五年级数学上册第九单元.ppt

《五年级数学上册第九单元.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学上册第九单元.ppt（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、五年级数学上册第九单元 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望教学目标教学目标1、使学生理解小数近似值的含义，能、使学生理解小数近似值的含义，能根据要求用根据要求用“四舍五入四舍五入”的方法求出小的方法求出小数乘法中的近似值。数乘法中的近似值。2、进一步提高思想运用所学知识解决、进一步提高思想运用所学知识解决简单实际问题的能力。简单实际问题的能力。复习复习1、计算下面各题、计算下面各题1.510.3 0.820.025问：问：你是怎么计算的，积的小数部分你

2、是怎么计算的，积的小数部分数位不够怎么办？数位不够怎么办？2、把、把7.996保留两位小数是多少？保留两位小数是多少？5 0 8 8.千分位上千分位上是是8，保留，保留两位小数两位小数应该怎么应该怎么办？办？5.09万元万元5.09自学参考提纲：自学参考提纲：1、求、求3.18的的1.6倍是多少？用什么方法计算？倍是多少？用什么方法计算？2、积是几位小数？怎样保留两位小数？、积是几位小数？怎样保留两位小数？3、取近似值要注意什么？、取近似值要注意什么？横式中要使用横式中要使用“”，答题中要用大约，答题中要用大约4、怎样取积的近似值？、怎样取积的近似值？先弄清保留几位小数，再多看一位，用四先弄清

3、保留几位小数，再多看一位，用四舍五入的方法保留积的近似值。舍五入的方法保留积的近似值。巩固练习巩固练习判断练习判断练习1、4.322.3的积保留一位小数是的积保留一位小数是10 （）2、83.30.12的积保留两位小数是的积保留两位小数是10.00 （）3、如果一个两位小数取近似值是、如果一个两位小数取近似值是7.6，那么，那么这个数最大是这个数最大是7.64 （）解决问题解决问题课作课作1、计算下面各题，得数保留一位小数、计算下面各题，得数保留一位小数（1）0.372.4 （2）5.30.33（3）2.511.7 （4）2.30.13（5）4.62.1 （6）9.40.23解决问题解决问题1、一台拖拉机每天耕地、一台拖拉机每天耕地1.72公顷，公顷，8天耕地多天耕地多少公顷？（得数保留一位小数）少公顷？（得数保留一位小数）2、每千克橙汁的价格是、每千克橙汁的价格是3.25元，妈妈买了元，妈妈买了1.5千克，应付多少元？（根据实际情况取近似值）千克，应付多少元？（根据实际情况取近似值）3、一个长方形操场，长、一个长方形操场，长83.5米，宽米，宽42.5米，这米，这个操场的面积大约是多少平方米？个操场的面积大约是多少平方米？思维训练思维训练一个两位小数保留一位小数是一个两位小数保留一位小数是3.0，这个两位小数最大是多少？最小，这个两位小数最大是多少？最小是多少？是多少？