人教版高一生物必修一 3.2 细胞器 系统内的分工合作(共46张PPT).ppt

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1、人教版高一生物必修一 3.2 细胞器 系统内的分工合作(共46张PPT)Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望学习目标学习目标1.1.熟记细胞器的结构和功能熟记细胞器的结构和功能及生物膜系统及生物膜系统的组成和功能，提高过程分析能力。的组成和功能，提高过程分析能力。2.2.自主学习，合作探究，掌握同位素标记自主学习，合作探究，掌握同位素标记研究问题的方法。研究问题的方法。3.3.分享生命的奥秘，高效学习，体验学习分享生命的奥秘，高效学习，体验学习的快乐。的

2、快乐。学习重难点学习重难点1.1.教学重点教学重点（1 1）几种主要细胞器的结构和功能。）几种主要细胞器的结构和功能。（2 2）生物膜系统的结构和功能。）生物膜系统的结构和功能。2.2.教学难点教学难点（1 1）细胞器之间的协调配合。）细胞器之间的协调配合。（2 2）制作人的口腔上皮细胞临时装片，使用高）制作人的口腔上皮细胞临时装片，使用高倍显微镜观察线粒体倍显微镜观察线粒体。1 1、破坏细胞膜，制成细胞匀浆、破坏细胞膜，制成细胞匀浆分离各种细胞器的方法分离各种细胞器的方法差速离心法差速离心法2 2、匀浆放入离心管、匀浆放入离心管3 3、离心器离心、离心器离心4 4、细胞器分离、细胞器分离以逐

3、步增高的转速重复离心，利用不同的离心速度以逐步增高的转速重复离心，利用不同的离心速度所产生的不同离心力，使细胞器分离开所产生的不同离心力，使细胞器分离开分离各种细胞器的方法分离各种细胞器的方法差速离心法差速离心法八大八大细胞器细胞器一、细胞器之间的分工一、细胞器之间的分工线粒体线粒体内质网内质网核糖体核糖体高尔基体高尔基体液泡液泡 溶酶体溶酶体叶绿体叶绿体中心体中心体展示问题展示问题展示展示点评点评要求要求1 1、线粒体和叶绿体的分布、形态及功能线粒体和叶绿体的分布、形态及功能1 1组组非展示同学非展示同学任务：任务：熟熟记各细胞器记各细胞器的结构和功的结构和功能能尝试尝试描描述分泌蛋白述分泌

4、蛋白合成和运输合成和运输的过程的过程识识记生物膜系记生物膜系统的概念，统的概念，理解其在生理解其在生命活动中的命活动中的作用作用2 2、内质网、高尔基体的分布、结构和功能内质网、高尔基体的分布、结构和功能2 2组组3 3、核糖体和中心体的分布、结构和功能、核糖体和中心体的分布、结构和功能3 3组组4 4、液泡和溶酶体的分布、结构和功能液泡和溶酶体的分布、结构和功能4 4组组5 5、动物细胞和高等植物细胞在结构上的区别、动物细胞和高等植物细胞在结构上的区别5 5组组6 6、从膜的角度将细胞器进行分类（无膜、单、从膜的角度将细胞器进行分类（无膜、单层膜、双层膜）层膜、双层膜）6 6组组7、画出分泌

5、蛋白合成、加工、分泌（运输）画出分泌蛋白合成、加工、分泌（运输）过程的示意图（用文字和箭头表示）过程的示意图（用文字和箭头表示）7 7组组8、根据、根据7组示意图，根据各细胞器的功能，尝组示意图，根据各细胞器的功能，尝试描述分泌蛋白合成和运输的过程（口头）试描述分泌蛋白合成和运输的过程（口头）8 8组组9 9、生物膜系统的概念及在生命活动中的作用生物膜系统的概念及在生命活动中的作用(口头）口头）双层膜（外膜、内膜）双层膜（外膜、内膜）、嵴、嵴、基质（含少量基质（含少量DNADNA和有关酶）和有关酶）、形状形状:功能：功能：圆球形圆球形、短棒状、线形、短棒状、线形、哑铃状等哑铃状等结构结构:有氧

6、呼吸的主要场所有氧呼吸的主要场所-“-“动力车间动力车间”分布：分布：动植物细胞动植物细胞线粒体动力车间外膜内膜嵴叶绿体结构：结构：形状形状:功能：功能：扁平的椭球形或球形扁平的椭球形或球形双层膜双层膜（外膜、内膜）、基（外膜、内膜）、基粒、基质（含少量粒、基质（含少量DNADNA和有关和有关酶）酶）光合作用的场所光合作用的场所“养料制造工养料制造工厂厂”和和“能量转换站能量转换站”分布：分布：植物细胞（植物叶肉细胞植物细胞（植物叶肉细胞和幼嫩皮层细胞）和幼嫩皮层细胞）养料制造工厂、能量转换站内质网分布：分布：结构：结构：功能：功能：蛋白质合成和加工蛋白质合成和加工（粗面内质网）（粗面内质网）

7、脂质合成的脂质合成的“车间车间”（滑面内质网）（滑面内质网）动植物细胞动植物细胞单层膜单层膜.形态：形态：有机物合成车间种类：种类：粗面内质网、滑面内质网粗面内质网、滑面内质网网状网状分分 布：布：结结 构：构：主要功能：主要功能：细胞内合成蛋白质细胞内合成蛋白质(多肽）的场所多肽）的场所核糖体 生产蛋白质的机器附着核糖体：合成分泌蛋白附着核糖体：合成分泌蛋白游离核糖体：合成胞内蛋白游离核糖体：合成胞内蛋白存在部位：存在部位：附着在粗面内质网上附着在粗面内质网上游离在细胞质基质中游离在细胞质基质中形形 态：态：动植物细胞动植物细胞颗粒体颗粒体无膜无膜高尔基体分布：分布：动植物细胞动植物细胞形态

8、：形态：扁平囊状结构，有大小囊泡扁平囊状结构，有大小囊泡功能：功能：与动物细胞分泌物形成有关与动物细胞分泌物形成有关与植物细胞细胞壁形成有关与植物细胞细胞壁形成有关结构：结构：单层膜单层膜对来自内质网的蛋白质进行对来自内质网的蛋白质进行加工加工、分类分类和和包装包装的的“车间车间”及及“发送站发送站”液泡与渗透吸水有关，与代谢产物贮存与渗透吸水有关，与代谢产物贮存有关，与花、果等颜色有关。有关，与花、果等颜色有关。分分 布：布：结结 构：构：主要功能：主要功能：植物细胞（植物细胞（成熟的植物成熟的植物细胞具中央大液泡细胞具中央大液泡）表面有表面有单层单层液泡液泡膜膜，内内有有细胞液细胞液 （含

9、糖类、无（含糖类、无机盐、色素、机盐、色素、有机酸有机酸、生生物碱物碱和蛋白质等）和蛋白质等）调节细胞内的环境调节细胞内的环境,使细胞保持坚挺使细胞保持坚挺;形形 态：态：泡状泡状溶酶体功功 能：能：分分 布：布：形态结构：形态结构：动植物细胞动植物细胞单层膜单层膜包裹的小泡，包裹的小泡，含有多种水解酶。含有多种水解酶。“消化车间消化车间”，内内含有多种水解酶含有多种水解酶,能能分解衰老、损伤的分解衰老、损伤的细胞器细胞器,吞噬并杀死吞噬并杀死侵入的病毒或病菌侵入的病毒或病菌消化车间中心体无膜无膜结构（由两个结构（由两个互相垂直互相垂直排列的中心粒及排列的中心粒及周围物质组成）周围物质组成）功

10、能：功能：动物细胞内和动物细胞内和低等低等的植物细胞（衣藻、团的植物细胞（衣藻、团藻）中藻）中与细胞有丝分裂有关。与细胞有丝分裂有关。分布：分布：结构：结构：形态：形态：“+”形形细胞器细胞器分布分布形态结构形态结构功能功能角色比喻角色比喻线粒体线粒体叶绿体叶绿体核糖体核糖体内质网内质网高尔基高尔基体体溶酶体溶酶体中心体中心体液泡液泡各种细胞器的对较表各种细胞器的对较表动、植物动、植物双层膜双层膜有氧呼吸的主要场所有氧呼吸的主要场所动力车间动力车间植植 物物动、植物动、植物动、植物动、植物动、植物动、植物动、植物动、植物动、低等动、低等植物植物植植 物物双层膜双层膜单层膜单层膜单层膜单层膜单层

11、膜单层膜单层膜单层膜无膜无膜无膜无膜光合作用的场所光合作用的场所蛋白质的加工和运输；蛋白质的加工和运输；糖类、脂质的合成。糖类、脂质的合成。合成蛋白质的场所合成蛋白质的场所蛋白质的加工、转运、蛋白质的加工、转运、分泌；合成多糖分泌；合成多糖与有丝分裂有关与有丝分裂有关调节细胞内环境；储存物质；保调节细胞内环境；储存物质；保持细胞的渗透压，维持细胞形态持细胞的渗透压，维持细胞形态吞噬、分解吞噬、分解无用结构和异物无用结构和异物养料制造车间养料制造车间能量转换站能量转换站有机物的有机物的合成车间合成车间生产蛋白质的机器生产蛋白质的机器消化车间消化车间蛋白质的加工、分蛋白质的加工、分类、包装的车间和

12、类、包装的车间和发送站发送站结合课本图结合课本图3-7，分析动物细胞和高等植物细胞在，分析动物细胞和高等植物细胞在结构上的区别结构上的区别动物细胞含有中心体，植物细胞含有叶绿体、液动物细胞含有中心体，植物细胞含有叶绿体、液泡、细胞壁泡、细胞壁【探究点一探究点一】低低等等植植物物细细胞胞（细细胞胞壁壁、中中心心体体、叶叶绿绿体体）思考思考没有膜结构的细胞器：没有膜结构的细胞器：单层膜结构的细胞器：单层膜结构的细胞器：双层膜结构的细胞器：双层膜结构的细胞器：含有含有DNA的细胞器：的细胞器：含有色素的细胞器：含有色素的细胞器：与能量转换有关的细胞器：与能量转换有关的细胞器：动植物细胞都有但功能不同

13、的细胞器：动植物细胞都有但功能不同的细胞器：原核细胞和真核细胞唯一共有的细胞器：原核细胞和真核细胞唯一共有的细胞器：小小 结结核糖体、中心体（核糖体、中心体（“中和中和”）内质网、高尔基体、液泡内质网、高尔基体、液泡线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体叶绿体、液泡叶绿体、液泡线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体核糖体核糖体高尔基体高尔基体细胞膜细胞膜高尔基体高尔基体内质网内质网内质网内质网线粒体线粒体中心体中心体核糖体核糖体细胞质基质细胞质基质显微结构0.2m0.2m光学显微镜细胞器细胞器“车间车间”线粒体线粒体叶绿体叶绿体内质网内质网高尔基体高尔基体核糖体核糖体溶酶体溶酶体养料制

14、造车间养料制造车间蛋白质加工、分类、包装车间蛋白质加工、分类、包装车间生产蛋白质的机器生产蛋白质的机器消化车间消化车间动力车间动力车间脂质合成车间脂质合成车间归纳小结归纳小结二、细胞器之间的协调配合细胞中的细胞中的”生产线生产线“分泌蛋白分泌蛋白的合成与运输的合成与运输154326带放射性标志带放射性标志的氨基酸的氨基酸（能分泌消化酶）（能分泌消化酶）囊泡囊泡线粒体线粒体核糖体核糖体细胞膜细胞膜高尔基体高尔基体内质网内质网实例实例:豚鼠胰腺细胞分泌蛋白的形成豚鼠胰腺细胞分泌蛋白的形成方法：方法：对胰腺细胞注射对胰腺细胞注射3H3H标记的亮氨酸标记的亮氨酸二、细胞器之间的协调配合豚鼠胰腺腺细胞分

15、泌物形成过程图解黑点代表未被标记的分泌蛋白，黑点代表未被标记的分泌蛋白，红点红点代表被代表被标记的分泌蛋白标记的分泌蛋白1 1、分泌蛋白是在哪个细胞器上合成的？、分泌蛋白是在哪个细胞器上合成的？附着在内质网上的核糖体附着在内质网上的核糖体问题讨论问题讨论3 3、尝试描述分泌蛋白的合成和运输过程尝试描述分泌蛋白的合成和运输过程？4 4、分泌蛋白合成和分泌的过程需要能量吗？能、分泌蛋白合成和分泌的过程需要能量吗？能量由哪里提供？量由哪里提供？需要需要 线粒体线粒体2 2、分泌蛋白从合成至分泌至细胞外，经过了哪些、分泌蛋白从合成至分泌至细胞外，经过了哪些细胞器或细胞结构？细胞器或细胞结构？核糖体核糖

16、体 内质网内质网 高尔基体高尔基体 细胞膜细胞膜修饰加工、修饰加工、运输运输高尔基体高尔基体内质网内质网盘曲盘曲、折叠、折叠、空间结构空间结构细胞膜细胞膜外排外排（线粒体供能）（线粒体供能）由此可见，细胞内的各种由此可见，细胞内的各种细细胞器胞器在功能上既有分工又相在功能上既有分工又相互联系。互联系。核糖体核糖体合成合成肽链肽链分泌蛋白的合成和运输过程分泌蛋白的合成和运输过程豚鼠胰腺腺细胞分泌物形成过程图解豚鼠胰腺腺细胞分泌物形成过程图解囊泡囊泡核糖体核糖体细胞膜细胞膜高尔基体高尔基体内质网内质网蓝点蓝点代表代表未被标记的分泌蛋白未被标记的分泌蛋白，红点红点代表被代表被标记的分泌蛋白标记的分泌

17、蛋白除细胞膜外哪些细胞器还具有膜？思考思考:具有具有双层膜双层膜的细胞器的细胞器线粒体、液粒体线粒体、液粒体具有具有单层膜单层膜的细胞器的细胞器内质网、溶酶体、内质网、溶酶体、高尔基体、液泡、高尔基体、液泡、三、细胞的生物膜系统细胞膜、核膜、细胞器膜等结构，在结构和功能细胞膜、核膜、细胞器膜等结构，在结构和功能上紧密联系，形成的结构体系，叫做生物膜系统。上紧密联系，形成的结构体系，叫做生物膜系统。内质网与核内质网与核膜外层相连膜外层相连内质网腔与两层核内质网腔与两层核膜之间的腔相通膜之间的腔相通内质网与细内质网与细胞膜相连胞膜相连仔细观察上图，分析：内质网膜与细胞膜、核仔细观察上图，分析：内质网膜与细胞膜、核膜有什么关系？膜有什么关系？三、细胞的生物膜系统内质网内质网核膜核膜细胞膜细胞膜直接联系直接联系间接联系间接联系高尔基体高尔基体间接联系间接联系（借助小泡）（借助小泡）（借助小泡）（借助小泡）细胞膜：使细胞具有相对稳定的环境、在物质运细胞膜：使细胞具有相对稳定的环境、在物质运输、能量转换和信息传递中起决定作用。输、能量转换和信息传递中起决定作用。许多重要的化学反应都在生物膜上进行。许多重要的化学反应都在生物膜上进行。生物膜把细胞器分隔成一个个小的区室，互不干生物膜把细胞器分隔成一个个小的区室，互不干扰。扰。三、细胞的生物膜系统