生物育种专题复习课件资料优秀PPT.ppt
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1、中学生物专题复习中学生物专题复习 生生物物育育种种是是指指人人们们依依据据自自己己的的意意愿愿,依依据据育育种种原原理理,变变更更生生物物的的遗遗传传物物质质以以获获得得人人们们所所须须要要的的生物新品种。生物新品种。二、常见育种方法二、常见育种方法诱变育种诱变育种杂交育种杂交育种单倍体育种单倍体育种多倍体育种多倍体育种问题一:小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性、抗锈病(R)对易染锈病(r)为显性(两对基因自由组合),现有DDRR与ddrr两亲本,常用什么育种方法能得到矮杆抗锈病的新品种?杂交育种、单倍体育种、自交 直至不发生性状分别直至不发生性状分别P PDDRRDDRR ddrrddrr 高
2、抗高抗 矮不抗矮不抗F1 F1 DdRr DdRr 高抗高抗F2 D_R_ D_rr ddR_ ddrrF2 D_R_ D_rr ddR_ ddrr ddRR ddRR或或ddRrddRr 高抗高抗 高不抗高不抗 矮抗矮抗 矮不抗矮不抗自交(每代保留矮抗品种)每代保留矮抗品种)一、杂交育种过程问题二:(动物的杂交育种方法)问题二:(动物的杂交育种方法)假设现有长毛立耳猫(假设现有长毛立耳猫(假设现有长毛立耳猫(假设现有长毛立耳猫(BBEEBBEEBBEEBBEE)和)和)和)和短毛折耳猫(短毛折耳猫(短毛折耳猫(短毛折耳猫(bbeebbeebbeebbee),你能否培育出),你能否培育出),你
3、能否培育出),你能否培育出能稳定遗传的长毛折耳猫能稳定遗传的长毛折耳猫能稳定遗传的长毛折耳猫能稳定遗传的长毛折耳猫(BBee(BBee(BBee(BBee)?)?)?)?写出育种方案(图解)写出育种方案(图解)写出育种方案(图解)写出育种方案(图解)长毛折耳猫长毛折耳猫短毛折耳猫短毛折耳猫长毛立耳猫长毛立耳猫长毛立耳长毛立耳 短毛折耳短毛折耳BBEEbbee长毛立耳长毛立耳BbEe长毛立耳长毛立耳BbEe长立长立 长折长折 短立短立 短折短折BbeeBBeeBBeeBbeebbeebbee长折长折 短折短折长折长折 长折长折 短折短折 F3长折长折 短折短折1 1、植物杂交育种中纯合子的获得不
4、能、植物杂交育种中纯合子的获得不能 通过测交,应为逐代自交;通过测交,应为逐代自交;动物杂交育种中纯合子的获得不能动物杂交育种中纯合子的获得不能 通过逐代自交,而应改为测交。通过逐代自交,而应改为测交。2 2、动物杂交育种比植物杂交育种所需、动物杂交育种比植物杂交育种所需 年限短。年限短。有没有时间更短的育种方法呢?1、杂交育种依据的遗传学原理是什么?基因重组基因重组2、常用的方法是什么?杂交杂交 自交自交 选种选种 自交自交 3、杂交育种有什么优缺点?优点:方法简便。优点:方法简便。缺点:需较长年限方可获得纯合体缺点:需较长年限方可获得纯合体结合上述二个实例,请总结出有关杂交结合上述二个实例
5、,请总结出有关杂交育种以下问题?育种以下问题?那么有没有一种能缩短时间育种方法呢那么有没有一种能缩短时间育种方法呢?小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性、抗锈病(R)对易染锈病(r)为显性(基因自由组合),如何用单倍体育种方法能得到矮杆抗锈病的新品种?PDDRR ddrr F1 DdRr花药(配子)花药(配子)DR Dr dR dr单倍体(幼苗)单倍体(幼苗)DR Dr dR dr纯合子纯合子 DDRRDDrr ddRR ddrr秋水仙素诱导染色体加倍秋水仙素诱导染色体加倍花药离体培育花药离体培育减数分裂减数分裂杂交杂交选取选取ddRR(矮抗)即为所需类型(矮抗)即为所需类型二、单倍体育种1、单倍
6、体育种依据的遗传学原理是什么?染色体变异染色体变异2、常用的方法是什么?选择亲本选择亲本有性杂交有性杂交F1产生的花粉产生的花粉离体培育获得单倍体植株离体培育获得单倍体植株诱导染色诱导染色体加倍获得可育纯合子体加倍获得可育纯合子选择所须要选择所须要的类型的类型3、单倍体育种有什么优缺点?优点:明显缩短育种年限优点:明显缩短育种年限 。缺点:技术较困难,需与杂交育种结合,缺点:技术较困难,需与杂交育种结合,多限于植物多限于植物 请总结出有关单倍体育种以下问题?请总结出有关单倍体育种以下问题?除了单倍体育种以外还有一种利用染色体变异的育种方法除了单倍体育种以外还有一种利用染色体变异的育种方法 三、
7、多倍体育种三、多倍体育种三倍体植株不能正常进行减数分裂三倍体植株不能正常进行减数分裂形成配子形成配子进行无性繁殖。1 1、三倍体西瓜为什么没、三倍体西瓜为什么没有种子?有种子?2 2、每年都要制种,有没、每年都要制种,有没有别的替代方法?有别的替代方法?以上的育种方法都不能创建新的基因,那有没有能出现意想不到的结果,并且须要时间相对要短的育种方法呢?四、诱变育种 在人为地条件下,利用物理,化学等因素,诱发生物产生突变,从中选择,培育成动植物和微生物地新品种 曲a线表示运用诱变剂前青霉素菌株数和产量之间的关系,曲线b、c、d 表示运用诱变剂后青霉素菌株数和产量之间的关系。下列说法正确的是()A由
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