《长恨歌》课件剖析.ppt
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1、长恨歌课件剖析长恨歌课件剖析用用意象及主意象及主观感受观感受推测推测作者写作作者写作诗歌的本意诗歌的本意 从作品的整体出发,由表及里、由浅入从作品的整体出发,由表及里、由浅入深地理解诗作的主旨,用自己的切身体会去深地理解诗作的主旨,用自己的切身体会去推测作者的本意。推测作者的本意。什么是什么是“以意逆志以意逆志”:知人论世知人论世:在欣在欣赏赏、吟咏古人的、吟咏古人的诗诗歌作品歌作品时时,应该应该深入地探究作者的深入地探究作者的生平和生平和为为人人,全面了解他,全面了解他所所生活的生活的环环境和境和时时代代,与作者成,与作者成为为心灵相通心灵相通的好朋友的好朋友 其次其次,弄清作品创作的具体时
2、间也是十分重,弄清作品创作的具体时间也是十分重要的。要的。另外另外,还要全面了解作者所处时代的政治、,还要全面了解作者所处时代的政治、经济、文化、思想、宗教、风俗等背景知识。经济、文化、思想、宗教、风俗等背景知识。首先首先,尽量利用现存的各种史传材料和后人,尽量利用现存的各种史传材料和后人的评述,全面把握作者的心灵历程和精神世的评述,全面把握作者的心灵历程和精神世界。界。怎样运用怎样运用“知人论世知人论世”的鉴赏方法来鉴赏诗歌?的鉴赏方法来鉴赏诗歌?唐玄宗李隆基与贵妃杨玉环之间的爱情唐玄宗李隆基与贵妃杨玉环之间的爱情悲剧,因与悲剧,因与“安史之乱安史之乱”紧相联系,有着相紧相联系,有着相当严肃
3、的政治色彩,而其情事本身之离奇、当严肃的政治色彩,而其情事本身之离奇、曲折,又极富传奇色彩,因而倍受历代文士曲折,又极富传奇色彩,因而倍受历代文士的关注。的关注。自唐至清,出现了不少以此为题材的文自唐至清,出现了不少以此为题材的文学作品,著名者如杜牧学作品,著名者如杜牧过华清宫过华清宫、李商、李商隐隐马嵬马嵬、苏轼、苏轼荔枝叹荔枝叹、白朴、白朴梧桐梧桐雨雨、洪昇、洪昇长生殿长生殿等。等。白居易的白居易的长恨歌长恨歌则是其中翘楚。则是其中翘楚。马马嵬嵬 李李商商隐隐海海外外徒徒闻闻更更九九州州,他他生生未未卜卜此此生生休休。空空闻闻虎虎旅旅鸣鸣宵宵柝柝,无无复复鸡鸡人人报报晓晓筹筹。此此日日六六
4、军军同同驻驻马马,当当时时七七夕夕笑笑牵牵牛牛。如如何何四四纪纪为为天天子子,不不及及卢卢家家有有莫莫愁愁。马嵬兵变马嵬兵变 天天宝宝十十四四年年,安安禄禄山山起起兵兵范范阳阳,六六郡郡附附之之。次次年年长长安安失失守守,玄玄宗宗率率13001300人人和和2424名名宫宫女女出出逃逃。大大将将陈陈元元礼礼护护驾驾,西西行行至至马马嵬嵬驿驿,将将士士们们怨怨恨恨杨杨氏氏兄兄妹妹不不肯肯前前进进,诬诬说说杨杨国国忠忠通通敌敌谋谋反反而而杀杀之之。陈陈又又对对皇皇帝帝说说:“既既然然杨杨国国忠忠通通敌敌,杨杨贵贵妃妃也也不不宜宜留留下下。”李李隆隆基基无无可可奈奈何何 ,用用白白绫绫让让其其自自缢
5、缢,时时3838岁岁,已已追追随随皇皇帝帝1717年年。贵贵妃妃死死后后,相相传传唐唐玄玄宗宗日日日日思思念念,命命令令道道士士寻寻访访贵贵妃妃的的魂魂魄魄,有有道道士士告告诉诉他他,在在海海外外的的仙仙山山上上找找到到贵贵妃妃,并并带带回回两两人人的定情信物,以示深情。的定情信物,以示深情。知知人人论论世世杜杜牧牧过过华华清清宫宫绝绝句句长长安安回回望望绣绣成成堆堆,山山顶顶千千门门次次第第开开。一一骑骑红红尘尘妃妃子子笑笑,无无人人知知是是荔荔枝枝来来。1 1、了解白居易生、了解白居易生平及其创作成就平及其创作成就2 2、品味语言,鉴、品味语言,鉴赏诗歌艺术手法。赏诗歌艺术手法。3 3、把
6、握长恨歌的、把握长恨歌的主题思想。主题思想。学习目标学习目标 白居易(白居易(772-846772-846),字乐天,),字乐天,晚居香山,自号晚居香山,自号香山居士香山居士,祖,祖籍山西太原。籍山西太原。白居易的青年时代是在颠沛白居易的青年时代是在颠沛流离中度过的,十一岁就离家流离中度过的,十一岁就离家避难,贫困的生活使白居易接避难,贫困的生活使白居易接近了人民,这对他的诗歌创作近了人民,这对他的诗歌创作差不多一开始就走上差不多一开始就走上现实主义现实主义道路有重大的作用。道路有重大的作用。青年时代读书特别刻苦:青年时代读书特别刻苦:昼课赋,夜昼课赋,夜课书,间又课诗,不遑寝息矣,以至课书,
7、间又课诗,不遑寝息矣,以至于口舌生疮,手肘成胝。于口舌生疮,手肘成胝。白居易二十九岁一举成进士,四十四岁之前白居易二十九岁一举成进士,四十四岁之前在仕途上一帆风顺,因此这一时期的作品以在仕途上一帆风顺,因此这一时期的作品以“讽讽喻诗喻诗”为主,如为主,如新乐府新乐府 秦中吟秦中吟,三十,三十五岁五岁 写写长恨歌长恨歌 。815815年因造谣中伤被贬为年因造谣中伤被贬为江州司马。从此过上了江州司马。从此过上了“独善其身独善其身”的生活的生活,“感伤诗感伤诗”代替了代替了“讽喻诗讽喻诗”,如,如 琵琶行琵琶行 。另著有另著有白氏长庆集白氏长庆集。白居易最大的艺术成就是倡导了白居易最大的艺术成就是倡
8、导了“新乐府运新乐府运动动”,就是用,就是用新题写时事新题写时事的乐府式的诗。他提出的乐府式的诗。他提出了一种写作准则了一种写作准则:“文章合为时而著,歌诗合为文章合为时而著,歌诗合为事而作事而作”。白居易从文学理论上和创作上掀起了白居易从文学理论上和创作上掀起了现实主义的高潮。现实主义的高潮。诗歌主张:诗歌主张:文章合为时而著,文章合为时而著,歌诗合为事而作。歌诗合为事而作。与元九书与元九书惟歌生民病,愿得天子知。惟歌生民病,愿得天子知。寄唐生寄唐生为君、为臣、为民、为事而作,为君、为臣、为民、为事而作,不为文而作也。不为文而作也。新乐府序新乐府序最大的艺术成就最大的艺术成就倡导倡导新乐府运
9、动新乐府运动 中唐诗歌流派中唐诗歌流派形式:即事名篇,采用乐府诗歌的形式而不沿形式:即事名篇,采用乐府诗歌的形式而不沿用古乐府名称用古乐府名称内容:多反映现实生活,关心民生疾苦,揭露内容:多反映现实生活,关心民生疾苦,揭露社会弊端,力求使诗歌起到干预社会、补救时社会弊端,力求使诗歌起到干预社会、补救时政的作用政的作用诗人:白居易、元稹等诗人:白居易、元稹等诗风:多平易朴实,语言通俗直切诗风:多平易朴实,语言通俗直切吊白居易吊白居易唐宣宗李忱chn缀玉联珠六十年,缀玉联珠六十年,谁教冥路作诗仙。谁教冥路作诗仙。浮云不系白居易,浮云不系白居易,造化无为字乐天。造化无为字乐天。童子解吟长恨曲,童子解
10、吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳,文章已满行人耳,一度思卿一怆然。一度思卿一怆然。写作背景:写作背景:这首诗作于唐宪宗元和元年,当时,这首诗作于唐宪宗元和元年,当时,白居易任周至县尉,一日与友人到马嵬白居易任周至县尉,一日与友人到马嵬驿附近的游仙寺游览,偶然间谈及李隆驿附近的游仙寺游览,偶然间谈及李隆基与杨玉环的这段悲剧故事,王质夫认基与杨玉环的这段悲剧故事,王质夫认为,像这样突出的事情,如无大手笔加为,像这样突出的事情,如无大手笔加工润色,就会随着时间的流逝而消失。工润色,就会随着时间的流逝而消失。他鼓励白居易:他鼓励白居易:“乐天深于诗,多于情者乐天深于诗,多于情者
11、也,试为歌之如何?也,试为歌之如何?”。于是白居易写下。于是白居易写下了此事。虽然作者的立意是了此事。虽然作者的立意是“欲惩尤物欲惩尤物”,但在读者心中却成了一首爱情的颂歌。,但在读者心中却成了一首爱情的颂歌。二)写作背景元和元年,白居易任周至县尉,一日与友人陈鸿、王质夫到马嵬驿附近的游仙寺游览,谈及李隆基与杨玉环的事,王质夫认为,像这样突出的事情,如无大手笔加工润色,就会随着时间的流逝而消失。他鼓励白居易:“乐天深于诗,多于情者也,试为歌之如何?”。于是白居易写下了此事,陈鸿同时写下了一篇传奇长恨歌传。听录音,概括故事内容听录音,概括故事内容回眸回眸mu粉黛粉黛di骊宫骊宫l霓裳霓裳nchn
12、g临邛临邛qing鼙鼓鼙鼓p仙袂仙袂mi衣钿衣钿din千乘千乘shng钗擘钗擘b马嵬马嵬wi阑干阑干ln绰约绰约chu解读标题:解读标题:长恨歌长恨歌1、诗题是什么意思?、诗题是什么意思?2、诗题暗含哪些信息?、诗题暗含哪些信息?3、诗题激发我们思考哪些问题?、诗题激发我们思考哪些问题?谁长恨?长恨什么?谁长恨?长恨什么?为什么会出现如此为什么会出现如此“长恨长恨”?怎样表现怎样表现“长恨长恨”的?的?作者写这种作者写这种“长恨长恨”目的何在?目的何在?4、你推测本诗的主旨是什么?、你推测本诗的主旨是什么?谁恨:谁恨:恨什么:恨什么:李隆基和杨贵妃李隆基和杨贵妃他们彼此相他们彼此相爱却不能在爱
13、却不能在一起,最终一起,最终杨贵妃身死,杨贵妃身死,而李隆基退而李隆基退位。位。怎样表现恨?怎样表现恨?李李“长恨长恨”:入蜀道上的伤感入蜀道上的伤感归途的思念,归途的思念,回京后的思念回京后的思念杨杨“长恨长恨”登仙之后的孤独,凄美,登仙之后的孤独,凄美,忧伤,对李的一片真情。忧伤,对李的一片真情。概述内容:概述内容:玉环进宫,隆基宠爱玉环进宫,隆基宠爱:汉皇重色思倾国尽日君王看不足逃难途中,玉环被杀逃难途中,玉环被杀:渔阳鼙鼓动地来回看血泪双和流入蜀,归途,回宫,痛思玉环入蜀,归途,回宫,痛思玉环:黄埃散漫风萧索魂魄不曾来入梦道士施法,寻觅玉环,寄钗盟誓道士施法,寻觅玉环,寄钗盟誓 临邛道
14、士鸿都客此恨绵绵无绝期此恨绵绵无绝期重重色色 寻寻色色 迷迷色色 失失色色 思思色色 访访色色 长长恨恨 行文线索:行文线索:重色重色-寻色寻色-迷色迷色-失色失色-思色思色-访色访色长恨长恨造成造成“长恨长恨”的原因是什么的原因是什么?“渔阳鼙鼓动地来渔阳鼙鼓动地来”恨之直接原因恨之直接原因“汉皇重色思倾国汉皇重色思倾国”恨之根本原因恨之根本原因(悲剧的制造者成了悲剧的主人公)(悲剧的制造者成了悲剧的主人公)造成造成“长恨长恨”的原因是什么?的原因是什么?思思考考讨讨论论1、作者用、作者用“汉皇重色思倾国汉皇重色思倾国”开开头有什么作用?头有什么作用?2、哪一句集中描写了杨玉环的美、哪一句集
15、中描写了杨玉环的美貌?运用了什么手法貌?运用了什么手法3、李隆基对杨贵妃的宠爱表现在、李隆基对杨贵妃的宠爱表现在哪些方面?哪些方面?4.分析杨,李二人的人物形象。分析杨,李二人的人物形象。5.作者写李,杨作者写李,杨“长恨长恨”的目的何的目的何在?在?汉皇重色思倾国汉皇重色思倾国重德思贤才重德思贤才思倾国,果倾国矣!思倾国,果倾国矣!揭示故事的悲剧因素揭示故事的悲剧因素提纲挈领,统领全诗提纲挈领,统领全诗这句话既揭示了故事的悲剧因素,又统领全诗,起提纲挈领这句话既揭示了故事的悲剧因素,又统领全诗,起提纲挈领的作用。的作用。汉皇即汉武帝,这里借指唐玄汉皇即汉武帝,这里借指唐玄宗与杨贵妃之间的关系
16、。和宗与杨贵妃之间的关系。和“边庭流血成海水,武皇开边意边庭流血成海水,武皇开边意未已未已”中武皇用法类似。中武皇用法类似。哪一句集中描写了杨玉环的美貌?运用了什么哪一句集中描写了杨玉环的美貌?运用了什么手法?手法?“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。”运用运用夸张夸张和和对比对比的手法的手法,反衬出杨玉环倾国倾,反衬出杨玉环倾国倾城的美貌。城的美貌。这一句是千古传颂的名句。像电影里的特写镜这一句是千古传颂的名句。像电影里的特写镜头,在一瞬间,镜头由远拉近,杨玉环的花容月头,在一瞬间,镜头由远拉近,杨玉环的花容月貌非常张扬地一闪,顷刻之间,皇宫里所有的宫貌非常张扬
17、地一闪,顷刻之间,皇宫里所有的宫娥嫔妃都黯然失色!诗人用非常娥嫔妃都黯然失色!诗人用非常夸张夸张的手法的手法,反反衬衬出杨玉环的倾城倾国之貌。其实这是出杨玉环的倾城倾国之貌。其实这是虚写虚写,杨杨玉环到底有多漂亮,我们是不得而知的,只知道玉环到底有多漂亮,我们是不得而知的,只知道她能让所有的宫娥彩女黯然失色!她能让所有的宫娥彩女黯然失色!“春寒赐浴华清池,温泉水滑洗凝脂。春寒赐浴华清池,温泉水滑洗凝脂。侍儿扶起娇无力,始是新承恩泽时。侍儿扶起娇无力,始是新承恩泽时。”这一小节是美人沐浴的一组镜头。诗这一小节是美人沐浴的一组镜头。诗人写这几句,一是为了显示杨玉环得到了人写这几句,一是为了显示杨玉
18、环得到了皇帝的宠幸皇帝的宠幸所享受的特殊待遇,另一个方所享受的特殊待遇,另一个方面,也从一个侧面凸现了杨玉环面,也从一个侧面凸现了杨玉环美丽和妩美丽和妩媚媚气质。诗人抓住了美人沐浴的两个典型气质。诗人抓住了美人沐浴的两个典型细节细节洗凝脂、娇无力,进行洗凝脂、娇无力,进行点染点染,使使诗句的诗句的想象空间想象空间很大,杨玉环的美丽动人很大,杨玉环的美丽动人和她的千娇百媚在诗中得到了充分的体现。和她的千娇百媚在诗中得到了充分的体现。唐玄宗对杨贵妃的宠幸表现唐玄宗对杨贵妃的宠幸表现在哪些方面?用了什么手法在哪些方面?用了什么手法?专宠纵情专宠纵情 无闲暇,夜专夜无闲暇,夜专夜 形影不离形影不离后宫
19、佳丽三千人,三千宠爱在一身后宫佳丽三千人,三千宠爱在一身 被宠的程度被宠的程度夸张夸张 反衬反衬金屋藏娇金屋藏娇 典故典故 姊妹弟兄皆列土,可怜光彩生门户姊妹弟兄皆列土,可怜光彩生门户 侧面烘托侧面烘托 唐玄宗:一个重色轻国,荒淫奢侈的帝王唐玄宗:一个重色轻国,荒淫奢侈的帝王杨贵妃:一个天生丽质,娇媚恃宠的妃子杨贵妃:一个天生丽质,娇媚恃宠的妃子极度的极度的乐乐 极度的极度的恨恨 姊姊妹妹弟弟兄兄皆皆列列土土,可可怜怜光光彩彩生生门门户户。遂遂令令天天下下父父母母心心,不不重重生生男男重重生生女女。杨家显贵杨家显贵父亲父亲齐国公齐国公 母亲母亲凉国夫人凉国夫人哥哥哥哥殿中少监殿中少监堂哥杨国忠
20、堂哥杨国忠右丞相右丞相大姐大姐韩国夫人韩国夫人三姐三姐虢国夫人虢国夫人八姐八姐秦国夫人秦国夫人杨家显贵杨家显贵京城歌谣:京城歌谣:“生女勿酸悲,生女勿酸悲,生男勿喜欢生男勿喜欢”信知生男恶,反是生女好。信知生男恶,反是生女好。生女犹得嫁比邻,生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。生男埋没随百草。兵车行兵车行杜甫杜甫李隆基对杨贵妃的宠爱表现在哪些方面?李隆基对杨贵妃的宠爱表现在哪些方面?从此君王不早朝从此君王不早朝 夸张夸张 三千宠爱在一身三千宠爱在一身姊妹弟兄皆列土姊妹弟兄皆列土不重生男重生女不重生男重生女 侧面侧面作者重墨渲染玉环受到的专宠,意在表达作者重墨渲染玉环受到的专宠,意在表达什么思想感情
21、?什么思想感情?批判统治集团因腐朽荒淫而招致祸乱批判统治集团因腐朽荒淫而招致祸乱 长恨的内因长恨的内因描描写写玉玉环环超超凡凡姿姿色色和和李李对对她她极极度度恩恩宠宠,目目的的何在?何在?交代长恨之因交代长恨之因 讽刺唐明皇荒淫误国讽刺唐明皇荒淫误国 第二课时逃难途中,逃难途中,玉环被杀玉环被杀渔阳鼙鼓动地来渔阳鼙鼓动地来 不见玉颜空死处不见玉颜空死处恨之直因恨之直因 渔阳鼙鼓动地来,渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲。惊破霓裳羽衣曲。九重城阙烟尘生,九重城阙烟尘生,千乘万骑西南行。千乘万骑西南行。描写安史之乱到来情景描写安史之乱到来情景概括、简洁概括、简洁花钿委地无人收,花钿委地无人收,翠翘金雀
22、玉搔头。翠翘金雀玉搔头。君王掩面救不得,君王掩面救不得,回看血泪相和流。回看血泪相和流。马嵬坡生离死别的一幕马嵬坡生离死别的一幕一个关键的情节,一个关键的情节,此后,他们的爱情才成为悲剧此后,他们的爱情才成为悲剧 天宝十四载天宝十四载(755)(755)范阳节度使安禄山范阳节度使安禄山讨伐杨氏以清君侧讨伐杨氏以清君侧陕西马嵬驿陕西马嵬驿诛杨氏兄妹以谢天下诛杨氏兄妹以谢天下 “命高力士缢贵妃于佛命高力士缢贵妃于佛堂前梨树下堂前梨树下”(李肇李肇国史补国史补)时时3838岁岁 已追随皇帝已追随皇帝1717年年 2 2、李之、李之“长恨长恨”入蜀道上,蜀地行宫,归途之中,入蜀道上,蜀地行宫,归途之中
23、,回宫之后唐玄宗对杨贵妃绵绵不尽回宫之后唐玄宗对杨贵妃绵绵不尽的思念。的思念。黄埃散漫风萧索,云栈萦纡登剑阁。黄埃散漫风萧索,云栈萦纡登剑阁。峨嵋山下少人行,旌旗无光日色薄。峨嵋山下少人行,旌旗无光日色薄。赏析下面景物描写的句子赏析下面景物描写的句子融情入景:诗人把人物的思想感情诗人把人物的思想感情注入注入 景物,景物,用景物的折光来用景物的折光来烘托烘托人物的心境。人物的心境。以哀景衬哀情以哀景衬哀情 正面衬托正面衬托答案:答案:逃往西南的路上,秋风萧瑟,黄土弥逃往西南的路上,秋风萧瑟,黄土弥漫,曲折婉转的栈道穿行山间,如行云间。漫,曲折婉转的栈道穿行山间,如行云间。日色暗淡,旌旗无光,秋景
24、凄凉,日色暗淡,旌旗无光,秋景凄凉,描绘了描绘了一幅萧索、凄凉、暗淡的秋景。一幅萧索、凄凉、暗淡的秋景。渲染入蜀渲染入蜀路途中的悲凉气氛,融情于景,以悲凉的路途中的悲凉气氛,融情于景,以悲凉的景色来烘托唐玄宗失去杨贵妃之后内心的景色来烘托唐玄宗失去杨贵妃之后内心的悲凉与哀思。悲凉与哀思。赏析句子:蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮赏析句子:蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情。情。蜀地的青山绿水,在寂寞悲哀的唐玄宗眼蜀地的青山绿水,在寂寞悲哀的唐玄宗眼中,山的中,山的”青青”,水的,水的“碧碧”,也都惹人伤心,也都惹人伤心,朝夕不能忘情。大自然的美应该有恬静的朝夕不能忘情。大自然的美应该有恬静的心境才能享
25、受,他却没有,所以就更增加心境才能享受,他却没有,所以就更增加了内心的痛苦。了内心的痛苦。这是这是透过美景来写哀情,透过美景来写哀情,景色愈丽,心情愈哀景色愈丽,心情愈哀,使感情又深入一层。,使感情又深入一层。以美景写哀情以美景写哀情反衬反衬 行宫见月伤心色,行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声。夜雨闻铃肠断声。这句从听觉和视觉的角度写行宫中的月色,雨夜这句从听觉和视觉的角度写行宫中的月色,雨夜里的铃声,诗人抓住这些寻常但是给予唐玄宗特里的铃声,诗人抓住这些寻常但是给予唐玄宗特殊感觉的事物,把人带进伤心、断肠的境界,再殊感觉的事物,把人带进伤心、断肠的境界,再加上那一见一闻,一色一声,互相交错,表现
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