人教新课标六年级语文下册第三组.ppt

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2、最为清晰？19261926年年3 3月，盘距在东北的军阀张月，盘距在东北的军阀张作霖率兵进关，占领河北、山东等地，作霖率兵进关，占领河北、山东等地，下令通缉李大钊同志。李大钊临危不下令通缉李大钊同志。李大钊临危不惧，在极端困难和危险的情况下仍留惧，在极端困难和危险的情况下仍留在北京工作。在北京工作。19271927年年4 4月月6 6日日，李大钊，李大钊被捕，受尽了酷刑，始终坚贞不屈，被捕，受尽了酷刑，始终坚贞不屈，在牢里，他继续领导党的工作，宣传在牢里，他继续领导党的工作，宣传共产主义，受到犯人的敬爱。共产主义，受到犯人的敬爱。你能够回忆出多少事情？哪些事情最为清晰？你能够回忆出多少事情？哪

3、些事情最为清晰？19271927年年4 4月月2828日日，敌人杀害了李大钊。，敌人杀害了李大钊。反动派第一次使用了从帝国主义国家买来反动派第一次使用了从帝国主义国家买来的绞架。李大钊昂首走上绞架，发表了最的绞架。李大钊昂首走上绞架，发表了最后一次演讲，他说：后一次演讲，他说：“我们已经培养了很我们已经培养了很多同志，如同红花的种子，撒遍各地。我多同志，如同红花的种子，撒遍各地。我们深信，共产主义在世界、在中国，必然们深信，共产主义在世界、在中国，必然要得到光荣的胜利。要得到光荣的胜利。”敌人丧心病狂地折敌人丧心病狂地折磨李大钊，绞刑竟达四十分钟之久，李大磨李大钊，绞刑竟达四十分钟之久，李大钊

4、为了共产主义事业，献出了宝贵的生命，钊为了共产主义事业，献出了宝贵的生命，牺牲时年仅三十八岁。牺牲时年仅三十八岁。自读课文，想一想让作者永远忘不了的是自读课文，想一想让作者永远忘不了的是哪一天？为什么永远忘不了？认读生字，互相哪一天？为什么永远忘不了？认读生字，互相交流识字方法。交流识字方法。读读写写读读写写 军军 阀阀 娱娱 乐僻乐僻 静恐静恐 怖怖宪宪 兵肥兵肥 胖苦胖苦 刑匪刑匪 徒徒押押 下去舅下去舅 老爷绞老爷绞 刑刑 f fyyppbbxixin np pngngxngxngy y jijijijio o正确、流利、有感情地朗读课文，想一想：正确、流利、有感情地朗读课文，想一想：“

5、那年春天那年春天”指的是哪一年春天？这句话指的是哪一年春天？这句话在在 这里有什么作用？这里有什么作用？李大钊被捕之前局势非常危急表现在哪些李大钊被捕之前局势非常危急表现在哪些 地方？李大钊同志是怎样对待这严重的局地方？李大钊同志是怎样对待这严重的局 势的？势的？正确、流利、有感情地朗读课文，想一想：正确、流利、有感情地朗读课文，想一想：课文最后三个自然段与开头有什么关系呢？课文最后三个自然段与开头有什么关系呢？课文中还有哪些前后照应的地方？课文中还有哪些前后照应的地方？通过李大钊的表现，反映了李大钊具有通过李大钊的表现，反映了李大钊具有 什么样的精神品质？什么样的精神品质？找出文中写李大钊被

6、捕经过的的几找出文中写李大钊被捕经过的的几个自然段，然后说一说：个自然段，然后说一说：文中哪些词语写出了李大钊同志被捕时的文中哪些词语写出了李大钊同志被捕时的 紧张气氛？紧张气氛？文中哪些词语写出了文中哪些词语写出了“我我”的惊恐？的惊恐？文中哪些词语写出了敌人的凶残？文中哪些词语写出了敌人的凶残？文中哪些词语写出李大钊同志的沉着文中哪些词语写出李大钊同志的沉着 和对敌人的蔑视？和对敌人的蔑视？“父亲是很慈祥的，父亲是很慈祥的，这一次不知道为什这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。么，父亲竟这样含糊地回答我。”为什么会这样含糊地回答我？为什么会这样含糊地回答我？“局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张张母亲只好不再说什么了。母亲只好不再说什么了。”父亲为什么明知危险却坚决不离开？父亲为什么明知危险却坚决不离开？面对亲人的哭喊，李大钊只是面对亲人的哭喊，李大钊只是“瞅了瞅瞅了瞅”，没有说一句话。，没有说一句话。“他脸上的表情非常安他脸上的表情非常安定，非常沉着。定，非常沉着。”为什么会这样？为什么会这样？q有感情地读课文。有感情地读课文。q课后搜集李大钊的更多资料。课后搜集李大钊的更多资料。