《蝙蝠和雷达》课件PPT.ppt

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1、蝙蝠和雷达课件蝙蝠和雷达课件PPTPPT 蝙蝠和雷达是两种不同地事物，他们蝙蝠和雷达是两种不同地事物，他们之间有什么联系？之间有什么联系？绿色圃中小学教育网http:/蝙蝠雷达和和绿色圃中小学教育网http:/目标揭示：目标揭示：1、认识、认识7个生字，正确书个生字，正确书写写12个生字。个生字。2、朗读课文，了解课文、朗读课文，了解课文内容。内容。绿色圃中小学教育网http:/预习检测：预习检测：蝙蝠蝙蝠 漆黑漆黑 捕捉捕捉 敏锐敏锐铃铛铃铛 障碍障碍 模仿模仿 荧光屏荧光屏检测阅读课文检测阅读课文绿色圃中小学教育网http:/划分段落：划分段落：第一部分第一部分（1、2）第二部分第二部分（

2、3-7）第三部分：第三部分：8飞机夜间飞行的现象，飞机夜间飞行的现象，提出它怎么在夜间提出它怎么在夜间安全飞行的问题。安全飞行的问题。通过三次试验，揭开了通过三次试验，揭开了蝙蝠夜间飞行的原因蝙蝠夜间飞行的原因科学我家根据夜间飞行原理，科学我家根据夜间飞行原理，设计发明雷达，解决飞机安设计发明雷达，解决飞机安全飞行的问题。全飞行的问题。绿色圃中小学教育网http:/小结：小结：科学家经过反复研究，终于揭科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合的？蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合的？蝙蝠与雷达有什么联系？蝙蝠与雷达有什么联系？绿色圃中小学

3、教育网http:/第二课时第二课时 经过反复研究，终于揭开了经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的奥秘。蝙蝠能在夜间飞行的奥秘。绿色圃中小学教育网http:/目标揭示：目标揭示：1、朗读课文，了解科学家三次试验的、朗读课文，了解科学家三次试验的过程及揭示秘密。过程及揭示秘密。2、理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路、理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路的联系。的联系。重点：了解科学家三次试验的过程及揭示秘密。重点：了解科学家三次试验的过程及揭示秘密。绿色圃中小学教育网http:/预习检测：预习检测：检测阅读课文检测阅读课文绿色圃中小学教育网http:/问题引导下学习：问题引导下学习：1、阅读课文、阅读

4、课文1、2段。漆黑的夜里，飞机段。漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢怎么能安全飞行呢？绿色圃中小学教育网http:/导入：导入：你们认识图片上的食物吗？你们认识图片上的食物吗？绿色圃中小学教育网http:/ 蝙蝠是唯一一类演化出真正有飞翔能力的哺乳动物，蝙蝠是唯一一类演化出真正有飞翔能力的哺乳动物，有有900多种。它们中的多数还具有敏锐的听觉定向（或多种。它们中的多数还具有敏锐的听觉定向（或回声定位回声定位）系统。）系统。大多数蝙蝠以昆虫为食。因为蝙蝠捕食大量昆虫，大多数蝙蝠以昆虫为食。因为蝙蝠捕食大量昆虫，故在昆虫繁殖的平衡中起重要作用，甚至可能有助于控制故在昆虫繁殖的平衡中起重要作用，甚至可

5、能有助于控制害虫害虫。某些蝙蝠亦食果实、花粉、花蜜；热带美洲的某些蝙蝠亦食果实、花粉、花蜜；热带美洲的吸血蝙蝠吸血蝙蝠以哺乳动物及大型以哺乳动物及大型鸟类的血液为食。这些蝙蝠有时会传播狂犬病。蝙蝠呈世界性分布。鸟类的血液为食。这些蝙蝠有时会传播狂犬病。蝙蝠呈世界性分布。在热带地区，蝙蝠的数量极为丰富，它们会在人们的房屋和在热带地区，蝙蝠的数量极为丰富，它们会在人们的房屋和公共建筑公共建筑物内集成大群。物内集成大群。蝙蝠的体型大小差异极大。相也千差万别。蝙蝠的翼是进化过程中由蝙蝠的体型大小差异极大。相也千差万别。蝙蝠的翼是进化过程中由前肢演化而来。前肢演化而来。外耳外耳向前突出，通常非常大，且活

6、动灵活。向前突出，通常非常大，且活动灵活。许多蝙蝠也有鼻叶，由皮肤和许多蝙蝠也有鼻叶，由皮肤和结缔组织结缔组织构成，围绕着鼻孔或在鼻孔上方拍动。构成，围绕着鼻孔或在鼻孔上方拍动。据认为鼻叶影响发声及据认为鼻叶影响发声及回声定位回声定位。总是倒挂着休息。它们一般聚成群体，。总是倒挂着休息。它们一般聚成群体，从几十只到几十万只。具有从几十只到几十万只。具有回声定位回声定位能力的蝙蝠，能产生短促而频率高的能力的蝙蝠，能产生短促而频率高的声脉冲，这些声波遇到附近物体便反射回来。声脉冲，这些声波遇到附近物体便反射回来。蝙蝠听到反射回来的回声，蝙蝠听到反射回来的回声，能够确定猎物及障碍物的位置和大小。这种

7、本领要求高度灵敏的耳和能够确定猎物及障碍物的位置和大小。这种本领要求高度灵敏的耳和发声中枢与发声中枢与听觉中枢听觉中枢的紧密结合。有少部分蝙蝠依靠嗅觉和视觉找寻食物。的紧密结合。有少部分蝙蝠依靠嗅觉和视觉找寻食物。绿色圃中小学教育网http:/ 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗

8、？绿色圃中小学教育网http:/2、见到蝙蝠在夜间飞行，是它的眼睛敏锐，、见到蝙蝠在夜间飞行，是它的眼睛敏锐，夜里能看清所有的东西吗？夜里能看清所有的东西吗？第三、四自然段：第三、四自然段：绿色圃中小学教育网http:/3、科学家做了三次试验，每次的准备、经过、科学家做了三次试验，每次的准备、经过、结果是怎样的？最后的结论是什么？结果是怎样的？最后的结论是什么？绿色圃中小学教育网http:/ 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。朵配合起来探路的。结论结论:绿色圃中小学教育网http:/4、蝙蝠

9、夜里飞行靠的不是眼睛，而是用、蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是用嘴巴和耳朵配合起来探路的，他们是怎样嘴巴和耳朵配合起来探路的，他们是怎样配合起来探路的？配合起来探路的？绿色圃中小学教育网http:/5、课文哪一自然段介绍了蝙蝠用嘴和、课文哪一自然段介绍了蝙蝠用嘴和耳朵联合起来探路的？耳朵联合起来探路的？绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。它是用嘴和耳朵探路的。二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的

10、。它是用嘴和耳朵配合起来探路的。比较句子：比较句子：绿色圃中小学教育网http:/7、假如你是飞机设计师，你会怎样把蝙蝠夜间飞行的、假如你是飞机设计师，你会怎样把蝙蝠夜间飞行的功能运用到飞机上呢？功能运用到飞机上呢？8、科学家发明的雷达就完成这一使命，雷达、科学家发明的雷达就完成这一使命，雷达是怎样工作的？是怎样工作的？绿色圃中小学教育网http:/试验试验方法方法结果结果证明证明第一次第一次第三次第三次第二次第二次把蝙蝠的眼睛蒙上把蝙蝠的眼睛蒙上铃铛响个不停铃铛响个不停把蝙蝠的耳朵塞上把蝙蝠的耳朵塞上铃铛一个也没响铃铛一个也没响铃铛响个不停铃铛响个不停把蝙蝠的嘴巴封住把蝙蝠的嘴巴封住蝙蝠夜间

11、飞行与嘴巴有关蝙蝠夜间飞行与嘴巴有关蝙蝠夜间飞行与眼睛无关蝙蝠夜间飞行与眼睛无关蝙蝠夜间飞行与耳朵有关蝙蝠夜间飞行与耳朵有关绿色圃中小学教育网http:/ 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。了启示。文章主要内容：文章主要内容：科学家摹仿蝙蝠探路的办法，给科学家摹仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。飞机装上了雷达。绿色圃中小学教育网http:/雷达的天线就像是蝙蝠的（雷达的天线就像是蝙蝠的（）雷达发出的无线电波就像蝙蝠（雷达发出的无线电波就像蝙蝠（）。）。雷达的荧光屏就像是蝙蝠的雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（

12、）。）。嘴嘴嘴里发出的超声波嘴里发出的超声波耳朵耳朵绿色圃中小学教育网http:/当堂练习：当堂练习：1、蝙蝠探路的方法：、蝙蝠探路的方法：_。2、飞机上的雷达相当于、飞机上的雷达相当于_，雷达通过天线发出的无线电波相当于雷达通过天线发出的无线电波相当于_，荧光屏相当于，荧光屏相当于_。蝙蝠的嘴蝙蝠的嘴蝙蝠发出的超声波蝙蝠发出的超声波蝙蝠的耳朵蝙蝠的耳朵绿色圃中小学教育网http:/这篇课文主要讲了什么内容？这篇课文主要讲了什么内容？科学家经过反复试验，揭开了科学家经过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，从中蝙蝠能在夜间飞行的秘密，从中受到启发，发明了雷达，受到启发，发明了雷达，使飞机在夜

13、间能安全飞行使飞机在夜间能安全飞行绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/蝙蝠蝙蝠超声波超声波回声定位回声定位雷达雷达长颈鹿长颈鹿抗荷服抗荷服萤火虫萤火虫冷光灯冷光灯蝙蝠蝙蝠雷达雷达龟甲龟甲薄壳建筑薄壳建筑（譬如（譬如悉尼歌剧院悉尼歌剧院）乌贼乌贼军事伪装设施军事伪装设施狗狗电子鼻电子鼻蛋壳蛋壳圆形屋顶圆形屋顶茅草叶茅草叶锯锯苍蝇苍蝇宇宙飞船宇宙飞船电鳗电鳗福特电池福特电池响尾蛇响尾蛇响尾蛇导弹响尾蛇导弹鱼鱼潜水艇潜水艇蜻蜓蜻蜓直升飞机直升飞机最后来个大家都知道的，北京奥运会场最后来个大家都知道的，北京奥运会场“鸟巢鸟巢”就是依据就是依据鸟巢鸟巢的原理建筑的。的原理建筑的。

14、绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/小结：小结：科学家就在大自然的现象中不断发现科学家就在大自然的现象中不断发现问题，不断解决问题，不断进行发明创造问题，不断解决问题，不断进行发明创造，你能从动物身上获得提示，设计一项小，你能从动物身上获得提示，设计一项小发明吗？发明吗？绿色圃中小学教育网http:/向父母介绍蝙蝠和雷达之间有什么联系。向父母介绍蝙蝠和雷达之间有什么联系。完成练笔蝙蝠的自述，采用第一人称手法，完成练笔蝙蝠的自述，采用第一人称手法，以我是蝙蝠的口气介绍自己夜里飞行的秘密。以我是蝙蝠的口气介绍自己夜里飞行的秘密。从网络和书籍中搜集整理仿生学知识，做一份从网络和书籍中搜集整理仿生学知识，做一份 仿生学知识小报！仿生学知识小报！自选作业：自选作业：绿色圃中小学教育网http:/结束结束