二年级上册风北师大版.ppt
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2、波纹的时候,但是河水泛起波纹的时候,我们知道风来游戏了。我们知道风来游戏了。游戏游戏波纹波纹颤动颤动 风风谁也没有看见过风,谁也没有看见过风,不用说我和你了。不用说我和你了。但是树叶在枝头颤动的候,但是树叶在枝头颤动的候,我们知道风在那儿了。我们知道风在那儿了。谁也没有看见过风,谁也没有看见过风,不用说我和你了。不用说我和你了。但是林木微微点头的时候,但是林木微微点头的时候,我们知道风正走过了。我们知道风正走过了。谁也没有看见过风,谁也没有看见过风,不用说我和你了。不用说我和你了。但是河水泛起波纹的时候,但是河水泛起波纹的时候,我们知道风来游戏了。我们知道风来游戏了。风风谁也没有看见过风,谁也
3、没有看见过风,不用说我和你了。不用说我和你了。但是树叶在枝头颤动的时候,但是树叶在枝头颤动的时候,我们知道风在那儿了。我们知道风在那儿了。谁也没有看见过风,谁也没有看见过风,不用说我和你了。不用说我和你了。但是林木微微点头的时候,但是林木微微点头的时候,我们知道风正走过了。我们知道风正走过了。谁也没有看见过风,谁也没有看见过风,不用说我和你了。不用说我和你了。但是河水泛起波纹的时候,但是河水泛起波纹的时候,我们知道风来游戏了。我们知道风来游戏了。但是树叶在枝头但是树叶在枝头颤动颤动的时候,的时候,我们知道风在那儿了。我们知道风在那儿了。但是林木但是林木微微点头微微点头的时候,的时候,我们知道风正走过了。我们知道风正走过了。但是河水泛起但是河水泛起波纹波纹的时候,的时候,我们知道风来游戏了。我们知道风来游戏了。谁也没有看见过风,谁也没有看见过风,不用说我和你了。不用说我和你了。但是(但是()的时候,)的时候,我们知道风在(我们知道风在()。)。1、正确、工整地书写、正确、工整地书写“”各三遍。各三遍。2、有感情地朗读并背诵诗歌。、有感情地朗读并背诵诗歌。1、写风、写风-继续当小诗人,写一写风。继续当小诗人,写一写风。2、诵风、诵风-有感情地朗诵描写风的好有感情地朗诵描写风的好诗,好文章。诗,好文章。
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