人教小学数学五级下册.ppt

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人教小学数学五级下册 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望 =26122和6是12的因数。=261212是2的倍数，2和6是12的因数。也是6的倍数。=341212是3和4的倍数。3和4是12的因数。12是1和2的倍数。1和12是12的因数。=1 12 1203=003=0010=0010=003=003=0010=0010=0为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数一般指的是整数（不包括0）。努努力力吧吧！下面每一组数中，谁是谁的倍数，谁是谁的因数。16和24和2472和820和5（1）49=36,所以36是倍数,9是因数。（4）36是6的因数。（）（2）48是6的倍数。（）（3）在134=3 1中，13是4的倍数。（5）9的因数只有3、6、9。（）（）（）游戏。（学生拿出准备好的自己学号的卡片）规则：老师说一个数，同学看自己卡片上的数是否符合下面的条件，符合的请举起自己的卡片，其他同学互相评判。老师：4，谁是我的倍数？我是你们的什么数？老师：18，我找我的因数。老师：请1-8号的学生举起卡片，让6号同学指出自己的因数。老师：1，我是谁的因数？