最新德信诚执行力小结ppt课件.ppt

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1、德信诚管理执行力小结德信诚管理执行力小结 提升管理执行力w2 2 2 2、明确自己的工作目标，清楚执行到什么标准，管好自己的工作。、明确自己的工作目标，清楚执行到什么标准，管好自己的工作。、明确自己的工作目标，清楚执行到什么标准，管好自己的工作。、明确自己的工作目标，清楚执行到什么标准，管好自己的工作。安排好时间和日程。我们要很好地区分事情的轻重缓急，依自己的工作时间安排好时间和日程。我们要很好地区分事情的轻重缓急，依自己的工作时间安排好时间和日程。我们要很好地区分事情的轻重缓急，依自己的工作时间安排好时间和日程。我们要很好地区分事情的轻重缓急，依自己的工作时间来安排工作日程。来安排工作日程。

2、来安排工作日程。来安排工作日程。n n重要且紧急重要且紧急重要且紧急重要且紧急重要但不急重要但不急重要但不急重要但不急不重要但较急不重要但较急不重要但较急不重要但较急不重要也不急；不重要也不急；不重要也不急；不重要也不急；学会工作分流，适当授权，不要轻易帮下属做事，要让下属比自己更忙；学会工作分流，适当授权，不要轻易帮下属做事，要让下属比自己更忙；学会工作分流，适当授权，不要轻易帮下属做事，要让下属比自己更忙；学会工作分流，适当授权，不要轻易帮下属做事，要让下属比自己更忙；不要被工具所困，要能善待电话、手机、电脑特别是自己独立写方案时，在不要被工具所困，要能善待电话、手机、电脑特别是自己独立写

3、方案时，在不要被工具所困，要能善待电话、手机、电脑特别是自己独立写方案时，在不要被工具所困，要能善待电话、手机、电脑特别是自己独立写方案时，在开会演讲时，与重要人物谈话时，不要让其干扰自己；开会演讲时，与重要人物谈话时，不要让其干扰自己；开会演讲时，与重要人物谈话时，不要让其干扰自己；开会演讲时，与重要人物谈话时，不要让其干扰自己；处处留心，随身携带备忘录，随时要把看到、听到、想到、接到的问题记录处处留心，随身携带备忘录，随时要把看到、听到、想到、接到的问题记录处处留心，随身携带备忘录，随时要把看到、听到、想到、接到的问题记录处处留心，随身携带备忘录，随时要把看到、听到、想到、接到的问题记录下

4、来，然后依序安排到工作日程中去。下来，然后依序安排到工作日程中去。下来，然后依序安排到工作日程中去。下来，然后依序安排到工作日程中去。三、如何提升自我执行力三、如何提升自我执行力三、如何提升自我执行力三、如何提升自我执行力P2P2P2P23 3 3 3、管好自己的下属，激励工作热情，培养责任心。、管好自己的下属，激励工作热情，培养责任心。、管好自己的下属，激励工作热情，培养责任心。、管好自己的下属，激励工作热情，培养责任心。给一个合适的岗位，告知工作内容和任务；给一个合适的岗位，告知工作内容和任务；给一个合适的岗位，告知工作内容和任务；给一个合适的岗位，告知工作内容和任务；清楚工作程序和目标效

5、果；清楚工作程序和目标效果；清楚工作程序和目标效果；清楚工作程序和目标效果；要求有报告回馈制度；要求有报告回馈制度；要求有报告回馈制度；要求有报告回馈制度；有必要的监控和监督措施。有必要的监控和监督措施。有必要的监控和监督措施。有必要的监控和监督措施。三、如何提升自我执行力三、如何提升自我执行力三、如何提升自我执行力三、如何提升自我执行力P3P3P3P34 4 4 4、执行没有借口：高效执行，拒绝借口。、执行没有借口：高效执行，拒绝借口。、执行没有借口：高效执行，拒绝借口。、执行没有借口：高效执行，拒绝借口。企业运作永远都是团队的运作，不是哪个人的运作，任何决策都必须坚持企业运作永远都是团队的

6、运作，不是哪个人的运作，任何决策都必须坚持企业运作永远都是团队的运作，不是哪个人的运作，任何决策都必须坚持企业运作永远都是团队的运作，不是哪个人的运作，任何决策都必须坚持和执行。任何一个决策本身就具有优势和劣势，也可能不完善，所以其选和执行。任何一个决策本身就具有优势和劣势，也可能不完善，所以其选和执行。任何一个决策本身就具有优势和劣势，也可能不完善，所以其选和执行。任何一个决策本身就具有优势和劣势，也可能不完善，所以其选择本身就存在变数，企业或领导为该决策负责，所剩下的就不是讨论该不择本身就存在变数，企业或领导为该决策负责，所剩下的就不是讨论该不择本身就存在变数，企业或领导为该决策负责，所剩

7、下的就不是讨论该不择本身就存在变数，企业或领导为该决策负责，所剩下的就不是讨论该不该做，而是如何想办法做好、做完美；该做，而是如何想办法做好、做完美；该做，而是如何想办法做好、做完美；该做，而是如何想办法做好、做完美；在执行中，不要讲客观条件，更不要摆困难，绝对不允许推脱责任，不要在执行中，不要讲客观条件，更不要摆困难，绝对不允许推脱责任，不要在执行中，不要讲客观条件，更不要摆困难，绝对不允许推脱责任，不要在执行中，不要讲客观条件，更不要摆困难，绝对不允许推脱责任，不要用任何借口来为自己的过失开脱和搪塞；用任何借口来为自己的过失开脱和搪塞；用任何借口来为自己的过失开脱和搪塞；用任何借口来为自己

8、的过失开脱和搪塞；执行中不设退路，要勇往直前，不畏艰险，可以说没有任何理由地坚决执执行中不设退路，要勇往直前，不畏艰险，可以说没有任何理由地坚决执执行中不设退路，要勇往直前，不畏艰险，可以说没有任何理由地坚决执执行中不设退路，要勇往直前，不畏艰险，可以说没有任何理由地坚决执行。失败是没有任何借口的，人生也没有任何借口；行。失败是没有任何借口的，人生也没有任何借口；行。失败是没有任何借口的，人生也没有任何借口；行。失败是没有任何借口的，人生也没有任何借口；消除借口，领导是关键。借口的背后就是对个人应有责任和苦难的逃避，消除借口，领导是关键。借口的背后就是对个人应有责任和苦难的逃避，消除借口，领导

9、是关键。借口的背后就是对个人应有责任和苦难的逃避，消除借口，领导是关键。借口的背后就是对个人应有责任和苦难的逃避，领导首先要承担失败的责任。领导首先要承担失败的责任。领导首先要承担失败的责任。领导首先要承担失败的责任。三、如何提升自我执行力三、如何提升自我执行力三、如何提升自我执行力三、如何提升自我执行力P4P4P4P45 5 5 5、执行过程中要主动向上沟通，改善沟通质量是关键，多沟通可、执行过程中要主动向上沟通，改善沟通质量是关键，多沟通可、执行过程中要主动向上沟通，改善沟通质量是关键，多沟通可、执行过程中要主动向上沟通，改善沟通质量是关键，多沟通可增加理解力，可以更精细的领会领导的意图和

10、最终目标要求。增加理解力，可以更精细的领会领导的意图和最终目标要求。增加理解力，可以更精细的领会领导的意图和最终目标要求。增加理解力，可以更精细的领会领导的意图和最终目标要求。同时，还可调整工作中的失误，弥补漏洞。同时，还可调整工作中的失误，弥补漏洞。同时，还可调整工作中的失误，弥补漏洞。同时，还可调整工作中的失误，弥补漏洞。6 6 6 6、要提高自己处理事务的技巧，掌握更多的方法，执行不仅有道，、要提高自己处理事务的技巧，掌握更多的方法，执行不仅有道，、要提高自己处理事务的技巧，掌握更多的方法，执行不仅有道，、要提高自己处理事务的技巧，掌握更多的方法，执行不仅有道，还要有术。否则，不会有什么

11、建树。还要有术。否则，不会有什么建树。还要有术。否则，不会有什么建树。还要有术。否则，不会有什么建树。三、如何提升自我执行力三、如何提升自我执行力三、如何提升自我执行力三、如何提升自我执行力P5P5P5P51 1 1 1、描绘美好的愿景，鼓舞斗志和士气。建立企业执行文化。、描绘美好的愿景，鼓舞斗志和士气。建立企业执行文化。、描绘美好的愿景，鼓舞斗志和士气。建立企业执行文化。、描绘美好的愿景，鼓舞斗志和士气。建立企业执行文化。“土土土土气等于三倍的生产力气等于三倍的生产力气等于三倍的生产力气等于三倍的生产力”，“气实则斗，气夺则走。气实则斗，气夺则走。气实则斗，气夺则走。气实则斗，气夺则走。”案

12、例：敖包案例：敖包案例：敖包案例：敖包大小石块堆积成园心包状态大小石块堆积成园心包状态大小石块堆积成园心包状态大小石块堆积成园心包状态插上彩带为路标插上彩带为路标插上彩带为路标插上彩带为路标绕三圈丢三块石头神灵庇佑绕三圈丢三块石头神灵庇佑绕三圈丢三块石头神灵庇佑绕三圈丢三块石头神灵庇佑阴历六月祭敖包仪式阴历六月祭敖包仪式阴历六月祭敖包仪式阴历六月祭敖包仪式功能性路标功能性路标功能性路标功能性路标祈福中贡献。祈福中贡献。祈福中贡献。祈福中贡献。2 2 2 2、明确任务的负责人，并赋予其充分的权力，鼓励他们要有强烈、明确任务的负责人，并赋予其充分的权力，鼓励他们要有强烈、明确任务的负责人，并赋予其

13、充分的权力，鼓励他们要有强烈、明确任务的负责人，并赋予其充分的权力，鼓励他们要有强烈的创新意识。不越权指挥，但可越级沟通询情。的创新意识。不越权指挥，但可越级沟通询情。的创新意识。不越权指挥，但可越级沟通询情。的创新意识。不越权指挥，但可越级沟通询情。四、如何提升下属的执行力四、如何提升下属的执行力四、如何提升下属的执行力四、如何提升下属的执行力P1P1P1P1四、如何提升下属的执行力四、如何提升下属的执行力四、如何提升下属的执行力四、如何提升下属的执行力P2P2P2P23 3 3 3、把目标分解成具体的任务。在下发目标布置工作时向下属、把目标分解成具体的任务。在下发目标布置工作时向下属、把目

14、标分解成具体的任务。在下发目标布置工作时向下属、把目标分解成具体的任务。在下发目标布置工作时向下属交待清楚明了，重要部分要下属重复一遍牢记不忘。交待清楚明了，重要部分要下属重复一遍牢记不忘。交待清楚明了，重要部分要下属重复一遍牢记不忘。交待清楚明了，重要部分要下属重复一遍牢记不忘。4 4 4 4、督促下属及时、督促下属及时、督促下属及时、督促下属及时“回报回报回报回报”，保持双向的自动的沟通和反馈，保持双向的自动的沟通和反馈，保持双向的自动的沟通和反馈，保持双向的自动的沟通和反馈，使其养成工作习惯，同时要限定时间完成任务。使其养成工作习惯，同时要限定时间完成任务。使其养成工作习惯，同时要限定时

15、间完成任务。使其养成工作习惯，同时要限定时间完成任务。5 5 5 5、采取措施避免下属只极喜不报忧的行为，倡导下属尽量地、采取措施避免下属只极喜不报忧的行为，倡导下属尽量地、采取措施避免下属只极喜不报忧的行为，倡导下属尽量地、采取措施避免下属只极喜不报忧的行为，倡导下属尽量地检讨疏失、检讨损害、检讨过错、弄清问题的真相。检讨疏失、检讨损害、检讨过错、弄清问题的真相。检讨疏失、检讨损害、检讨过错、弄清问题的真相。检讨疏失、检讨损害、检讨过错、弄清问题的真相。1 1 1 1、慎独自律。、慎独自律。、慎独自律。、慎独自律。n n这是一种面对人生的态度。一个人在不受任何监督和约束的时这是一种面对人生的

16、态度。一个人在不受任何监督和约束的时这是一种面对人生的态度。一个人在不受任何监督和约束的时这是一种面对人生的态度。一个人在不受任何监督和约束的时候，能充分发挥人的主观能动性和责任感，在接受一个任何艰候，能充分发挥人的主观能动性和责任感，在接受一个任何艰候，能充分发挥人的主观能动性和责任感，在接受一个任何艰候，能充分发挥人的主观能动性和责任感，在接受一个任何艰难的任务后想尽一切办法把工作高标准的完成。难的任务后想尽一切办法把工作高标准的完成。难的任务后想尽一切办法把工作高标准的完成。难的任务后想尽一切办法把工作高标准的完成。2 2 2 2、注重细节。、注重细节。、注重细节。、注重细节。n n看不

17、到细节，或者不把细节当回事的人，对工作缺乏认真态度，看不到细节，或者不把细节当回事的人，对工作缺乏认真态度，看不到细节，或者不把细节当回事的人，对工作缺乏认真态度，看不到细节，或者不把细节当回事的人，对工作缺乏认真态度，对事情只能是敷衍了事。这种人无法把工作当作一种乐趣，而对事情只能是敷衍了事。这种人无法把工作当作一种乐趣，而对事情只能是敷衍了事。这种人无法把工作当作一种乐趣，而对事情只能是敷衍了事。这种人无法把工作当作一种乐趣，而只是当作一种不得不做的苦役，因而缺乏工作热情活力，不会只是当作一种不得不做的苦役，因而缺乏工作热情活力，不会只是当作一种不得不做的苦役，因而缺乏工作热情活力，不会只

18、是当作一种不得不做的苦役，因而缺乏工作热情活力，不会把事情做好，不能委以重任。把事情做好，不能委以重任。把事情做好，不能委以重任。把事情做好，不能委以重任。3 3 3 3、为人诚信。、为人诚信。、为人诚信。、为人诚信。n n这是立身外世的准则，是人格魅力的体现，这是立身外世的准则，是人格魅力的体现，这是立身外世的准则，是人格魅力的体现，这是立身外世的准则，是人格魅力的体现，“人无信不立人无信不立人无信不立人无信不立”、“人而无信不知其可也。人而无信不知其可也。人而无信不知其可也。人而无信不知其可也。”五、如何挑选执行力强的人五、如何挑选执行力强的人五、如何挑选执行力强的人五、如何挑选执行力强的

19、人P1P1P1P14 4 4 4、敢于负责。、敢于负责。、敢于负责。、敢于负责。n n对自己的言行，承诺必定会慷慨地负责，具有强烈的责任感。对自己的言行，承诺必定会慷慨地负责，具有强烈的责任感。对自己的言行，承诺必定会慷慨地负责，具有强烈的责任感。对自己的言行，承诺必定会慷慨地负责，具有强烈的责任感。5 5 5 5、应变力强。、应变力强。、应变力强。、应变力强。n n机会是为有准备者提供的，快速应变能力往往并不表现为一时机会是为有准备者提供的，快速应变能力往往并不表现为一时机会是为有准备者提供的，快速应变能力往往并不表现为一时机会是为有准备者提供的，快速应变能力往往并不表现为一时的灵感，更多的

20、是捕捉到等待已久的在瞬间出现时机。是有效的灵感，更多的是捕捉到等待已久的在瞬间出现时机。是有效的灵感，更多的是捕捉到等待已久的在瞬间出现时机。是有效的灵感，更多的是捕捉到等待已久的在瞬间出现时机。是有效执行的必备条件。执行的必备条件。执行的必备条件。执行的必备条件。6 6 6 6、善于学习。、善于学习。、善于学习。、善于学习。n n我们把学习能力，思维能力，创新能力看成是构成现代人才体我们把学习能力，思维能力，创新能力看成是构成现代人才体我们把学习能力，思维能力，创新能力看成是构成现代人才体我们把学习能力，思维能力，创新能力看成是构成现代人才体系的三个能力。其中善于学习是最基本、最重要的能力。

21、系的三个能力。其中善于学习是最基本、最重要的能力。系的三个能力。其中善于学习是最基本、最重要的能力。系的三个能力。其中善于学习是最基本、最重要的能力。五、如何挑选执行力强的人五、如何挑选执行力强的人五、如何挑选执行力强的人五、如何挑选执行力强的人P2P2P2P27 7 7 7、投入工作。、投入工作。、投入工作。、投入工作。n n全力投入工作的热忱，在执行中就不会斤斤计较得失，不会吝啬付出和贡全力投入工作的热忱，在执行中就不会斤斤计较得失，不会吝啬付出和贡全力投入工作的热忱，在执行中就不会斤斤计较得失，不会吝啬付出和贡全力投入工作的热忱，在执行中就不会斤斤计较得失，不会吝啬付出和贡献，而是富有激

22、情，善于创新，把工作当事业。献，而是富有激情，善于创新，把工作当事业。献，而是富有激情，善于创新，把工作当事业。献，而是富有激情，善于创新，把工作当事业。8 8 8 8、良好韧性。、良好韧性。、良好韧性。、良好韧性。n n韧性主要指具备挫折忍耐力（韧性主要指具备挫折忍耐力（韧性主要指具备挫折忍耐力（韧性主要指具备挫折忍耐力（AQAQAQAQ）、压力忍受力、自我控制力（）、压力忍受力、自我控制力（）、压力忍受力、自我控制力（）、压力忍受力、自我控制力（EQEQEQEQ）和顽）和顽）和顽）和顽强意志力等。有韧性就能够在艰苦的、不利的情况下，克服外部和自身的强意志力等。有韧性就能够在艰苦的、不利的情

23、况下，克服外部和自身的强意志力等。有韧性就能够在艰苦的、不利的情况下，克服外部和自身的强意志力等。有韧性就能够在艰苦的、不利的情况下，克服外部和自身的困难，坚持完成任务，在比较大的压力下坚持目标和坚定信念。困难，坚持完成任务，在比较大的压力下坚持目标和坚定信念。困难，坚持完成任务，在比较大的压力下坚持目标和坚定信念。困难，坚持完成任务，在比较大的压力下坚持目标和坚定信念。n n用中国古话：不以物喜，不以己悲。用中国古话：不以物喜，不以己悲。用中国古话：不以物喜，不以己悲。用中国古话：不以物喜，不以己悲。n n克劳塞维茨在克劳塞维茨在克劳塞维茨在克劳塞维茨在战争论战争论战争论战争论中有一段著名的

24、话：要在茫茫的黑暗中，发出生中有一段著名的话：要在茫茫的黑暗中，发出生中有一段著名的话：要在茫茫的黑暗中，发出生中有一段著名的话：要在茫茫的黑暗中，发出生命的微光，带领着队伍走向胜利。战争打到一塌糊涂的时候，将领的作用命的微光，带领着队伍走向胜利。战争打到一塌糊涂的时候，将领的作用命的微光，带领着队伍走向胜利。战争打到一塌糊涂的时候，将领的作用命的微光，带领着队伍走向胜利。战争打到一塌糊涂的时候，将领的作用是什么？就是要在茫茫黑暗中，用自己发生的微光，带领队伍前进，谁挺是什么？就是要在茫茫黑暗中，用自己发生的微光，带领队伍前进，谁挺是什么？就是要在茫茫黑暗中，用自己发生的微光，带领队伍前进，谁挺是什么？就是要在茫茫黑暗中，用自己发生的微光，带领队伍前进，谁挺住了，胜利就属于谁！住了，胜利就属于谁！住了，胜利就属于谁！住了，胜利就属于谁！五、如何挑选执行力强的人五、如何挑选执行力强的人五、如何挑选执行力强的人五、如何挑选执行力强的人P3P3P3P3结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！19