某电子公司QC七大工具绘制方法培训.pptx
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1、Speedy-Tech Electronic(ShenZhen) Co., Ltd.TEl:(86)755-5708382 -306Fax:(86)755-5708019Email:Qc七大工具z1、特性要因图z2、查检表z3、柏拉图z4、直方图z5、层别法z6、散布图z7、管制图特性要因图特性要因图z何为特性要因图:何为特性要因图:z 1953年石用馨教授所提出的一种以把握结果(特性)与原因(要因)的极方便而有效的方法。特性要因图就是能一目了然的表示出结果(制品的特性)与在(影响特性的要因)之影响情形或二者之间的关系之图形。因其形状很像鱼骨,故又称为“鱼骨图”。特特 性性 要要 因因 图图三
2、角其其 它它为何饭不好吃?材料材料香米米不对米不对东北大米过期当期糯米水质井水 自来水矿泉水人人男不懂女经验不足已婚锅子锅子电锅不好三洋大同生锅无法盖密压力锅漏气方法方法火力不佳中火大火燃料不好燃气木炭水米比例不对1:15:1时间不适合长短?特性要因图的画法z一、决定评价特性一、决定评价特性z 自左向右画一横组线代表制程,并将评价特性写在箭头的右边,以“为何不良”的方式表示。要 因为何不良评价特性二、列出大要因二、列出大要因z 1、大要因直接部门可依制程别分类,亦可依4M(人、机械、材料、方法)来分类。z 2、大要因以 圈起来,加上箭头的大分枝到横粗线。评价特性三、各大要因,分别记入中、小要因
3、z1、利用脑力激荡术,共同研讨。、利用脑力激荡术,共同研讨。z 在圈会中全员发言,用集思广益的方法,以收集众人构想的一种思考活动,由于在圈会中刺激每一个人动脑,对问题做创造性思考,促使激荡湃,如暴风雨来袭,故称为脑力激荡法。z2、依各要因分别细分,记入中要因、小要因。、依各要因分别细分,记入中要因、小要因。评价特性大要因中要因小要因z 3、最末端必须是能采取措施的小要因。z 4、间接部门由圈员以中、小要因之类别予以归纳,再确定大要因。四、圈选出重要要因四、圈选出重要要因46项(用红笔圈选)项(用红笔圈选) 这些重要要因是作为下一步骤查检的依据,当然圈选时仍需借助于大家的经验以及现场实际的状况来
4、判定。z五、记入必要的事项y1、制品名称。y2、作程名程y3、完成日期。y4、参与的圈员及圈长。z六、整理y1、整理成壁报,张贴现场。y2、必要时,可再召开圈会修正。练习题:分组讨论 “QCC活动为何不能坚持开展下去”制图:制图:日期:日期:特特 性性 要要 因因 图图部部圈圈人人机机 器器其其 它它方法方法材料材料?查检表z 1、何谓查检表z 在品管圈改善活动,为了便于收集数据与解析判断,而设计的一z 种表格,查检表。z 2、查检表设计步骤 21:决定收集数据的项目与数据 项目:问题点的原因或特性 数据:衡量问题点“好”或“坏”的程度大小。 22:决定记录格式:决定记录格式 层别:4M(人员
5、、机器、原料、方法)1E(环境) 时间(早、中、晚班) 地区(A、B区) 23:决定记录方式:决定记录方式 划记:/、正 符号: 数字:阿拉伯数字3、 查检表 (1)查检期间: (4)记录方式: (2)查检频率: (5)判定方法: (3)查检方式: (6)记录人:ABCD4、查检表收集数据要点:z 41、利用层别z 42、迅速记录数字z 43、明确履历z 44、以符号或数字记录z 45、以46项为原则z 46、必要时修正柏拉图z1、柏拉图的意义、柏拉图的意义z 将一定期间所收集的不良数、缺点数.等数据,依项目别、原因别(查检表的项目)加以分类,按其出现大小(大小)顺序排列的图形。A B C D
6、100%70%累计影响度不良率 2 2、柏拉图由来、柏拉图由来z 经济学家Pareto分析国民所得z 品管大师Juran应用到品管上z 品管圈创始人石川馨博士应用到品管圈活动中z3、特征、特征z(1)以数据为依据分析问题点。z(2)掌握全体不良情形。z(3)掌握重要不良项目(改善的重点)。 4 4、作法、作法 (1)决定数据的分类项目。)决定数据的分类项目。 依查检表之不良项目(结果、原因项目) 不良率不良率100 影响度100 按项目数据大小顺序排列(求各项数据、累计影响度)其他项排在最后。各项不良数各项不良数总检查数总检查数X各项不良数各项不良数总检查数总检查数X (2)决定期间,收集数据
7、。 (3)按分类项目作统计表。 (4)图表纸上记入横轴(项目)、纵轴(品质、特性、分度)。 (5)按数据大小画柏拉图。 (6)累计数以折线记入。 右端划上纵轴,折线终点为100。 0100分成10等分,把的分度记上。 (7)记入收集时间,总检查数,记录者。5 5、注意事项、注意事项 (1)横轴依项目别大小顺序排列,其他项排最后。 (2)横轴距离相同。 (3)纵轴是品质特性,如不良率(数)、缺点数。 (4)最高尺度包含总数。 (5)适用于计数值。 7/187/308318.918.954.654.64610.529.430.384.9112.531.97.292.192.134.05.998.0
8、20.434.41.399.310.234.60.710015234.6100438XX不良柏拉图不良柏拉图100302520151050 ABCDE84.90%6、柏拉图的作用:z 掌握问题点:虽然分类很多,但实际上影响较大的只不过是23项,因此很容易找出问题出在那里。z 发现原因:从结果到原因,可查出结果如:不良项目别、场所别、工程别,原因如:原料别、机械别、方法别人为别。z 报告与记录:只看数据是无法知道分类项目的影响,但柏拉图就能正确的把内容表示出来,可用在报告及记录上。z 确认改善效果:把改善前与改善后的柏拉图排列在一起,可以评诂出改善效果。练决题:根椐以下检查表制一份柏拉图。111
9、112113114115 11653413319245711201561262152733121418102161715301391397直方图 1、何谓直方图 将某期间所收集的计量值数据(如尺寸、重量、硬度等)经分组整理成次数分配表,并以柱形予以图式化,以掌握这些数据所代表的情报2、直方图的作法。 步骤步骤 搜集搜集50个以上的数据(计量值)个以上的数据(计量值) 步骤步骤 决定组数决定组数K a.查表 b.n的平方根250576107121020N5050100100250 步骤步骤 决定组距决定组距 a.求全距R最大值a最小值b(除去异常值) b.求拟组距C全距 / 组数R/K C.从测
10、定单位的整数倍之数据中,找出最接近C值之适当数据为组距。 步骤步骤 决定各组的组界决定各组的组界 a. 取数据测定单位的1/2为境界值单位。 b.最小值1/2测定单位第一个境界值 第一个境界值组距第二个境界值 第二个境界值组距第三个境界值 其他依此类推。 z步骤步骤 求各组之中心值求各组之中心值z 中心组中心组z步骤步骤 作次数分配表作次数分配表z步骤步骤 依次数分配表作直方图,横轴为特性,纵依次数分配表作直方图,横轴为特性,纵轴为次数轴为次数各该组之上组界(较大境界值)各该组之下组界(较小境界值)各该组之上组界(较大境界值)各该组之下组界(较小境界值)2 51.5 53.5 55.53、直方
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