四川地区基础教育阶段化学实验开设情况及其对策教案.ppt

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1、四川地区基础教育阶段化学实验开设情况及其对策 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望实验教学的困惑与无奈实验教学的困惑与无奈现实与困惑实验的安全与环保培养目标与无奈现实与困惑四川地区实验教学现状实验教学是实现三维目标的基本要求 强调以教材知识为基础。注重：提炼、演绎、发散、应用实验的安全与环保调查表明：有毒、危险实验基本不做（包括教师演示实验）学生实验基本不做（包括重点中学）而二三流学校的情况好于一流学校，同时好于偏远地区的学校。培养目标与无奈化学实验教学

2、是化学探究式教学和体验式教学的重要内容是培养学生基于化学的情感态度价值观探究式探究式与与体验式体验式教学教学的特点的特点优点：优点：是培养是培养情感、态度和价值观情感、态度和价值观唯一途径；唯一途径；缺点：缺点：成本高，需要大量的时间和设备，对化成本高，需要大量的时间和设备，对化学而言，存在许多学而言，存在许多安全隐患安全隐患。所以，现在许多探究与体验场所均不对所以，现在许多探究与体验场所均不对学生开放，即使在老师的指导下。学生开放，即使在老师的指导下。为什么？为什么？知识与技能知识与技能过程与方法过程与方法情感态度与价值观情感态度与价值观隐性知识体验式教学法体验式教学法显性知识传统教学法探究

3、、体验教学法目标层面（理想目标层面（理想梦想梦想）知识与技能知识与技能过程与方法过程与方法情感态度与价值观情感态度与价值观操作层面（现实操作层面（现实可能可能）道道法法技技本研究层次定位教学平台基层教师基层教师教育理论教育理论指导指导服务服务基础教育支撑支撑本研究本研究学科教学学科教学指导影响影响政府政府控制控制需求需求需求需求教学平台教学平台 此处的此处的化学教学平台化学教学平台特指，具有探特指，具有探究式和体验式教学特征的信息化化学教究式和体验式教学特征的信息化化学教学平台。学平台。强调教学资源的特质强调教学资源的特质，而不是，而不是硬件的强大，硬件的强大，并且体现后现代教育理念。并且体现

4、后现代教育理念。需求需求青年教师的青年教师的渴望渴望提高学生学习内动力学习内动力学习内动力学习内动力学习内动力好奇、热情、兴趣好奇、热情、兴趣提高提高方法方法课堂课堂业绩业绩提升提升成就成就价值价值平台解决实验教学的方法（1）验证实验）验证实验（2）实验过程）实验过程（3）探究实验（活动）探究实验（活动）（4）实验原理）实验原理 高认知难度的概念高认知难度的概念（5）分子的构形（）分子的构形（SO2的的sp2杂化）杂化）（6）晶体结构）晶体结构教学平台提供的教学平台提供的化学实验教学资源化学实验教学资源交互动画交互动画体验实验过程体验实验过程视频播放视频播放演示实验过程演示实验过程原理分析原理分析剖析微观过程剖析微观过程教学平台实验教学的教学平台实验教学的主要功能主要功能实验教学与课程的实验教学与课程的深度融合深度融合构建构建化学实验教学装置化学实验教学装置 实现快速出题和实现快速出题和截图打印截图打印探究探究实验过程实验过程实现高效实现高效实验教学复习实验教学复习实验教学与课程的深度融合实验教学与课程的深度融合芳香烃芳香烃1卤代烃卤代烃醇醇 酚酚 1醛醛金属的化学性质金属的化学性质1金属的化学性质金属的化学性质2化学能与电能化学能与电能电解池电解池1谢谢聆听联系方法：13618014381 QQ：791883577