××县职教中心2022年上半年工作总结.docx

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1、县职教中心2022年上半年工作总结 县职教中心2017年上半年工作总结 2017年上半年以来，职教中心坚持“在规模上求发展，管理上求创新，凸显先成人，后成才”的办学理念，全体教职工撸起袖子加油干，各方面工作取得喜人的成果。现将这一学期的改变总结如下： 一、基础设施日趋配套化 学校基础设施配备日趋完善，师生工作学习环境有了较大改善，美丽舒适的校内环境更能使家长放心、学生安心、老师舒心。 （一）校内分区明显：分为教学区、实训区、运动区、生活区，并实施学生网格化管理。 （二）注意打造专业实训教室：对形体室、琴室、美术展室重新布局，建起焊接实训车间和配备50台计算机的机房。 （三）安装监控，实现学生管

2、理无死角；更换教学楼、宿舍楼暖气管道；对整个教学楼、宿舍楼进行重新粉刷。 （四）校内环境日趋净化、美化，花园式校内有了肯定的雏形。 二、老师管理规范化 把教化教学质量的提高作为学校发展的突破口，通过教学质量的提高提升学校形象。 （一）实行“三关两制”。重点是把好“三关”，推行“两制”。实行“三关两制”。重点是把好“三关”，推行“两制”。即课前关：课前备好课，备适合学生自己的课，带教案进教室；课中关：讲课绘声绘色，调动学生的主动性，充分把握每一分钟；课后关：课后总结上课的优点及出现的问题。推门听课制及定期听课制。 （二）引进新老师。学校从2005年至2016年，十余年的时间没有聘请新毕业的老师，

3、致使一线老师年龄结构老化，后劲不足。为变更这种状况，2016年至今，我校先后新聘年轻老师26名，为我校今后教学水平的提高打下师资基础,更为我校注入簇新血液，带来了新生力气，使学校更有朝气。 （三）老师队伍建设。分批分专业开展老师外出培训；实施校外参观学习制度；实施校内蓝青工程，即：新老老师结对子，相促进、共提高。 三、学生管理精细化 把“强化内部管理，规范师生行为，内练师生素养，外树学校形象”做为学校发展的总体思路，把“招得来、留得住、教得好、学得实、送得出”做为学校的办学宗旨和管理基础。重规范，抓细微环节，重视学生的个人成长： （一）重视学生常规管理。学生科实施“四位一体”制度，即：培育学生

4、良好的学习生活习惯；班级管理常态化检查；学生常规问题专项检查与整治；实施全方位平安管理无死角。 （二）重视德育网络构建。重视家校联系，建立家长学校联系卡，每次活动及考试后召开家长会议，仔细分析学生，做到在原有基础上有所进步。 （三）学生科建立以老师评语、家长评语、班干部评语、学生奖惩状况、甚至每个学生成长中的小细微环节为内容的在校生档案，驾驭每一位学生的基本信息。 四、专业设置与时俱进 我校在原开设学前教化、计算机应用、会计、机械制造、电子商务、市场营销的基础上，并与今年增设建筑工程施工等专业，这一专业已与河北城乡建设学校做好精准对接，有效地保证了学生的升学就业。 五、升学就业明朗化 （一）细

5、心倾力打造对口升学班。去年学校增设计算机、财会、学前教化、机械制造对口升学班。截至目前，已有59名中学普高学生转入我校计算机专业学习。并有沧一中、沧州市职教中心、盐中的学生也转入我校就读。 （二） 联合招生，分段培育，开展校校合作。我校在与河北旅游职业学院、河北机电职业技术学院、河北女子职业技术学院、山海关铁路技师学院等高职院校合作的基础上，今年又与河北城乡建设学校、天津中德应用技术高校精准对接。帮助学生找到一条新的通往高校的路。 六、办学成果喜人化 半年来，学校硕果累累，成果喜人。其中，老师成果喜人，在河北省老师“创新杯”说课大赛中，我校高俊涛老师荣获二等奖；在班主任素养大赛中获得优秀奖。学

6、生成果也是较为突出：15学前教化专业，在沧州市学前教化技能大赛中6人获一等奖，10人获二等奖，20余人获三等奖并获得团体二等奖；会计专业学生参与省技能大赛3人获得一等奖；计算机技术应用专业学生参与市级综合素养大赛获团体三等奖；15学前教化专业实习学生被盐百跨世纪幼儿园、华蜜泉幼儿园等各大中幼儿园争抢录用。 七、主动响应 快速落实 （一）开展职业教化宣扬活动。今年是全国职业教化宣扬周第三年，我校紧跟步伐，主动开展师生健步走、职业教化进社区、教学开放日、学生会操表演、学生书画展、师德师风专题讲座、老师教案及学生硬笔书法展等一系活动，由于主动筹划、细心打算，活动周圆满落幕。为期一周的职业教化宣扬周活

7、动，学校先进的办学理念、严谨的教学作风、昂扬的精神面貌、浓郁的文化氛围、美丽的校内环境给广阔来访群众、领导干部留下了良好的印象；手机快报、盐教新闻等网络媒体也多次报道学校活动状况，提升了职教中心的社会影响力。 （二）响应上级部署，紧跟步伐，仔细贯彻县委、县政府的各项工作部署，先后制定了职教中心“深化机关作风建设”、“脱贫攻坚”“信访维稳”“深化改革”“抓大事、干实事、出亮点”的工作实施方案并严格实施，保证各项工作落到实处。 八、发展中的瓶颈 我校发展前景广袤，随着职中声誉的好转，生源数量逐年增加，然而我校由于校舍、实训设施、实训室的限制，已不能满意职业教化发展的须要，而在原地重建已无可能，迫切须要一所新的职教中心。 总之，我们做出了一些成果，但与上级的要求相比，尚有肯定距离，我们在今后的工作中会接着努力，不断赶超，努力把我校办成一所领导放心、群众满足、学生憧憬的职业学校，从而促进我县职业教化的顺当发展。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页