四 升华和凝华 人教版新教材同步教学课件第四章 物态变化.ppt
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1、四 升华和凝华 人教版新教材同步教学课件第四章 物态变化 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望放热放热放热放热吸热吸热吸热吸热固态固态液态液态气态气态液化液化熔化熔化汽化汽化凝固凝固?物质能在固态和气态之间直接变化吗物质能在固态和气态之间直接变化吗?回顾回顾学习目标学习目标1、知道升华和凝华现象。2、知道升华需要吸热和凝华需要放热。3、能简单解释常见的升华吸热的现象。自学向导1、什么叫做升华?2、什么叫做凝华?3、生活中哪些现象属于升华现象?4、生活中哪
2、些现象属于凝华现象?5、升华和凝华分别需要吸热还是放热?阅读教材阅读教材9292页页9393页页小测验1、物质从固态_变成气态叫_。2、物质从气态_变成固态叫_。3、像_和_一样,升华需要_。4、像_和_一样,凝华需要_。5、下列属于升华现象的是:_;下列属于凝华现象的是:_。A.春天到了,冰雪消融;B.衣柜里的樟脑球消失了;C.清晨花草上“打霜”;D.锅里的水烧干了;E.玻璃窗上的“冰花”直接直接直接直接升华升华凝华凝华熔化熔化汽化汽化吸热吸热凝固凝固液化液化放热放热探究实验探究实验实验器材:烧瓶、实验器材:烧瓶、橡皮塞、酒精灯、橡皮塞、酒精灯、铁架台铁架台碘的升华、凝华碘的升华、凝华1 1
3、、实验前,、实验前,猜想把碘加热猜想把碘加热会会 2 2、实验过程中,给烧瓶里的、实验过程中,给烧瓶里的碘加热,杯中看到什么现象碘加热,杯中看到什么现象?有无液态碘出现?有无液态碘出现?3 3、停止加热,在、停止加热,在烧瓶壁烧瓶壁看到看到了什么现象?了什么现象?4 4、通过实验你能得到什么结、通过实验你能得到什么结论?论?5 5、为什么要用酒精灯加热,、为什么要用酒精灯加热,不加热行吗不加热行吗?2、实验过程中,给烧瓶里的碘加热,杯中看到什么现象?、实验过程中,给烧瓶里的碘加热,杯中看到什么现象?有无液态碘出现?有无液态碘出现?3、停止加热,在、停止加热,在烧瓶壁烧瓶壁看到了什么现象?看到了
4、什么现象?4、通过实验你能得到什么结论?、通过实验你能得到什么结论?5、为什么要用酒精灯加热,不加热行吗?、为什么要用酒精灯加热,不加热行吗?实验探究记录实验探究记录紫色的碘蒸气充满了烧瓶,无液态碘出现。紫色的碘蒸气充满了烧瓶,无液态碘出现。紫色的碘蒸气逐渐消失,在烧瓶壁上看到附着一紫色的碘蒸气逐渐消失,在烧瓶壁上看到附着一层固态的碘。层固态的碘。加热时,碘升华从固态直接变成气态;加热时,碘升华从固态直接变成气态;冷却时,碘凝华从气态直接变成固态。冷却时,碘凝华从气态直接变成固态。升华需要吸热,凝华需要放热。升华需要吸热,凝华需要放热。升华升华物质由物质由固固态直接态直接变为变为气气态的现象态
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