一、碳单质的多样性1.同素异形体的概念由-----元素组成的讲解.ppt

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1、一、碳单质的多样性一、碳单质的多样性1.1.同同素异形体的概念由素异形体的概念由-元元素组成的讲解素组成的讲解菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学一、碳单质的多样性一、碳单质的多样性1 1同素异形体的概念同素异形体的概念由由 元元素素组组成成的的性性质质 的的几几

2、种种 ，叫叫做做该该元元素素的的同同素素异异形形体体 、和和 是是碳碳元元素素的的同同素素异异形形体体；和和 是是氧氧元元素素的的同同素异形体。素异形体。金刚石金刚石C C6060石墨石墨不同不同单质单质O O2 2O O3 3同种同种菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配

3、鲁科化学(1)(1)同同素素异异形形体体的的判判断断需需注注意意三三个个要要点点：a.a.必必须须由由同同一一元元素素组组成成；b.b.必必须须是是不不同同的的单单质质；c.c.必必须须结结构构不不同同。如如O O2 2与与O O3 3；S S2 2、S S4 4与与S S8 8等。等。(2)(2)同同素素异异形形体体之之间间的的转转化化属属于于化化学学变变化化，但但价价态态不不改改变变，是非氧化，是非氧化还还原反原反应应。(3)(3)不不同同的的同同素素异异形形体体，因因结结构构不不同同，物物理理性性质质不不同同，但化学性但化学性质质相似。相似。(4)(4)由由同同一一种种元元素素形形成成的

4、的物物质质，由由于于同同素素异异形形体体的的存存在，不一定在，不一定为纯净为纯净物。物。菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学二、重要的含碳化合物1.一氧化碳(1)1)物理性质：物理性质：色色 味的味的 毒气体，毒气体，溶于水。溶于水。(2)(2)化学性质化学性质无无无无有有不不菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学2 2二氧化碳二氧化碳(固态时俗称固态时俗称 )(1)(1)化学性质化学性质a a具有酸性氧化物的通性：具有酸

5、性氧化物的通性：干冰干冰菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学b b弱氧化性：弱氧化性：(2)(2)实验实验室制取原理室制取原理CaCOCaCO3 32HCl=CaCl2HCl=CaCl2 2COCO2 2H H2 2O O。(3)(3)用用途途：灭灭火火、制制冷冷剂剂、人人工工降降雨雨、制制尿尿素素、光合作用等。光合作用等。菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学3Na2CO3与NaHCO3的比较(反应用离子方程式表示)菜

6、单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学1 1自然界中碳及其化合物间的转化自然界中碳及其化合物间的转化菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学2 2生产和生活中碳及其化合物间的转化生产和生

7、活中碳及其化合物间的转化(1)(1)转化途径转化途径途径途径：途径途径：化工生产。：化工生产。(2)(2)工业生产中的转化工业生产中的转化炼钢、炼铁炼钢、炼铁菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学高炉高炉炼铁时炼铁时的主要化学方程式的主要化学方程式为为：菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学产产物成分与

8、反物成分与反应应物量的关系：物量的关系：菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学 (2009 (2009年新沂年新沂质检质检)将足量将足量COCO2 2通入通入KOHKOH和和Ca(OH)Ca(OH)2 2的混合稀溶液中，生成沉淀的物的混合稀溶液中，生成沉淀的物质质的

9、量的量(n)(n)和通入和通入COCO2 2体体积积(V)(V)的关系正确的是的关系正确的是()菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学【方法技巧】解决反【方法技巧】解决反应应先后先后顺顺序序问题问题，既可按上述，既可按上述解析方法从离子反解析方法从离子反应应的本的本质质入手分析，亦可采用假入手分析，亦可采用假设设法，即假法，即假设设某一物某一物质质先反先反应应，若其反，若其反应产应产物又

10、能与原物又能与原假定后反假定后反应应的物的物质发质发生反生反应应生成原反生成原反应应物，物，则该则该物物质质后反后反应应。菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学1 1过过量的量的COCO2 2通入下列溶液中，最通入下列溶液中，最终终出出现浑浊现浑浊的的 是是()A A氯氯化化钙钙溶液溶液B B石灰水石灰水C C饱饱和碳酸和碳酸钠钠溶液溶液 D D水玻璃水玻璃答案答案：CDCD菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学2 2(20

11、09(2009年年滨滨州州质检质检)用用1 L 1.0 molL1 L 1.0 molL1 1NaOHNaOH溶液吸收溶液吸收0.8 mol CO0.8 mol CO2 2，所得溶液中的，所得溶液中的COCO和和HCOHCO的物的物质质的量的量浓浓度之比度之比约约是是()A A13 B13 B2121C C23 D23 D3232菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学1 1水溶性水溶性(

12、1)(1)含含K K、NaNa、的的正正盐盐易易溶溶于于水水，其其余余一一般般不不溶溶于水；酸式盐均易溶于水。于水；酸式盐均易溶于水。(2)(2)一一般般地地，在在相相同同温温度度下下，难难溶溶性性正正盐盐的的溶溶解解度度小小于于其其酸酸式式盐盐的的溶溶解解度度，如如溶溶解解度度Ca(HCOCa(HCO3 3)2 2CaCOCaCO3 3，酸酸式式盐盐的的溶溶解解度度小小于于其其可可溶溶性性正正盐盐的的溶溶解解度度，如如溶溶解解度度NaNa2 2COCO3 3NaHCONaHCO3 3。菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁

13、科化学配鲁科化学2 2热稳定性热稳定性(1)(1)一一般般地地，热热稳稳定定性性顺顺序序为为：正正盐盐酸酸式式盐盐碳碳酸酸，如如NaNa2 2COCO3 3NaHCONaHCO3 3H H2 2COCO3 3。(2)(2)可可溶溶性性正正盐盐难难溶溶性性正正盐盐，如如CaCOCaCO3 3高高温温分分解解，而而K K2 2COCO3 3不易分解。不易分解。菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁

14、科化学菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学放出放出COCO2 2的速率不同的速率不同由于由于NaNa2 2COCO3 3需要逐步需要逐步结结合两个合两个H H才放出才放出COCO2 2，则则NaHCONaHCO3 3与与盐盐酸反酸反应应放出放出COCO2 2速率速率较较快。快。耗酸量不同耗酸量不同等等质质量的量的NaNa2 2COCO3 3与与NaHCONaHCO3 3分分别别与与盐盐酸反酸反应应，前者耗酸，前者耗酸多；等物多；等物质质的量的量NaNa2 2COCO3 3与与NaHCONaHCO3 3分分别

15、别与与盐盐酸反酸反应应，前者，前者耗酸多。耗酸多。菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学NaNa2 2COCO3 3与与盐盐酸的反酸的反应应a a滴加滴加顺顺序不同，序不同，现现象不同。象不同。b b当当n(HCl)2n(Nan(HCl)2n(Na2 2COCO3 3)时时，无，无论论如何滴加，如何滴加，产产生的生的COCO2 2一一样样多；多；当当n(HCl)n(HCl)2n(Na2n(Na2 2COCO3 3)时时，把，把NaNa2 2COCO3 3溶液滴加到溶液滴加到盐盐酸酸中比把中比把盐盐酸滴加到酸滴

16、加到NaNa2 2COCO3 3溶液中溶液中产产生的生的COCO2 2多。多。菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学下下图图中中A AF F是化合物，是化合物，G G是是单质单质。写出写出A A、B B、E E、F F、G G的化学式：的化学式：A_A_，B_B_，

17、E_E_，F_F_，G_G_。菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学【解析】【解析】化合物化合物A A受受热热分解可生成三种化合物，在分解可生成三种化合物，在中学常中学常见见的化合物范的化合物范围围内，固体内，固体A A可能是不可能是不稳稳定的酸式定的酸式盐盐或碱式碳酸或碱式碳酸铜铜，又因，又因为为A A分解分解产产生的两种化合物都能生的两种化合物都能与化合物与化合物E E反反应产应产生生单质单质G G。G G可能是可能是O O2 2，E E为为NaNa2 2O O2 2，据此，据此可判断可判断C C、D D

18、应为应为H H2 2O O、COCO2 2。再根据。再根据A A、B B在溶液中可通在溶液中可通过过与与F F、C C反反应应可相互可相互转转化，化，综综合分析可确定合分析可确定C C为为COCO2 2，D D为为H H2 2O O，则则A A为为NaHCONaHCO3 3，B B为为NaNa2 2COCO3 3。【答案】【答案】NaHCONaHCO3 3 NaNa2 2COCO3 3NaNa2 2O O2 2NaOHNaOHO O2 2菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学3(2009(2009年菏年菏泽质

19、检泽质检)可以用来断定碳酸可以用来断定碳酸氢钠氢钠粉末中粉末中是否混有碳酸是否混有碳酸钠钠的的实验实验方法是方法是()A A加加热时热时有无气体放出有无气体放出B B滴加滴加盐盐酸酸时时有无气泡放出有无气泡放出C C溶于水后，滴加稀的溶于水后，滴加稀的氯氯化化钡钡溶液有无白色沉淀溶液有无白色沉淀生成生成D D溶于水后，滴加澄清石灰水，有无白色沉淀生溶于水后，滴加澄清石灰水，有无白色沉淀生成成答案答案：C C菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学4 4将将0.1 L 1 molL0.1 L 1 molL1 1的

20、的纯纯碱溶液逐滴滴入到碱溶液逐滴滴入到0.1 0.1 L 1.25 molLL 1.25 molL1 1的的盐盐酸中；酸中；将将0.1 L 1.25 molL0.1 L 1.25 molL1 1的的盐盐酸逐滴滴入到酸逐滴滴入到0.1 L 1 molL0.1 L 1 molL1 1的的纯纯碱溶液中。碱溶液中。这这两种操作两种操作产产生生COCO2 2的体的体积积比比为为()A A52 B52 B2525C C21 D21 D1111菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩

21、固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学1 1(2009(2009年年济济宁宁质检质检)下列关于下列关于NaNa2 2COCO3 3和和NaHCONaHCO3 3说说法中正确的是法中正确的是()A ANaNa2 2COCO3 3和和NaHCONaHCO3 3都易溶于水都易溶于水B BNaNa2 2COCO3 3和和NaHCONaHCO3 3都很都很稳稳定定C C石灰水和石灰水和NaNa2 2COCO3 3反反应应不与不与NaHCO

22、NaHCO3 3反反应应D D等物等物质质的量的的量的NaNa2 2COCO3 3和和NaHCONaHCO3 3与与盐盐酸反酸反应应，消，消耗耗盐盐酸的物酸的物质质的量之比的量之比为为2121解析解析：NaHCONaHCO3 3可溶于水，但不易溶，可溶于水，但不易溶，A A错错；NaHCONaHCO3 3受受热热分解不分解不稳稳定，定，B B错错；石灰水与；石灰水与NaNa2 2COCO3 3、NaHCONaHCO3 3均反均反应应，C C错错。答案答案：D D菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学2 2(2

23、008(2008年高考山年高考山东东卷卷)旅游洞穴一般是指供游旅游洞穴一般是指供游人人观览观览的喀斯特洞穴。多姿多彩的石的喀斯特洞穴。多姿多彩的石钟钟乳、石笋、乳、石笋、石柱、石花等碳酸石柱、石花等碳酸钙钙沉沉积积体是喀斯特洞穴中的主体是喀斯特洞穴中的主要景要景观观。由于游人呼吸有。由于游人呼吸有时时会使旅游洞穴中二氧会使旅游洞穴中二氧化碳化碳浓浓度大幅度升高，可能造成的后果是度大幅度升高，可能造成的后果是()抑制碳酸抑制碳酸钙钙沉沉积积体的生体的生长长促促进进碳酸碳酸钙钙沉沉积积体的生体的生长长使游客有憋使游客有憋闷闷的感的感觉觉使照明使照明灯下的植物大量死亡灯下的植物大量死亡A AB BC

24、 C D D菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学解析解析：COCO2 2的的浓浓度升高，使度升高，使Ca(HCOCa(HCO3 3)2 2的量增大，抑制的量增大，抑制CaCOCaCO3 3沉沉积积体的生体的生长长，也使，也使O O2 2的体的体积积分数降低，分数降低，让让游客游客有憋有憋闷闷的感的感觉觉。答案答案：A A菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作

25、业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学解析解析：A A项项，H H2 2燃燃烧烧使使Y Y处处NaHCONaHCO3 3分解，分解，产产生生COCO2 2使石使石灰水灰水变浑浊变浑浊；D D项项在加在加热时热时H H2 2与与FeFe2 2O O3 3反反应应，但无，但无COCO2 2生生成；成；B B、C C两两项项COCO在在P P处处燃燃烧烧，管内，管内NaNa2 2COCO3 3不分解，石灰不分解，石灰水不水不变浑浊变浑浊，COCO与与CuOCuO在加在加热时热时反反应应生成生成COCO2 2使石灰水使石灰水变浑浊变浑浊。答案答案：ACAC菜 单隐 藏基础知识梳理重

26、要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学4 4实验实验室用石灰石和室用石灰石和盐盐酸制取酸制取COCO2 2时时，最佳的除，最佳的除杂试杂试剂剂和方法是和方法是()A A水、水、浓浓H H2 2SOSO4 4洗气洗气B B饱饱和和NaNa2 2COCO3 3溶液、溶液、浓浓H H2 2SOSO4 4洗气洗气C C饱饱和和NaHCONaHCO3 3溶液、溶液、浓浓H H2 2SOSO4 4洗气洗气D DNaOHNaOH溶液、溶液、浓浓H H2 2SOSO4 4洗气洗气解析解析：B B项项NaNa2 2COCO3 3、D D项项NaOHNa

27、OH均消耗均消耗COCO2 2，A A项项水溶解水溶解COCO2 2答案答案：C C菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学5 5(1)(1)图图瓦瓦卢卢是由多个珊瑚礁形成的是由多个珊瑚礁形成的岛岛国。由于大气国。由于大气中中COCO2 2含量的含量的剧剧增，大量珊瑚礁增，大量珊瑚礁(主要成分是碳酸主要成分是碳酸钙钙)被海被海水侵水侵蚀蚀，其原因是，其原因是_(_(用化用化学方程式表示学方程式表示)。(2)(2)温室效温室效应导应导致海平面上升，引起温室效致海平面上升，引起温室效应应的人的人为为原因主要是原因主

28、要是_。菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学(3)(3)为为了控制温室效了控制温室效应应，各国科学家提出了不少方法和，各国科学家提出了不少方法和设设想。科学家致力于二氧化碳想。科学家致力于二氧化碳组组合合转转化方面的技化方面的技术术研究，研究，把把过过多的二氧化碳多的二氧化碳转转化化为对为对人人类类有益的物有益的物质质。如将二氧。如将二氧化碳和化碳和氢氢气以气以1414的比例混合，通入反的比例混合，通入反应应器，在适当的器，在适当的条件下反条件下反应应，可，可获获得一种重要的能源。得一种重要的能源。请请完成

29、下列化学完成下列化学方程式：方程式：COCO2 24H4H2 2=_=_2H2H2 2O O。菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学(4)(4)科学家研究科学家研究发现发现，用，用“汽水汽水”(”(一种能一种能释释放放COCO2 2的的弱酸性溶液弱酸性溶液)浇浇灌植物能促灌植物能促进进植物的生植物的生长长。原因是它能。原因是它能_。加加强强呼吸作用呼吸作用加加强强光合作用光合作用改良碱性土改良碱性土壤、壤、调节调节pHpH加加强强植物蒸植物蒸腾腾作用作用A A B BC C D D菜 单隐 藏基础知识梳理重要

30、考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学(5)(5)快速、有效地减快速、有效地减缓缓大气中大气中COCO2 2大量增加的生大量增加的生态态学措学措施是施是_。A A使用天然气等燃料使用天然气等燃料 B B控制全球人口增控制全球人口增长长C C植植树树造林，保造林，保护护森林森林 D D立即减少煤和石油的燃立即减少煤和石油的燃烧烧菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学解析解析：(1)CO(1)CO2 2能溶于水，溶于水后会与能溶于水，溶于水后会与CaCOC

31、aCO3 3反反应应，导导致致CaCOCaCO3 3溶解。溶解。(3)(3)从原子守恒的角度去分析，从原子守恒的角度去分析，1 mol CO1 mol CO2 2与与4 mol H4 mol H2 2反反应时应时，生成了，生成了2 mol H2 mol H2 2O O，生成的另一物，生成的另一物质质中必有中必有1 1 mol Cmol C和和4 mol H4 mol H，由方程式的化学，由方程式的化学计计量数可知，此物量数可知，此物质质必必为为CHCH4 4。菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学(4)(4)

32、植物植物发发生呼吸作用放出生呼吸作用放出COCO2 2；其蒸；其蒸腾腾作用与外界温作用与外界温度及水分有关，与度及水分有关，与COCO2 2的的浓浓度无关；植物的光合作用度无关；植物的光合作用需要吸收需要吸收COCO2 2，且，且COCO2 2溶于土壤中的水而生成的溶于土壤中的水而生成的H H2 2COCO3 3电电离出的离出的H H可以改良碱性土壤，可以改良碱性土壤，调节调节pHpH，促，促进进植物植物对对CaCa2 2、MgMg2 2的吸收。所以的吸收。所以“汽水汽水”浇浇灌植物能促灌植物能促进进植植物的生物的生长长。(5)(5)随着社会的随着社会的进进步，步，对对能源的消耗也将能源的消耗

33、也将进进一步增大，一步增大，所以不可能立即减少煤和石油的燃所以不可能立即减少煤和石油的燃烧烧。使用天然气等燃。使用天然气等燃料也会料也会产产生生COCO2 2，只有，只有绿绿色植物的光合作用会吸收大量色植物的光合作用会吸收大量的的COCO2 2，且，且见见效快。效快。菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学答案答案：(1)CaCO(1)CaCO3 3COCO2 2H H2 2O=Ca(HCOO=Ca(HCO3 3)2 2(2)(2)大量燃大量燃烧烧煤、石油等化石燃料煤、石油等化石燃料(3)CH(3)CH4 4(

34、4)B(4)B(5)C(5)C菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学6 6气体气体A A只含只含X X和和Y Y两种短周期元素，两种短周期元素，X X的原子序数大的原子序数大于于Y Y的原子序数。的原子序数。B B、D D、E E是中学化学中的常是中学化学中的常见见气体。气体。各物各物质质有如下所示的有如下所示的转转化关系：化关系：菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学请请回答下列回答下列问题问题：(1)(1)若气体若气体A

35、 A是混合气且是混合气且X X和和Y Y的的质质量比小于量比小于3 3，则则气体气体A A中肯定有中肯定有_(_(写化学式写化学式)。(2)(2)若气体若气体A A为纯净为纯净物且其分子物且其分子为为直直线线形形结结构，且构，且X X和和Y Y的的质质量比在数量比在数值值上等于上等于X X的相的相对对原子原子质质量，量，则则A A的化学的化学式式为为_；(3)(3)写出化学式：写出化学式：B_B_，C_C_，D_D_，E_E_，甲，甲_。(4)(4)乙可能乙可能为为_(_(任写两种任写两种)。答案答案：(1)H(1)H2 2(2)C(2)C2 2H H2 2(3)CO(3)CO2 2，H H2

36、 2O O，COCO，H H2 2，C C(4)CuO(4)CuO，FeFe3 3O O4 4，FeFe2 2O O3 3菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学碳及其化合物的转化碳及其化合物的转化(2009(2009年广州质检年广州质检)水蒸气通过灼热的焦炭后，流出气水蒸气通过灼热的焦炭后，流出气体的主要成分是体的主要成分是COCO和和H H2 2，还有，还有COCO2 2和水蒸气等。请用下图和水蒸气等。请用下图中提供的仪器，选择必要的试剂，设计一个实验，证明中提供的仪器，选择必要的试剂，设计一个实验，证明上

37、述混合气中有上述混合气中有COCO和和H H2 2。(加热装置和导管等在图中略去加热装置和导管等在图中略去)菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学回答下列回答下列问题问题：(1)(1)盛盛浓浓H H2 2SOSO4 4的装置用途是的装置用途是_，盛，盛NaOHNaOH溶液的溶液的装置用途是装置用途是_。(2)(2)仪仪器器B B中需加入中需加入试剂试剂的名称的名称(或化学式或化学式)是是

38、_，所，所发发生反生反应应的化学方程式是：的化学方程式是：_。(3)(3)仪仪器器C C中需加入中需加入试剂试剂的名称的名称(或化学式或化学式)是是_，其目的是，其目的是_。菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学(4)(4)按气流方向按气流方向连连接各接各仪仪器，用字母表示接口的器，用字母表示接口的连连接接顺顺序：序：g gabab_。(5)(5)能能证证明混合气中含有明混合气中含有COCO的的实验实验依据是依据是_。(6)(6)能能证证明混合气中含有明混合气中含有H H2 2的的实验实验依据是依据是_。菜

39、单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学【解析】【解析】本本题题关关键键是是应应明确明确实验实验目的目的(证证明混合气体中有明混合气体中有COCO和和H H2 2)，要想达到目的，只能利用它，要想达到目的，只能利用它们们的的还还原性将之原性将之转转化化为为COCO2 2和和H H2 2O O来来检验检验，同，同时时又要防止原混合气体中又要防止原混合气体中COCO2 2和水蒸气和水蒸气的干的干扰扰，所以，用，所以，用COCO、H H2 2还还原原CuOCuO之前，必之前，必须须首先除去首先除去COCO2 2和和水蒸气

40、。本水蒸气。本题应题应首先解决第首先解决第(4)(4)问问。菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学一、选择题一、选择题(每小题每小题5 5分，共分，共5050分分)1 1(2010(2010年泰安质检年泰安质检)碳是自然界的基本构成元素之碳是自然界的基本构成元素之一，在自然界中，不停地转化、循环，构成了生机盎然一，在自然界中，不停地转化、循环，构成了生机盎然的物质世界，下图为自然界中碳的

41、循环图。下列有关分的物质世界，下图为自然界中碳的循环图。下列有关分析不合理的是析不合理的是()菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学A A过过程程中中还还可能有另外的含碳物可能有另外的含碳物质产质产生生B B碳元素在自然界中的循碳元素在自然界中的循环环主要是通主要是通过过COCO2 2的生成和的生成和消耗来消耗来实现实现的的C C加速加速过过程程将有利于社会的可持将有利于社会的可持续发续发展展D D只有使只有使图图中所示的各中所示的各转转化的化的总总体保持基本平衡，体保持基本平衡，才能才能维维持大气中持大气中

42、COCO2 2的含量相的含量相对稳对稳定定解析解析：加速：加速过过程程会造成温室效会造成温室效应应等等环环境境问题问题，不利，不利于社会的可持于社会的可持续发续发展。展。答案答案：C C菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学2 2近期美国化学会近期美国化学会杂杂志志报报道，中国科学家以二道，中国科学家以二氧化碳氧化碳为为碳源，金属碳源，金属钠为还钠为还原原剂剂，在，在470C470C、80MPa80MPa下下合成金合成金刚刚石具有深石具有深远远意意义义，下列，下列说说法不正确的是法不正确的是()A A由二氧化

43、碳合成金由二氧化碳合成金刚刚石是化学石是化学变变化化B B金金刚刚石是碳的一种同位素石是碳的一种同位素C C钠钠被氧化最被氧化最终终生成碳酸生成碳酸钠钠D D金金刚刚石与石与许许多球形分子多球形分子(富勒富勒烯烯)，如，如C C5050、C C7070、C C6060、C C120120等互等互为为同素异形体同素异形体解析解析：金：金刚刚石是碳的一种同素异形体，而不是同位素。石是碳的一种同素异形体，而不是同位素。答案答案：B B菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学3 3纯纯碱和小碱和小苏苏打是厨房中两种常打

44、是厨房中两种常见见的用品，它的用品，它们们都是都是白色固体，下列区分白色固体，下列区分这这两种物两种物质质的方法中正确的是的方法中正确的是()A A分分别别用砂用砂锅锅加加热热两种两种样样品，全部分解品，全部分解挥发挥发没有残留没有残留物的是小物的是小苏苏打打B B用用洁净铁丝洁净铁丝蘸取两种蘸取两种样样品在煤气火焰上灼品在煤气火焰上灼烧烧，使火，使火焰焰颜颜色色发发生明生明显变显变化的是小化的是小苏苏打打C C用两只小玻璃杯，分用两只小玻璃杯，分别别加入少量的两种加入少量的两种样样品，再加品，再加入等量的食醋，入等量的食醋，产产生气泡快的是小生气泡快的是小苏苏打打D D先将两先将两样样品配成

45、溶液，分品配成溶液，分别别加入澄清石灰水，无白加入澄清石灰水，无白色沉淀生成的是小色沉淀生成的是小苏苏打打答案答案：C C菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学4 4(2009(2009年年连连云港云港质检质检)下列有关下列有关COCO2 2的的实验实验中，只能中，只能证证明明COCO2 2的物理性的物理性质质的的实验实验是是()菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学5 5下列下列说说法法错误错误的是的是()A A铅铅笔芯的

46、主要原料是石墨，儿童在使用笔芯的主要原料是石墨，儿童在使用时时不会引起中不会引起中毒毒B BCOCO有毒，生有煤炉的居室可放置数盆清水，有毒，生有煤炉的居室可放置数盆清水，这样这样有效有效地吸收地吸收COCO，防止煤气中毒，防止煤气中毒C C“汽水汽水”浇浇灌植物有一定的道理，其中灌植物有一定的道理，其中COCO2 2的的缓释缓释，有利于植物的光合作用有利于植物的光合作用D D硅的提硅的提纯纯与与应应用，促用，促进进了半了半导导体元件与集成芯片体元件与集成芯片业业的的发发展，可以展，可以说说“硅是信息技硅是信息技术术革命的催化革命的催化剂剂”解析解析：A A项项，石墨无毒不会引起中毒，正确；，

47、石墨无毒不会引起中毒，正确；B B项项COCO不不溶于水，放盆清水不能防止溶于水，放盆清水不能防止COCO中毒，中毒，B B错错；C C项项COCO2 2有利于有利于光合作用，正确，光合作用，正确，D D项项，SiSi制造半制造半导导体元件，正确。体元件，正确。答案答案：B B菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学6 6关于金关于金刚刚石、石墨和石、石墨和C C6060的的结结构的构的说说法正确的是法正确的是()A A我我们们肉眼看到的金肉眼看到的金刚刚石、石墨和石、石墨和C C6060都是由多个分子靠都是由

48、多个分子靠一定的作用力堆一定的作用力堆积积而成的而成的单质单质B B虽虽然金然金刚刚石、石墨和石、石墨和C C6060中的碳原子的排列方式不同，中的碳原子的排列方式不同，但它但它们们之之间间的作用力却是相同的的作用力却是相同的C C金金刚刚石、石墨和石、石墨和C C6060的的结结构不同决定了它构不同决定了它们们的性的性质质不同不同D D金金刚刚石中所有的碳原子都按一定的方式石中所有的碳原子都按一定的方式连连成一个向空成一个向空间间伸展的网伸展的网络络，而，而C C6060中每中每6060个碳原子构成一个分子个碳原子构成一个分子解析解析：A A项项，金，金刚刚石、石墨不是由分子构成；石、石墨不

49、是由分子构成；B B项项，金金刚刚石中只存在共价石中只存在共价键键，石墨和，石墨和C C6060中除共价中除共价键键外外还还有有分子分子间间作用力，不正确。作用力，不正确。C C、D D正确。正确。答案答案：CDCD菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学7 7用来分离用来分离COCO2 2和和COCO混合气体并干燥的装置如混合气体并干燥的装置如图图所示，所示，图图中中a a、c c、d d为为止水止水夹夹，b b为为分液漏斗活塞，通分液漏斗活塞，通过过Y Y形管形管和止水和止水夹夹分分别别接两球胆，接两球胆，

50、现现装置内空气已排尽。装置内空气已排尽。为为使使实验实验成功，甲、乙、丙分成功，甲、乙、丙分别别盛放的盛放的试剂为试剂为()菜 单隐 藏基础知识梳理重要考点突破当堂巩固落实教师备课资源课后作业设计新课标高三总复习新课标高三总复习配鲁科化学配鲁科化学解析解析：甲中用：甲中用NaOHNaOH吸收吸收COCO2 2，剩余，剩余COCO用用浓浓H H2 2SOSO4 4干干燥后收集在一个球胆内；关燥后收集在一个球胆内；关闭闭a a，打开，打开b b，将乙中的，将乙中的稀稀H H2 2SOSO4 4放入甲中，会有放入甲中，会有COCO2 2放出，放出，经经丙中丙中浓浓H H2 2SOSO4 4干干燥后收