五级班全体师生.ppt

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1、五级班全体师生 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：首先感谢您能在百忙之中首先感谢您能在百忙之中抽时间来参加家长会，关心、抽时间来参加家长会，关心、帮助、督促学生是我们共同的帮助、督促学生是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面的心愿！使您的孩子得到全面的发展、提高是我们共同的目标！发展、提高是我们共同的目标！在此，请允许我代表在此，请允许我代表7171名孩子名孩子和各科任教师对您的到来表示和各科任教师对您的到来表示衷心的感谢

2、！衷心的感谢！为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的:我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功一、汇报班级的基本情况一、汇报班级的基本情况二、试卷分析二、试卷分析会议议程会议议程:三、希望家长配合的事项三、希望家长配合的事项学期工作重点学期工作重点培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯和行为习惯（养成教和行为习惯（养成教育）育）有些学生学习没有动力，上课注有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂意力不集

3、中，不愿意做笔记，课堂效率低效率低.在学校里，有些学生自觉性比在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用课余时间学较差，没有充分利用课余时间学习。习。放学之后，没有及时回家，在外放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有认真检查，不复习预习。作业后没有认真检查，不复习预习。周末、假期时间过于放松。周末、假期时间过于放松。有些学生有些学生作业马虎作业马虎，作业差错多作业差错多，选择题乱猜选择题乱猜，计算题只有答案没有计算题只有答案没有过程过程；老师讲评过的练习题始终；老师讲评过的练习题始终没没有及时订正有及时订正的习惯，导致已做过的的习惯

4、，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。不是去思考，而是乱猜。部分学生有抄作业现象。1 1、教育孩子要有责任心。、教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、卫生区表面上看是不值得一提的小事，但实室、卫生区表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不一屋不扫、何以扫天下？扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从，责任感教育应该是本着从孩

5、子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。2.2.了解上学、回家

6、的时间，时刻了解学生的了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。动向。早早 晨：晨：7:307:30前到校前到校中午放学：中午放学：11:2511:25下午上课：下午上课：2 2：3030上第一节课上第一节课下午放学：下午放学：4:454:45作息时间表作息时间表3 3、尽量保证每天与孩子的及时沟通、尽量保证每天与孩子的及时沟通多了解子女的学习情况，不要只多了解子女的学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过关心学习成绩，而不关注学习过程。程。（1）了解在校学习以及与同学相处的）了解在校学习以及与同学相处的情况情况（2）掌握思想动态）掌握思想动态（4）生活上严格要求）生活上严格要求,把握其身

7、体状把握其身体状况况（3）客观分析孩子的成绩，多关注学）客观分析孩子的成绩，多关注学习过程习过程4.4.给子女营造一个良好的学习氛围。给子女营造一个良好的学习氛围。5 5、保证孩子每天的早饭要吃好吃饱。、保证孩子每天的早饭要吃好吃饱。（1 1）安排好作息时间）安排好作息时间（2 2）督促孩子做好预习、复习工作）督促孩子做好预习、复习工作（3 3）有选择地看课外书）有选择地看课外书（4 4）引导孩子掌握良好的学习方法）引导孩子掌握良好的学习方法6、工作再忙也要抽点时间来多了解孩工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为子在校的表现和学习成绩情况。因为钱，你今天少赚了，明天可以

8、赚回来。钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。补不回来了。孩子只有一个呀，我们孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？美好前途吗？多与班主任和各科任老多与班主任和各科任老师联系师联系,及时了解孩子在学校的学习和及时了解孩子在学校的学习和生活情况生活情况.因为有很多事情就是因为家因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的长不了解自己孩子的情况才发生的.给家长的建议给家长的建议:v尊重孩子的人格，信任孩子尊重孩子的人格，信任孩子v多关心孩子学习，多与之沟通多关

9、心孩子学习，多与之沟通v平时多鼓励孩子，多讲道理平时多鼓励孩子，多讲道理v督促孩子养成良好生活习惯督促孩子养成良好生活习惯v不上网吧，在外谨慎交友不上网吧，在外谨慎交友v配合学校教育，加强与老师联系配合学校教育，加强与老师联系 v支持孩子参加有益的社会活动支持孩子参加有益的社会活动 给家长的建议给家长的建议:v教育孩子感恩、敬畏，怀有感恩之心去做教育孩子感恩、敬畏，怀有感恩之心去做一件事情，要比怀有憎恶之心去做更有效！一件事情，要比怀有憎恶之心去做更有效！v不以成绩论英雄，孩子学习成绩好，并不不以成绩论英雄，孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高；孩子的成绩落后，意味着思想好、能力高；孩子的

10、成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才，只要有能力，任何一个要各种各样的人才，只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。给家长的建议给家长的建议:v在孩子面前，不与（少与）其他同学作在孩子面前，不与（少与）其他同学作比较，而是着眼于自身的比较，比较前后比较，而是着眼于自身的比较，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么，比几次考试，看是否退步，原因是什么，比较各科的成绩，看哪科是弱项，多花些时较各科的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。间补上。v抓好在家的行为习惯，如良好的

11、作息习抓好在家的行为习惯，如良好的作息习惯、科学的安排学习、适量的家务劳动惯、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。给家长的建议给家长的建议:v在孩子面前做好表率，身教重于言教。在孩子面前做好表率，身教重于言教。例如：教孩子认真孩子读书，首先家长自例如：教孩子认真孩子读书，首先家长自己应爱读书，多看报；教孩子少上网，少己应爱读书，多看报；教孩子少上网，少看电视，自己应先做到。看电视，自己应先做到。前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说：“两个教育者两个

12、教育者-学校和家庭，学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的同一原则出发，无论在教育的目的上，过程上，还是手段上，目的上，过程上，还是手段上，都不要发生分歧。都不要发生分歧。”任何成功都无法弥补任何成功都无法弥补教育孩子的失败！教育孩子的失败！关心孩子的关心孩子的成长过程，成长过程，比关心孩子的比关心孩子的结果结果更重更重要！要！教育不是赢在起跑线上教育不是赢在起跑线上的百米赛跑，而是一场的百米赛跑，而是一场与自己赛跑的马拉松。与自己赛跑的马拉松。学习不是为了争冠军，学习不是为了争冠军，而是为了培养终生学习而是为了培养终生学习的能力和习惯。的能力和习惯。每个孩子身上都蕴藏着巨每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。梁之材。再次感谢各位家长的到来和倾听！班主任:张传栋 2013年1月25日