爱国词四首--定稿解析优秀PPT.ppt

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1、爱国词四首爱国词四首-宋词一道独特风景宋词一道独特风景爱国就是对祖国的忠诚与酷爱。古往今爱国就是对祖国的忠诚与酷爱。古往今来，很多仁人志士都具有猛烈的忧国忧民思来，很多仁人志士都具有猛烈的忧国忧民思想。以国事为己任，前仆后继，临难不屈，想。以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保家卫国。关怀民生，使中华民族历经劫难保家卫国。关怀民生，使中华民族历经劫难而不衰。他们就是中华民族的脊梁。而不衰。他们就是中华民族的脊梁。宋室南渡以后，宋词跨入了一个新的发展宋室南渡以后，宋词跨入了一个新的发展时期，感时伤乱，抒发爱国情怀成为词的一时期，感时伤乱，抒发爱国情怀成为词的一大主题。形成了以辛弃疾、陆游、刘辰翁、

2、大主题。形成了以辛弃疾、陆游、刘辰翁、陈亮、刘过、刘克庄等人为代表的爱国词派，陈亮、刘过、刘克庄等人为代表的爱国词派，成为南宋词坛的主流。今日我们一起欣赏宋成为南宋词坛的主流。今日我们一起欣赏宋词中的爱国词。词中的爱国词。教学目标：教学目标：1.1.理解词作的爱国精神。理解词作的爱国精神。2.2.学会通过词的意象与关键词句学会通过词的意象与关键词句来把握诗词的的情感。来把握诗词的的情感。3.3.驾驭对比和虚实结合的表现手驾驭对比和虚实结合的表现手法。法。鹧鸪天鹧鸪天 建康上元作建康上元作赵鼎赵鼎 客路那知岁序移，忽惊客路那知岁序移，忽惊春到小桃枝。天际海角悲凉地，春到小桃枝。天际海角悲凉地，记

3、得当年全盛时。记得当年全盛时。花弄影，花弄影，月流辉，水精宫殿五云飞。分明月流辉，水精宫殿五云飞。分明一觉华胥梦，回首东风泪满衣。一觉华胥梦，回首东风泪满衣。赵鼎赵鼎(10851147)(10851147)，字元镇，自号得全居士。解州，字元镇，自号得全居士。解州闻喜闻喜(今属山西今属山西)人。与李光、李纲、胡铨合称人。与李光、李纲、胡铨合称“南南宋四名臣宋四名臣”。赵主要从政，也能词，著有得全居。赵主要从政，也能词，著有得全居士词。清末王鹏运把他和李光等四人的词合编为士词。清末王鹏运把他和李光等四人的词合编为南宋四名臣词集。四库全书总目南宋四名臣词集。四库全书总目(忠正德文集忠正德文集)提要说

4、他提要说他“屹然重望，气节学术，彪炳史书，本屹然重望，气节学术，彪炳史书，本不以词藻争短长，而出其绪馀，无忝作者不以词藻争短长，而出其绪馀，无忝作者”。今存。今存词词4545首。早期所写多为闲情绮语，南渡后所作，多首。早期所写多为闲情绮语，南渡后所作，多家国乡关之思。曾举荐岳飞收复中原，后被秦桧所家国乡关之思。曾举荐岳飞收复中原，后被秦桧所害。害。靖康之变，汴京沦陷，宋徽宗、钦宗被金人俘靖康之变，汴京沦陷，宋徽宗、钦宗被金人俘虏，北宋王朝宣告灭亡。赵构被拥立为帝，重新建虏，北宋王朝宣告灭亡。赵构被拥立为帝，重新建立政权，是为南宋。宋高宗赵构渡江初期，驻跸建立政权，是为南宋。宋高宗赵构渡江初期，

5、驻跸建康康(今南京今南京)。作者随驾到达建康，此词或许是作于。作者随驾到达建康，此词或许是作于到建康不久的当年元宵节。到建康不久的当年元宵节。1、朗读课文：体会这、朗读课文：体会这首词的感情基调？首词的感情基调？悲。哀思、悲凉。悲。哀思、悲凉。2 2、开头两句写什么内容？、开头两句写什么内容？开头两句，点明身在客地，不开头两句，点明身在客地，不觉时序推移之快，原来春天已经觉时序推移之快，原来春天已经来到了。来到了。“春到小桃枝春到小桃枝”是上元是上元到来的表征。用轻灵之笔写深厚到来的表征。用轻灵之笔写深厚的感慨。的感慨。（1）时间（元宵）时间（元宵）（2）背景（客路）背景（客路）3 3、怎样理

6、解、怎样理解“天际海角悲凉地天际海角悲凉地”一句的含义？一句的含义？指漂泊他乡异地。这时的建指漂泊他乡异地。这时的建康，一方面是南宋驻有重兵，准康，一方面是南宋驻有重兵，准备反抗金侵略者；另一方面，又备反抗金侵略者；另一方面，又聚集了很多从北方逃难过来的流聚集了很多从北方逃难过来的流离失所者，真是一个离失所者，真是一个“悲凉地悲凉地”。在这样的情势下过上元，只能令在这样的情势下过上元，只能令人心酸。人心酸。4 4、“记得当年全盛时记得当年全盛时”一一句在全词中起什么作用？句在全词中起什么作用？引出下文引出下文，由，由“悲凉地悲凉地”转入下文的回忆转入下文的回忆：“花弄影，花弄影，月流辉，水精宫

7、殿五云飞月流辉，水精宫殿五云飞”的的“全盛时全盛时”。5 5、“花弄影，月流辉，水精宫花弄影，月流辉，水精宫殿五云飞。殿五云飞。”写了写了什么内容？什么内容？“花弄影，月流辉，水精花弄影，月流辉，水精宫殿五云飞。宫殿五云飞。”渲染过去皇宫渲染过去皇宫中的太平祥和气氛中的太平祥和气氛，抒发对已，抒发对已经失掉了的过去的怀念和眷恋。经失掉了的过去的怀念和眷恋。6、有人说、有人说“花弄影，月流辉花弄影，月流辉”中的中的“弄弄“与与“流流”用得很好，你能知道好在哪用得很好，你能知道好在哪里吗？里吗？“弄弄”字写出了花枝的袅字写出了花枝的袅娜，娜，“流流”字写出了月光的皎字写出了月光的皎洁与动态，接受拟

8、人、比洁与动态，接受拟人、比方法，把四海升平的氛围方法，把四海升平的氛围呈现出来了。呈现出来了。“花弄影，月流辉花弄影，月流辉”是乐是乐景景 。用典用典用黄帝梦游华胥国的典故，来指北宋用黄帝梦游华胥国的典故，来指北宋的繁华已像梦境般消逝。因为从梦幻中醒的繁华已像梦境般消逝。因为从梦幻中醒来，再回头看眼下的惨痛现实，来，再回头看眼下的惨痛现实，北宋亡国北宋亡国之痛之痛黍离之悲涌上心头，禁不住黍离之悲涌上心头，禁不住“东风泪东风泪满衣满衣”了。了。7、“分明一觉华胥梦，回收东分明一觉华胥梦，回收东风泪满衣风泪满衣”用了什么写作手法？作者用了什么写作手法？作者为什么会为什么会“泪满衣泪满衣”？8 8

9、、下片主要用了什么表现手法？、下片主要用了什么表现手法？词眼是哪一句？词眼是哪一句？“花弄影，月流辉，水精花弄影，月流辉，水精宫殿五云飞。宫殿五云飞。”渲染过去皇宫渲染过去皇宫中的太平祥和气氛中的太平祥和气氛，对比对比眼下眼下的惨痛的惨痛现实进行，从而反衬当现实进行，从而反衬当前的惨象。前的惨象。以乐景衬哀情，倍以乐景衬哀情，倍感悲凉感悲凉。“分明一觉华胥梦分明一觉华胥梦”是这首词的是这首词的“词眼词眼”。1、从整首词的内容来看，作者、从整首词的内容来看，作者的思维跳动性比较大，想一想，的思维跳动性比较大，想一想，作者是按怎样的结构写的？情感作者是按怎样的结构写的？情感变更怎样变更怎样?现实现

10、实回忆回忆现实现实悲凉悲凉快乐快乐悲怆悲怆总结：总结：2、再读词作，体会这首词、再读词作，体会这首词表现了什么主题？表现了什么主题？此词通过今昔元宵的对比，此词通过今昔元宵的对比，抒发了猛烈的黍离（国破家抒发了猛烈的黍离（国破家亡）之悲。亡）之悲。1、领悟作品所抒发的、领悟作品所抒发的志士爱国的情怀。志士爱国的情怀。2、以乐景衬哀情、对、以乐景衬哀情、对比手法的运用。比手法的运用。3、结构完备，章法、结构完备，章法井然。井然。贺新郎贺新郎 送胡邦衡待制送胡邦衡待制 张元幹张元幹 梦绕神州路。梦绕神州路。怅秋风，连营画角，怅秋风，连营画角，故宫故宫离黍。离黍。底事昆仑倾砥柱，底事昆仑倾砥柱，九地

11、黄流乱注？九地黄流乱注？聚万落千村狐兔。聚万落千村狐兔。天意从来高难问，天意从来高难问，况人情，况人情，老易悲如许！老易悲如许！更南浦，送君去。更南浦，送君去。凉生岸柳催残暑。凉生岸柳催残暑。耿斜河、疏星淡月，耿斜河、疏星淡月，断云微度。断云微度。万里江山知何处？万里江山知何处？回首对床夜语。回首对床夜语。雁不到、书成谁与？雁不到、书成谁与？目尽青天怀今古，目尽青天怀今古，肯儿肯儿曹恩怨相尔汝？曹恩怨相尔汝？举大白，听举大白，听金缕金缕。张元干（10911161）南宋词人，字仲宗，自号真隐山人，又号芦川居士、芦川老隐，福建永福人。出身于世代仕宦家庭，自小有志于学，胸怀壮志。靖康之变时曾随李纲主

12、动参与抗金斗争，后李纲被罢免，他也因而得罪。不久，汴京沦陷，他避难江南，后愤于秦桧的卖国行径，休官还乡。兼善诗词，以词名世。他的词，在靖康之变前，多是婉约清丽之作，战乱后，词风多有慷慨之音。他和张孝祥的豪放词作，上继苏轼，下启辛弃疾，被看作是豪放词派继往开来的词作。此词作于宋高宗绍兴十二年此词作于宋高宗绍兴十二年(1142)。四年前，枢密院编修胡铨。四年前，枢密院编修胡铨上书皇帝，要求皇帝斩秦桧、孙近上书皇帝，要求皇帝斩秦桧、孙近等倒戈派的头，遭到迫害。这年，等倒戈派的头，遭到迫害。这年，秦桧又指使他的爪牙诬陷胡铨，把秦桧又指使他的爪牙诬陷胡铨，把他除名，由福州押送新州他除名，由福州押送新州(

13、今广东今广东新兴新兴)编管。当时寓居福州的张元编管。当时寓居福州的张元幹，不顾个人安危，写了这首词相幹，不顾个人安危，写了这首词相赠，并与之饯别，表现了词人坚持赠，并与之饯别，表现了词人坚持正义、刚正不屈的斗争精神，抒发正义、刚正不屈的斗争精神，抒发了了“抑塞磊落之气抑塞磊落之气”。重点字词落实重点字词落实1 1、梦绕梦绕神州神州路：路：2 2、连营画角连营画角：3 3、故宫离黍故宫离黍：4 4、底事底事昆仑倾砥柱：昆仑倾砥柱：5 5、耿斜河耿斜河：6 6、书成谁与书成谁与 ：7 7、肯儿曹肯儿曹恩怨相恩怨相尔汝尔汝：中原中原连营，营垒相连。画角，即号角，连营，营垒相连。画角，即号角，因涂上色

14、调。因涂上色调。故宫，指汴京的宫殿。离黍，长满故宫，指汴京的宫殿。离黍，长满了禾黍，了禾黍，无限感慨依恋无限感慨依恋。底事，何事，底事，何事，为什么为什么。昆仑倾砥。昆仑倾砥柱，昆仑山天柱倾倒了。柱，昆仑山天柱倾倒了。光明的银河。光明的银河。写好的信交给谁？写好的信交给谁？肯：岂肯。儿曹：小儿女辈。尔肯：岂肯。儿曹：小儿女辈。尔汝：都是汝：都是“你你”之意。此指小儿之意。此指小儿女们互称对方为女们互称对方为“尔尔”、“汝汝”，表示交情亲密。，表示交情亲密。一、比照注释，理解上片一、比照注释，理解上片梦绕神州路。梦绕神州路。怅秋风、怅秋风、连营画角，连营画角，故宫离黍。故宫离黍。梦中回到汴京，梦

15、中回到汴京，只恨只恨在萧瑟的秋风中，在萧瑟的秋风中，各个敌各个敌营里接连响起号角声，营里接连响起号角声，那那汴京的宫殿都荒芜了汴京的宫殿都荒芜了，一，一片衰败的景象。片衰败的景象。表达对沦陷的汴都表达对沦陷的汴都的感的感伤和怀念。伤和怀念。用典用典一、比照注释，理解上片一、比照注释，理解上片底事昆仑底事昆仑倾砥柱，倾砥柱，九地黄流九地黄流乱注，乱注，聚万落千聚万落千村狐兔？村狐兔？为什么昆仑山倾倒了为什么昆仑山倾倒了（稳定如山的北宋怎么（稳定如山的北宋怎么会一朝倾覆），（金兵会一朝倾覆），（金兵在中原到处乱窜），黄在中原到处乱窜），黄河决堤，洪水泛滥，乡河决堤，洪水泛滥，乡村野兽横行，一片荒芜

16、村野兽横行，一片荒芜？写北宋沦亡，侵者横行写北宋沦亡，侵者横行肆虐，表达作者对金兵肆虐，表达作者对金兵的痛恨，对沦陷区百姓的痛恨，对沦陷区百姓的怜悯。的怜悯。比方比方一、比照注释，理解上片天意从来天意从来高难问，高难问，况人情、况人情、老易悲如老易悲如许。许。皇帝高高在上，他的皇帝高高在上，他的意图没人了解。更何况人意图没人了解。更何况人们很快遗忘了亡国之恨。们很快遗忘了亡国之恨。表明作者悲愤满怀。表明作者悲愤满怀。更南浦，更南浦，送君去！送君去！又要到南浦，送你到遥又要到南浦，送你到遥远的贬所去了。远的贬所去了。过渡句，点明送别地点过渡句，点明送别地点化用杜甫的诗句化用杜甫的诗句“天意高难问

17、，天意高难问，人情老易悲。人情老易悲。”二、比照注释，理解下片凉生岸柳催凉生岸柳催残暑。残暑。耿斜河、耿斜河、疏星淡月，疏星淡月，断云微度。断云微度。凉风从岸边柳树吹凉风从岸边柳树吹过来，吹走了酷热。光过来，吹走了酷热。光明的银河，稀疏的星星，明的银河，稀疏的星星，淡淡的月光，还有几抹淡淡的月光，还有几抹云絮在慢走。云絮在慢走。借景抒情。渲染悲凉气借景抒情。渲染悲凉气氛，突出依依难舍之情。氛，突出依依难舍之情。二、比照注释，理解下片万里江山万里江山知何处？知何处？回首对床回首对床夜语。夜语。雁不到，雁不到，书成谁与书成谁与？江山阻隔，相距万里，知江山阻隔，相距万里，知道你在哪里呢？躺在床上道你

18、在哪里呢？躺在床上谈话到深夜，过去相聚的谈话到深夜，过去相聚的情景，已不堪回首。情景，已不堪回首。（你（你去的地方）大雁也飞不到，去的地方）大雁也飞不到，写好的信交给谁？多么令写好的信交给谁？多么令人悲摧肝肠！人悲摧肝肠！干脆抒情。干脆抒情。二、比照注释，理解下片目尽青天怀目尽青天怀今古，今古，肯儿曹恩怨肯儿曹恩怨相尔汝！相尔汝！举大白，举大白，听听金缕金缕。我们放眼天下，胸我们放眼天下，胸怀古今，哪能儿女情长，怀古今，哪能儿女情长，在分别时尽说些恩怨私在分别时尽说些恩怨私情话呢？让我们举杯畅情话呢？让我们举杯畅饮，听我唱一支饮，听我唱一支金缕金缕曲曲为你送行吧！为你送行吧！用超脱达观的气度用

19、超脱达观的气度和襟怀来宽慰友人。和襟怀来宽慰友人。5、词的上片和下片所抒发的感情、词的上片和下片所抒发的感情有何不同？有何不同？上片感叹时局，反映金兵侵略带来上片感叹时局，反映金兵侵略带来的灾难；下片抒写依依分别之情，的灾难；下片抒写依依分别之情，勉励友人振作精神接着斗争勉励友人振作精神接着斗争6、这首词表现了作者怎样的品德？、这首词表现了作者怎样的品德？刚正不阿，坚持正义，凛然无畏的刚正不阿，坚持正义，凛然无畏的气魄和深切怜悯友人的品德气魄和深切怜悯友人的品德鉴赏要点：鉴赏要点：1、领悟词中、领悟词中“忠愤气填膺忠愤气填膺”的猛烈正义感、大无畏精神的猛烈正义感、大无畏精神和深厚爱国思想。和深

20、厚爱国思想。2、明畅的抒情脉络结构与、明畅的抒情脉络结构与形象的语言相结合形象的语言相结合 这是一首这是一首“忠愤气填膺忠愤气填膺”的送别词，用的送别词，用了借景抒情、用典抒情、干脆抒情，以及比了借景抒情、用典抒情、干脆抒情，以及比方等修辞手法，对横遭政治迫害的胡铨表示方等修辞手法，对横遭政治迫害的胡铨表示深切的怜悯，对迫害者表示猛烈的指责和控深切的怜悯，对迫害者表示猛烈的指责和控诉，体现了一个爱国志士猛烈的正义感和大诉，体现了一个爱国志士猛烈的正义感和大无畏精神。无畏精神。主旨与手法 诉衷情诉衷情陆游陆游 陆游陆游陆游陆游(11251210)，字务观，字务观，自号放翁，越州山阴自号放翁，越州

21、山阴(今浙江省绍今浙江省绍兴兴)人。祖父、父亲都做官。他从人。祖父、父亲都做官。他从小聪慧好学，曾多次应试，因秦小聪慧好学，曾多次应试，因秦桧嫉害，虽名列第一，终不被录桧嫉害，虽名列第一，终不被录用。秦桧死后，他才起先进入仕用。秦桧死后，他才起先进入仕途。先后任隆兴、夔州通判，参途。先后任隆兴、夔州通判，参与王炎、范成大幕府，当过严州与王炎、范成大幕府，当过严州代理知州。宋光宗时，任过朝议代理知州。宋光宗时，任过朝议大夫、礼部郎中。后被弹劾撤职，大夫、礼部郎中。后被弹劾撤职，归家乡。归家乡。陆游生在民族冲突尖锐、国陆游生在民族冲突尖锐、国力危迫的南宋时期，力危迫的南宋时期，“扫胡尘扫胡尘”、“

22、靖国难靖国难”是他平生志业所在，是他平生志业所在，一生以抗金报国、收复中原为己一生以抗金报国、收复中原为己任。屡次遭到统治集团倒戈派排任。屡次遭到统治集团倒戈派排挤、打击，但他坚持志向，始终挤、打击，但他坚持志向，始终不渝。他是南宋宏大的爱国诗人，不渝。他是南宋宏大的爱国诗人，生平所作诗将近一万首。慷慨激生平所作诗将近一万首。慷慨激扬，具有猛烈的义愤，表达了广扬，具有猛烈的义愤，表达了广袤民众复原中原的愿望。他的词袤民众复原中原的愿望。他的词风格多样，也是以爱国主题为主风格多样，也是以爱国主题为主调，这部分作品和辛弃疾的词同调，这部分作品和辛弃疾的词同样成为这个时代的最强音。样成为这个时代的最

23、强音。写作背景：写作背景：但是在倒戈派当政的社会但是在倒戈派当政的社会条件下，他长期请缨无路，报条件下，他长期请缨无路，报国无门，最终还被罢黜回乡，国无门，最终还被罢黜回乡，投闲置散，壮志未酬。但他始投闲置散，壮志未酬。但他始终没有忘怀国事，没有放弃对终没有忘怀国事，没有放弃对志向的追求，现实与志向的激志向的追求，现实与志向的激烈冲突，始终冲击着他的内心烈冲突，始终冲击着他的内心深处。这首词就是在这样的心深处。这首词就是在这样的心态下创作的。态下创作的。诉衷情诉衷情当年万里觅封候，匹当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪胡未

24、灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲！山，身老沧洲！重点字词重点字词梁州：梁州：关河：关河：泪空流：泪空流：天山：天山：沧州：沧州：今陕西汉中一带地区，南宋时是与金今陕西汉中一带地区，南宋时是与金接壤的前线。接壤的前线。关塞、河防，即边疆。关塞、河防，即边疆。在今新疆境内，是唐代的边疆，这里在今新疆境内，是唐代的边疆，这里借指前方。借指前方。水边，指隐居的地方。水边，指隐居的地方。白白地流泪白白地流泪 二、朗读课文：上片写了些什么？用了二、朗读课文：上片写了些什么？用了什么表现手法？什么表现手法？当年万里觅当年万里觅封侯封侯,匹马戍梁州匹马戍梁州当年在万当年在

25、万里之外，里之外，立功异域立功异域关河梦断何关河梦断何处处,尘暗旧貂裘尘暗旧貂裘关塞河防，只有在梦中时关塞河防，只有在梦中时时出现，当年的貂裘戎装，时出现，当年的貂裘戎装，如今早已尘封色暗。如今早已尘封色暗。用典过去与现在对比后汉书后汉书班超传载班超传载,班超班超少有大志少有大志,尝曰尝曰,大丈夫应当大丈夫应当“立功异域立功异域,以取封侯以取封侯,安能安能久事笔砚间乎久事笔砚间乎?”?”后出访西域后出访西域,被封为定远侯。被封为定远侯。梦境与实际的对比梦境与实际的对比三、朗读课文：下片写了些什么三、朗读课文：下片写了些什么？用了什么表现手法？用了什么表现手法？胡未灭，胡未灭，鬓先秋，鬓先秋，泪

26、空流。泪空流。放眼西北，神州陆沉；放眼西北，神州陆沉；回首人生，两鬓繁霜；回首人生，两鬓繁霜；深思往事，壮志未酬。深思往事，壮志未酬。此生谁料，此生谁料，心在天山，心在天山，身老沧洲。身老沧洲。词人没有料想到，词人没有料想到，一生虽有抗敌报一生虽有抗敌报国的壮志，却长国的壮志，却长期被投闲置散。期被投闲置散。志向与现实对比1、“当年万里觅封侯，匹马戍梁州当年万里觅封侯，匹马戍梁州“塑塑造了一个怎样的人物形象？造了一个怎样的人物形象？塑造了一个奔赴抗金前线英姿勃勃的塑造了一个奔赴抗金前线英姿勃勃的爱国者形象。一个爱国者形象。一个”觅觅“字，写出了自信、字，写出了自信、自许和坚决执着的奋斗精神。自

27、许和坚决执着的奋斗精神。2、“关河梦断何处，尘暗旧貂裘关河梦断何处，尘暗旧貂裘”暗含暗含了作者怎样的命运？了作者怎样的命运？不受重用，爱国梦破灭，才能不能施展不受重用，爱国梦破灭，才能不能施展.3、词的上下片的感情基调有什么不同？、词的上下片的感情基调有什么不同？上片激越，下片沉郁上片激越，下片沉郁4、“此生谁料，心在天山，身老沧州此生谁料，心在天山，身老沧州”表达了作者怎样的感情？表达了作者怎样的感情？这三句话总结一生，谛视现实。词这三句话总结一生，谛视现实。词人没有料到，一生虽有抗敌报国的壮志，人没有料到，一生虽有抗敌报国的壮志，却长期被投闲置散，表达了作者苦痛的却长期被投闲置散，表达了作

28、者苦痛的呻吟呻吟1上片开头以上片开头以“”二字楔入往日豪放军旅生活二字楔入往日豪放军旅生活的回忆，的回忆，“”一转，却只有往事入梦，志向与一转，却只有往事入梦，志向与现实形成了一个猛烈的情感落差，慷慨化为悲凉。现实形成了一个猛烈的情感落差，慷慨化为悲凉。2下片开头下片开头“未未”写出写出，“先先”体现体现，“空空”表达表达，深化了上片的，深化了上片的“身身”与与“心心”冲突冲突。冲突冲突。3“此生谁料此生谁料”一句正常的语序是一句正常的语序是，它写出了它写出了的哀痛，的哀痛，“心在天山，心在天山，身老沧洲身老沧洲”先先后后，形成转折，表现出一种志向，形成转折，表现出一种志向与现实的无奈。与现实

29、的无奈。当年当年 梦断梦断 身老而志向未成的缺憾身老而志向未成的缺憾 岁月无多的沉痛悲凉岁月无多的沉痛悲凉 内心的悲观和苦痛内心的悲观和苦痛 “谁料此生谁料此生”今生不能实践志向今生不能实践志向 扬扬抑抑 5、这首词抒发了作者怎样的思想情、这首词抒发了作者怎样的思想情感？感？这是一支英雄迟暮、壮志未酬这是一支英雄迟暮、壮志未酬的悲歌，表现了作者炙热的爱国襟的悲歌，表现了作者炙热的爱国襟怀及其对南宋统治者丧权辱国行为怀及其对南宋统治者丧权辱国行为的批判。（主旨）的批判。（主旨）1 1、体会作者英雄迟暮、壮志未酬的感情，以及、体会作者英雄迟暮、壮志未酬的感情，以及词中炙热的爱国情怀及其表现的崇高美

30、词中炙热的爱国情怀及其表现的崇高美2 2、对比手法、对比手法 过去与现在的对比，过去对抗敌报国充溢信念，过去与现在的对比，过去对抗敌报国充溢信念，现在年纪老大，壮志难成。现在年纪老大，壮志难成。梦境与实际的对比，梦中驰骋沙场，精神饱满，梦境与实际的对比，梦中驰骋沙场，精神饱满，英勇杀敌；现实是身老沧州，投闲置散。英勇杀敌；现实是身老沧州，投闲置散。志向和现实的对比，志向是赶走侵略者，收复中志向和现实的对比，志向是赶走侵略者，收复中原，流芳后世；现实是当朝者自甘偏安一隅，而原，流芳后世；现实是当朝者自甘偏安一隅，而自己废弃荒村自己废弃荒村柳梢青柳梢青 春感春感 铁马蒙毡，银花洒泪，铁马蒙毡，银花

31、洒泪，春入愁城。春入愁城。笛里番腔，街头戏鼓，笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声。不是歌声。那堪独坐青灯，那堪独坐青灯，想故国高台月明。想故国高台月明。辇下风光，山中岁月，辇下风光，山中岁月，海上心情。海上心情。作者简介：作者简介：刘辰翁（刘辰翁（12321297），字会孟，号须溪，），字会孟，号须溪，吉州庐陵人。吉州庐陵人。1262年考进士时，因在廷试对策中年考进士时，因在廷试对策中得罪了权臣贾似道，被降为丙等。他的同乡、同得罪了权臣贾似道，被降为丙等。他的同乡、同门文天祥起兵勤王的时候，他曾参与活动。南宋门文天祥起兵勤王的时候，他曾参与活动。南宋灭亡后，隐而不仕。刘辰翁的诗文词很多，以词灭亡后，

32、隐而不仕。刘辰翁的诗文词很多，以词的成就最为突出，他经验了南宋覆亡和元朝政权的成就最为突出，他经验了南宋覆亡和元朝政权趋于巩固的两个时期。对这期间的社会现实，他趋于巩固的两个时期。对这期间的社会现实，他的词能以显明的立场和看法予以反映。其词不假的词能以显明的立场和看法予以反映。其词不假雕琢，悲咽沉痛。他是南宋遗民中，反映爱国思雕琢，悲咽沉痛。他是南宋遗民中，反映爱国思想最深切感人的一位词人。想最深切感人的一位词人。背景：背景：南宋沦亡后，刘辰翁在外流落多年，南宋沦亡后，刘辰翁在外流落多年，晚年在家乡的山中隐居。此词就作晚年在家乡的山中隐居。此词就作于隐居期间。春感，事实上是在元于隐居期间。春感

33、，事实上是在元宵节里的感想。宵节里的感想。重点字词重点字词铁马铁马:银花银花:番腔番腔:海上心情：海上心情：指元军的指元军的骑兵骑兵。指指元宵节的花灯元宵节的花灯。愁城，一般是形容内。愁城，一般是形容内心哀愁之多。心哀愁之多。此指当时此指当时蒙古族的曲调蒙古族的曲调。用汉书用汉书苏武传中的典故：苏武传中的典故：“武武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。节旄尽落。”这里用苏武对汉朝的这里用苏武对汉朝的尽忠，表达自己对南宋王朝的忠诚。尽忠，表达自己对南宋王朝的忠诚。一说，指临安沦陷后，爱国志士在一说，

34、指临安沦陷后，爱国志士在海上接着抗元。海上接着抗元。二、二、朗读：上片写什么？用了什朗读：上片写什么？用了什么表现手法？么表现手法？铁马蒙毡，铁马蒙毡，银花洒泪，银花洒泪，春入愁城。春入愁城。笛里番腔，笛里番腔，街头戏鼓，街头戏鼓，不是歌声。不是歌声。元统治下的元统治下的临安城愁苦临安城愁苦哀痛的气氛哀痛的气氛拟人拟人对比对比街头演出的都是异族的街头演出的都是异族的鼓吹杂戏。在怀有华夏鼓吹杂戏。在怀有华夏民族感情的人们听来，民族感情的人们听来，简直是刺耳的噪音简直是刺耳的噪音想像三、三、朗读：下片写什么？用了什朗读：下片写什么？用了什么表现手法？么表现手法？那堪独坐青那堪独坐青灯，想故国灯，想

35、故国高台月明！高台月明！辇下风光，辇下风光，山中岁月，山中岁月，海上心情。海上心情。过渡句：收结上过渡句：收结上文，开启下文。文，开启下文。心之所系心之所系身之所在身之所在用典：志之所向用典：志之所向想像 本词的主旨：本词的主旨：这是一首亡国的悲歌，表这是一首亡国的悲歌，表达了作者对南宋故国表示深厚达了作者对南宋故国表示深厚的怀念，对元统治者表示切齿的怀念，对元统治者表示切齿的痛恨，抒发了亡国的深哀巨的痛恨，抒发了亡国的深哀巨痛，充溢着猛烈的民族自尊心。痛，充溢着猛烈的民族自尊心。鉴赏要点：鉴赏要点：1、领悟作者的思想感情、领悟作者的思想感情这是一首亡国的悲歌。对南宋故国表这是一首亡国的悲歌。

36、对南宋故国表示深厚的怀念，对元统治者表示切齿的痛示深厚的怀念，对元统治者表示切齿的痛恨，抒发了亡国的深哀巨痛，充溢了猛烈恨，抒发了亡国的深哀巨痛，充溢了猛烈民族自尊心民族自尊心2、从想象落笔，虚处见意、从想象落笔，虚处见意四首诗主旨探究：四首诗主旨探究：鹧鸪天鹧鸪天建康上元作建康上元作 贺新郎贺新郎送胡邦衡待制送胡邦衡待制诉衷情诉衷情柳梢青柳梢青春感春感1 1、这首词抚今忆昔，表现了沉痛的爱国情怀。、这首词抚今忆昔，表现了沉痛的爱国情怀。2 2、这首词写了词人对故国全盛时的回忆，表达了对故国的无限思、这首词写了词人对故国全盛时的回忆，表达了对故国的无限思念。念。1 1、这首词表达了对统治集团昏

37、庸误国和屈辱倒戈政策的极大不满。、这首词表达了对统治集团昏庸误国和屈辱倒戈政策的极大不满。2 2、这首词深刻反映了民族灾难深重的现实。、这首词深刻反映了民族灾难深重的现实。这首词抒写了抗金志向和壮志难以实现的苦闷，表达了对南这首词抒写了抗金志向和壮志难以实现的苦闷，表达了对南宋统治集团的猛烈不满。宋统治集团的猛烈不满。1 1、这首词主要表达了词人对故国的怀念、对抗元将士的景仰，充分、这首词主要表达了词人对故国的怀念、对抗元将士的景仰，充分展示了爱国激情。展示了爱国激情。2 2、这首词深刻揭示了身处乱世之中词人那愁恨和苦痛、深情和希望、这首词深刻揭示了身处乱世之中词人那愁恨和苦痛、深情和希望的心

38、境。的心境。陆游和唐婉陆游和唐婉陆游和唐婉是表兄妹，他们结婚后，志同道合，然而事情并不如他们所料，请看粤剧剪辑：1、陆游夫妻恩爱春游沈园、陆游夫妻恩爱春游沈园2、陆母唐夫人爱子心切而专断、陆母唐夫人爱子心切而专断,阻陆游远行阻陆游远行,嗔儿媳嗔儿媳唐琬违命唐琬违命,却信托刚刚高升礼部主事的堂侄陆仲高为却信托刚刚高升礼部主事的堂侄陆仲高为陆游谋划前程陆游谋划前程.陆游鄙陆仲高依附权势陆游鄙陆仲高依附权势,作诗讥刺以拒作诗讥刺以拒,陆仲高恼羞成怒陆仲高恼羞成怒,宴席不欢而散宴席不欢而散.3、唐夫人盛怒迁恨于唐琬、唐夫人盛怒迁恨于唐琬,逼迫陆游逼迫陆游出出妻妻,闹成僵局闹成僵局.陆游之父陆宰怜唐琬无

39、辜陆游之父陆宰怜唐琬无辜,为儿策划瞒母留妻于小红楼为儿策划瞒母留妻于小红楼4、深秋、深秋,唐琬独处小红楼日益无望唐琬独处小红楼日益无望,深怜陆游爱累而求离去深怜陆游爱累而求离去.便告知唐琬便告知唐琬贴身丫鬟小贴身丫鬟小鸿鸿,却被唐却被唐琬听到琬听到5、卖花柳三娘得、卖花柳三娘得消息陆母欲为陆游消息陆母欲为陆游另娶新娘另娶新娘决意邀请岳父决意邀请岳父唐仲俊前来调解唐仲俊前来调解.6、陆游爱妻情、陆游爱妻情深意切深意切,7、谁知调解不成亲家决裂、谁知调解不成亲家决裂.陆游赶来陆游赶来,人人去楼去去楼去.内外交困内外交困,爱恨交织的陆游修锦书爱恨交织的陆游修锦书一封一封,托卖花三娘致唐琬托卖花三娘致

40、唐琬,约相守三年约相守三年.8、书信却被陆母见到、书信却被陆母见到,以改错字以改错字为由为由,取去书信把三年改成百取去书信把三年改成百年年,再托三娘致唐琬再托三娘致唐琬9、陆游与唐婉相见不能语、陆游与唐婉相见不能语,后遇见卖花三娘才知信已被改后遇见卖花三娘才知信已被改10、三年后、三年后,陆游自福建归来重陆游自福建归来重游沈园游沈园,惊唐琬改嫁赵士程惊唐琬改嫁赵士程11、陆游悲愤题、陆游悲愤题“钗头凤钗头凤”于粉壁于粉壁,唐琬见而和作唐琬见而和作.千古爱情千古爱情,沈园长留沈园长留钗头凤钗头凤唐婉唐婉世情薄，人情恶，世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜阑。难！心事，独语斜阑。难！难！难！难！难！人成各，今非昨，人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒，寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！瞒，瞒！钗头凤钗头凤陆游陆游红酥手，黄藤酒，红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。东满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一杯风恶，欢情薄，一杯愁绪，几年离索。错！愁绪，几年离索。错！错！错！错！错！春如旧，人空瘦，春如旧，人空瘦，泪痕红悒鲛绡透。桃泪痕红悒鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫，虽在，锦书难托。莫，莫，莫！莫，莫！