。当然，霍金也尝到过金也尝到过“自由自由”行动的恶果，这位量子引力的大师级人物，多次行动的恶果，这位量子引力的大师级人物，多次在微弱的

7、地球引力下，跃入轮椅，幸运的是，每一次他都坚韧地重在微弱的地球引力下，跃入轮椅，幸运的是，每一次他都坚韧地重 新新“站站”起来。起来。1985年，霍金动了一次穿气管手术，从今完全失去了说话的实力。年，霍金动了一次穿气管手术，从今完全失去了说话的实力。他就是在这样的状况下，极其艰难地写出了著名的时间简史，探他就是在这样的状况下，极其艰难地写出了著名的时间简史，探究出宇宙的起源。究出宇宙的起源。2022/11/3 坚韧的小白鼠坚韧的小白鼠 他是一个医务工作者，用一只母白鼠做肿瘤试验，他给那只白鼠移植了癌细胞，他是一个医务工作者，用一只母白鼠做肿瘤试验，他给那只白鼠移植了癌细胞，过了几天，肿瘤在关在

8、笼子里的白鼠的身上越长越大，可他惊异地发觉一个异样的过了几天，肿瘤在关在笼子里的白鼠的身上越长越大，可他惊异地发觉一个异样的景象，那只白鼠焦躁担忧，随后苦痛地用嘴撕咬身上的肿瘤，并将咬下来的一块块景象，那只白鼠焦躁担忧，随后苦痛地用嘴撕咬身上的肿瘤，并将咬下来的一块块肿瘤吞噬下去，伤口上血迹斑斑，几乎露骨。肿瘤吞噬下去，伤口上血迹斑斑，几乎露骨。又过了两天，他又发觉那只白鼠产下了一窝晶莹透亮的小白鼠，那只母白鼠奄又过了两天，他又发觉那只白鼠产下了一窝晶莹透亮的小白鼠，那只母白鼠奄奄一息地带着不堪目睹的伤口，躺在笼子里，嗷嗷待哺的小鼠崽喝着母亲的乳汁，奄一息地带着不堪目睹的伤口，躺在笼子里，嗷嗷

9、待哺的小鼠崽喝着母亲的乳汁，一每天长大，白鼠母亲的身体日渐销售，拖着只剩下皮包骨头的身子，在癌细胞无一每天长大，白鼠母亲的身体日渐销售，拖着只剩下皮包骨头的身子，在癌细胞无情的肆虐下，用无与伦比的坚韧和奇妙的意志，用自己身体里全部的能量化为生命情的肆虐下，用无与伦比的坚韧和奇妙的意志，用自己身体里全部的能量化为生命的乳汁，喂养着这一窝鼠崽，最终有一天，母鼠恒久倒在笼子里，没有了一丝呼吸，的乳汁，喂养着这一窝鼠崽，最终有一天，母鼠恒久倒在笼子里，没有了一丝呼吸，一群被喂养长大的小白鼠把它围在中间一群被喂养长大的小白鼠把它围在中间 他始终都在视察这个奇异的现象，母鼠在产下鼠崽后，整整活了二十一天，

10、他他始终都在视察这个奇异的现象，母鼠在产下鼠崽后，整整活了二十一天，他心里惊呼道：心里惊呼道：“二十一天，恰好是白鼠平常正常的哺乳期，此后，小白鼠就可以脱二十一天，恰好是白鼠平常正常的哺乳期，此后，小白鼠就可以脱离母亲而独立生存了，这只母鼠在正常状况下，因移植了癌细胞在身体内，早就应离母亲而独立生存了，这只母鼠在正常状况下，因移植了癌细胞在身体内，早就应当死亡了啊！当死亡了啊！”面对此情此景，面对这种宏大而悲壮的动物的母爱！他潸然泪下。面对此情此景，面对这种宏大而悲壮的动物的母爱！他潸然泪下。2022/11/3团结的喜鹊团结的喜鹊 一天早上，我突然听到成群的喜鹊大叫，似乎发生了什么事，出一天早

11、上，我突然听到成群的喜鹊大叫，似乎发生了什么事，出门一看，一只大白猫猫叼着一只喜鹊飞速的在房上跑，数十只喜鹊追，门一看，一只大白猫猫叼着一只喜鹊飞速的在房上跑，数十只喜鹊追，有的啄猫头，有的啄猫尾，你一口，我一口，吓得猫咪一忪咀，受伤有的啄猫头，有的啄猫尾，你一口，我一口，吓得猫咪一忪咀，受伤喜鹊从房上滚到了到了地上，我捡起受伤的喜鹊，这时成群的喜鹊空喜鹊从房上滚到了到了地上，我捡起受伤的喜鹊，这时成群的喜鹊空中回旋看着我，猫咪也看着我，我上房松开了拿喜鹊的手，这只受伤中回旋看着我，猫咪也看着我，我上房松开了拿喜鹊的手，这只受伤的喜鹊被同伴迎接走了，还有些喜鹊在我头顶上飞了两圈，似乎向我的喜鹊

12、被同伴迎接走了，还有些喜鹊在我头顶上飞了两圈，似乎向我表示谢意，然后追同伴去了。这事让我很感慨，喜鹊同伴遇险，面对表示谢意，然后追同伴去了。这事让我很感慨，喜鹊同伴遇险，面对大于几十倍自己体重的猫，没有一只畏惧或退缩英勇地与猫搏斗，最大于几十倍自己体重的猫，没有一只畏惧或退缩英勇地与猫搏斗，最终赢得成功，救回了同伴，喜鹊的这种团结互助救死扶伤大无畏的精终赢得成功，救回了同伴，喜鹊的这种团结互助救死扶伤大无畏的精神是值得我们人类学习和深思的。神是值得我们人类学习和深思的。听了同学们和老师共享的小故事听了同学们和老师共享的小故事谈谈你现在的感受。谈谈你现在的感受。酷爱生命作文提纲开头：引用名言开头

13、引起下文中间部分：简要共享小故事或是写你视察到酷爱生命的现象。结尾：通过小故事得到的启示 或你自己的感悟。第一、确立中心第一、确立中心。在写作之前，你须要确在写作之前，你须要确立自己这次要写的作文的中立自己这次要写的作文的中心。是写酷爱生命呢，还是心。是写酷爱生命呢，还是要写自己获得的感受、启发，要写自己获得的感受、启发，还是写生命的价值？中心确还是写生命的价值？中心确立了就不能中途变换。立了就不能中途变换。其次、选择题材。其次、选择题材。有关生命的写作题材很多，有关生命的写作题材很多，有我们了解到的坚毅不屈的人，有我们了解到的坚毅不屈的人，我们身边酷爱生命的人，植物所我们身边酷爱生命的人，植

14、物所体现的坚韧的生命体现的坚韧的生命这些都可这些都可以作为你这次写作的题材。以作为你这次写作的题材。第三、细致体会。第三、细致体会。光有题材还不够，还须要光有题材还不够，还须要你细致的去了解，去体会你细致的去了解，去体会可以写写他们对生命的看法，可以写写他们对生命的看法，他们又是怎么对待生命的。他们又是怎么对待生命的。小学生自学网 :/ 酷爱生命酷爱生命 生命是什么？生命是大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼。生命又是像一颗颗绚烂的夜明珠，珍贵无比。因此，我们要酷爱生命。我还记得 那是一个没有课的下我俩吓坏了，在场的人也都惊呆了。我捂着流血的头，胆怯极了。因为我从来没有看到有谁流过这么多的血

15、，当时我无趣地想：“这下我完了。”“快送医院吧！”不知是谁打破了那可怕的寂静。我被同学的家长和阿姨送到了医院，大夫给我的伤口缝了针。下午，我和同学一起玩水枪，跑得飞速，不小撞到了墙角上。忍着难过我懊悔极了，要是当时我们都能限制一点，要是这下妈妈确定又要担忧好几天了。妈妈看到我时，我已经被包扎得像一名刚从战场上下来的重伤员。看到妈妈那牵挂的眼神，焦急的面孔，我惭愧地低下了头、内疚地说了一声：“妈妈，对不起！”通过这件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一样不堪一击。须要我们珍惜对待。酷爱生命吧，让我们用短暂的生命，努力绘出一幅幅绚丽多彩的画！小学生自学网 :/ 坚毅的树坚毅的树 这是一棵怎

16、样的树啊！或许是多少年前的一颗种子被风吹这是一棵怎样的树啊！或许是多少年前的一颗种子被风吹落在石缝里，面对贫瘠的环境，它没有丧气，而是静默地生落在石缝里，面对贫瘠的环境，它没有丧气，而是静默地生根发芽，根发芽，躯干坚韧地从石缝里长出来，向上，向上，向上！向上是躯干坚韧地从石缝里长出来，向上，向上，向上！向上是多么艰难！扭曲着，旋转着，每一寸树皮上都留下伤疤，每多么艰难！扭曲着，旋转着，每一寸树皮上都留下伤疤，每长一寸都要几度春秋。然而，它最终伸展了枝干。长一寸都要几度春秋。然而，它最终伸展了枝干。你看，它的根从石缝间扎进去，又从石头底下钻出来，你看，它的根从石缝间扎进去，又从石头底下钻出来，犬

17、牙交织，像鹰爪紧紧抓住岩石下的土壤。犬牙交织，像鹰爪紧紧抓住岩石下的土壤。看着看着，我的心被深深撼动了，这简直是一个生命的看着看着，我的心被深深撼动了，这简直是一个生命的奇迹，它须要多少志气啊！它的坚韧向上、不屈不挠，让在奇迹，它须要多少志气啊！它的坚韧向上、不屈不挠，让在场的人啧啧赞美。场的人啧啧赞美。我连忙让妈妈为我在树前留影。我要让这棵树恒久生长我连忙让妈妈为我在树前留影。我要让这棵树恒久生长在我心中，我要向它那样坚毅英勇，在困难面前不低头，勇在我心中，我要向它那样坚毅英勇，在困难面前不低头，勇于向困难挑战，磨练自己，做生活的强者。于向困难挑战，磨练自己，做生活的强者。小学生自学网 :/

18、什么是生命？什么是生命？有一次，在花坛边，我望见一只蚂蚱，我饶有兴致地把它有一次，在花坛边，我望见一只蚂蚱，我饶有兴致地把它带回家放进水盆里。可是这只蚂蚁一点也不消停，砰砰作响，带回家放进水盆里。可是这只蚂蚁一点也不消停，砰砰作响，闹得我不能安睡，翻身下床看它：它舍命扑着翅膀，挣扎着，闹得我不能安睡，翻身下床看它：它舍命扑着翅膀，挣扎着，突然间，良心斥责我，一个小生命要被我毁了，我忍不住放了突然间，良心斥责我，一个小生命要被我毁了，我忍不住放了它。它。我家有盆君子兰，拾掇房间，不当心把花盆打碎了，堆在我家有盆君子兰，拾掇房间，不当心把花盆打碎了，堆在墙角、不在理睬。可是几天后，我竟发觉新的枝桠

19、长出来。在墙角、不在理睬。可是几天后，我竟发觉新的枝桠长出来。在没有阳光没有水的状况下，君子兰竟坚韧生长，啊！这就是宏没有阳光没有水的状况下，君子兰竟坚韧生长，啊！这就是宏大的生命力。大的生命力。从小就听过海迪姐姐的事迹：她身患重病高位截瘫，不能从小就听过海迪姐姐的事迹：她身患重病高位截瘫，不能上学，她就以坚韧的毅力自学了小学、中学的全部课程，获得上学，她就以坚韧的毅力自学了小学、中学的全部课程，获得了吉林高校授予的哲学硕士学位。她学针灸，医好了很多患者了吉林高校授予的哲学硕士学位。她学针灸，医好了很多患者的病；他翻译着书，一部部作品呈现给人们的病；他翻译着书，一部部作品呈现给人们她不断地努力、她不断地努力、不断地创建，以不完整的身躯，奏响一曲完备的生命乐章。不断地创建，以不完整的身躯，奏响一曲完备的生命乐章。生命予昆虫予植物予人只有一次，因为一次更显珍贵，我生命予昆虫予植物予人只有一次，因为一次更显珍贵，我们应当珍惜生命，让它变得有意义，让有限的生命，创建出无们应当珍惜生命，让它变得有意义，让有限的生命，创建出无限的价值。限的价值。