北师大版语文二年级上册5.6单元练习.doc
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1、二年级上期语文独立作业(5、6单元)班级 姓名 一、我会在正确的读音后面打“ ”。捉迷藏( ) 紧张( )舍不得( ) 承认( )还书( ) 盯着( )二、我会写出带有下列偏旁的字。彡: 石: 巾: 衣: 三、我会组词。苹( ) 诚( ) 低( ) 左( )平( ) 城( ) 底( ) 右( )四、读拼音,写词语。五、 想一想,填一填。( )惊肉( ) 助人( )( ) 自( )自 ( ) ( )以( )常六、我会连。七、我会照样子写句子。一路上,影子总跟着我,它为什么会变来变去呢?一路上, 总唱个不停, 为什么 呢?今天, 总 , 为什么 呢?八、读句子,在( )里加上标点符号。1、李小青是
2、我们班的学习委员( )2、你为什么不上学呢( )3、我多想有一枝马良的神笔啊( )九、挑出每组中意思不一样的词语,写在括号里。1、忽然 突然 虽然 ( )2、研究 钻研 研讨 ( )3、专心 认真 真正 ( )4、美丽 漂亮 漂洗 ( )十、阅读短文,完成练习。猫猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有句话。2、短文写了猫的、和。3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写:(选择正确的“”)猫的耳朵很灵活
3、。()猫是捉老鼠的能手。()猫的脚趾上有锋利的爪子。()十一、看图写话。 小朋友,图画中小朋友们在什么地方干什么?接着又发生了什么事情?他的心情又会发生什么变化?请你仔细观察图画,把图意看明白,然后写一段话。看图写话更有利于我们学习写作知识,提高写作能力和思维能力。低年级看图写话可以归纳为四个步骤,即看图,思考,说话,写话。四个步骤相辅相成,紧密相连,缺一不可。在看图写话时要紧扣这四个步骤,有序进行。不管是一幅图,还是几幅图,它总是不能将全部的内容展示出来。它总是留有让人想象的余地。学生在看清了图画就要在看的基础上思考,分析,按一定的顺序,把画面的内容串起来,把不完整的东西想完整,从而明确图意
4、,为写清话作好补充。如果是一件事,可以按事情发展的先后顺序来说,如果是写的景可以按方位顺序来说。说图的方法多种多样,还可以用板书法、设问法、分解法、讨论法等来帮助学生有序地说。在说话的时候,要积极调动学生说话,鼓励学生大胆想象、思维把自己脑中的词汇用上。二年四班 郑锦涵 美丽的夏天到了,在一个阳光明媚的下午,亮亮和冬冬在一起踢足球。可是正当尽兴的时候,冬冬由于用力过猛,结果把足球踢到了邻居家的窗户上了,而且还把玻璃踢了一个大洞,这下可把两个人急坏了。心想:这下可糟糕了。于是两个人开动脑筋想出了一个好办法,冬冬找来了一块完好无损的玻璃,两个人一起把它换上。呵呵!窗户又恢复了原来的样子,两个好朋友
5、终于弥补了自己的失误,都开心地笑了。 二年四班 杨绮楠 星期六,丁丁和冬冬约好了要在小区里的球场踢足球。 于是他们在约定的时间出现在球场。当他们正踢得高兴时,丁丁突然猛力一踢,把球踢高了,球飞到王奶奶家的窗户上,“呯”的一声,玻璃碎了。 丁丁吓得心惊肉跳,立刻转身就跑,冬冬喊住了丁丁,说:“丁丁,你这样做是不对的,我们应该先向王奶奶道歉,再把玻璃补上,不能撒腿就跑。”他们俩人一起来到王奶奶家,向王奶奶道了歉,再去买了一块玻璃装在窗户上。 现在丁丁心里舒坦了,不再害怕,脸上也露出了笑容。 二年四班 蔡睿杰 一天,小宝和小贝一起去公园踢球。 在公园里,他们你争我抢踢得热火朝天,都大汗淋漓了。 正在
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- 北师大 语文 年级 上册 5.6 单元 练习
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