学生公寓社区管理规定.doc

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1、学生公寓社区管理规定关于加强学生公寓社区管理工作的实施意见学处函201119号 为贯彻落实中共山东省委高校工委、山东省教育厅关于进一步加强高等学校学生宿舍管理工作的通知（鲁教后函【2009】3号）精神，进一步加强我校学生公寓社区思想政治教育、管理与服务工作，更好地发挥学生公寓社区的育人功能，营造和谐校园环境，促进我校学生的全面发展，结合我校实际，制定以下实施意见：一、加强我校学生公寓社区管理工作的意义 （一）加强我校学生公寓社区管理工作是高等教育改革发展的必然要求。高校学分制、选课制的实施，使得学生公寓社区日益成为学生学习、生活和交流的主要场所，成为新形势下学生思想政治教育、管理与服务工作的重

2、要阵地。我们要主动适应高等教育改革发展新要求，充分认识公寓社区育人工作的重要性，把思想政治教育工作贯穿于公寓社区教育、管理和服务的全过程，切实加强公寓社区管理工作。 （二）加强学生公寓社区管理工作是满足学生成长成才的必然要求。在社会转型和90后学生独生子女占多数的现实条件下，学生思想观念、行为特征和生活方式呈现出多元化、个性化特点，来自不同地域、不同民族、不同家庭背景的学生要在公寓社区中和谐共处、全面发展，这对公寓社区的学生思想政治教育、管理与服务工作提出了新要求。我校在公寓社区管理工作中坚持以爱为源、以生为本，注重贴近学生实际，尊重学生个性，增强学生自理、自立、自律、自强能力，满足了学生成长

3、成才的需求。（三）加强学生公寓社区管理工作是我校和谐校园建设的必然要求。高校学生社区的主人由1624周岁之间的青年组成，他们的文化素质较高，行为习惯相近，精力充沛，思想活跃，有着渴望成才发展的共同愿望，同时由于青年的社会化尚未完成，思想还未完全成熟，心理素质不够稳定，必然带来许多不安定因素。挖掘公寓教育资源，加强公寓社区教育、管理和服务工作，创建安全、规范、文明、和谐的公寓社区，是和谐校园的必然要求。二、学生公寓社区的功能定位我校学分制的实施和校院两级管理体制改革的深化，学生公寓社区的育人作用越来越突出。公寓社区承担着集“思想教育、行为指导、生活服务、文化建设、自我教育”等功能。（一）生活服务

4、功能。生活服务功能是公寓社区最基础的功能。学生公寓社区作为大学生学习、生活的主要场所，要为学生提供更多方便学生学习和生活的服务内容，以满足学生日益增长的物质和文化生活需要。（二）文化育人功能。学生公寓社区是高校校园的重要组成部分，积极的学生公寓社区文化对大学生有较强的凝聚作用，社区内富有特色的建筑、景观、文化标识、整洁的卫生状况对于大学生形成良好的道德行为习惯，培养高尚的精神追求，提高审美情趣无不产生深远影响。公寓社区内形成的相互信任、彼此相容的积极人际关系对大学生良好的道德品质和文明行为习惯的形成起着非常重要的作用。（三）思想政治教育功能。公寓社区的思想政治工作更容易贴近学生。及时发现学生中

5、存在的问题，寓教于管理、服务中，必将增强教育实效。当前学生社区已成为思想政治教育的新阵地。辅导员和学生党团建设进公寓社区，增加了大学思想政治教育资源。（四）自我教育功能。公寓社区是学生自我锻炼的平台。学生是公寓社区管理的主体，也是社区建设的主人。学生参与公寓社区管理，一方面可以唤起学生的主人翁意识，进而形成自我的责任感和对他人的责任心；另一方面可以培养学生的管理能力和社会交往能力，提高学生自身素质。三、学生公寓社区管理工作基本原则与思路（一）公寓社区管理工作的基本原则。1、坚持教育、管理和服务相结合的原则；2、坚持齐抓共管的原则。公寓社区管理工作要在校党政统一领导下，整合资源、分工合作，实现部

6、门联动、形成合力育人的机制；3、以学生为中心的原则。要充分调动学生参与公寓社区管理的积极性和主动性，使学生自我教育、自我管理、自我服务的能力得到充分发展。（二）公寓社区管理的工作思路1、加强思想教育，增强学生思想政治教育工作的针对性和实效性。学院（部）领导及学生工作人员要经常深入公寓了解学生的学习、生活及思想情况，加强与学生的情感交流，贴近学生实际开展思想教育工作，将解决学生思想问题和实际问题结合起来，利用公寓社区优势开展以生命、生存、生活等“三生教育”，为学生办实事、做好事、解难事，促进学生健康成长。 2、加强组织建设，建立以公寓社区为核心的学生组织管理新模式。在最大限度的实现学院（部）相对

7、集中居住条件下，各学院（部）要建立以公寓社区为核心的学生管理模式，学院（部）在公寓设立学生工作办公室（站），管理中心由原来的班级向学生社区转移，按照宿舍分布建立班级和党、团支部。学生公寓中心为各学院（部）党团组织进学生公寓社区提供条件，学生党支部要在公寓社区建立党员活动室，发挥公寓社区对党员和入党积极分子教育、考察的作用。共青团组织也要在公寓社区中创新组织体系和工作机制，积极开展丰富多彩的思想政治教育活动，为学生成长成才提供条件和机会。3、加强日常管理，促进学生养成良好的文明行为习惯。各学院（部）学生工作人员要与公寓工作人员密切配合，在公寓社区加强学生行为规范教育，引导学生学习与遵守社会行为规

8、范、学会与他人共处，培养学生公民道德意识，促进学生实现知行统一。要结合公寓社区教育管理工作要求，引导学生从内务卫生、生活自理、礼仪规范、自我约束等身边事做起，着力培养良好的道德品质和文明行为习惯，树立当代大学生良好的风范和形象。4、加强文化建设，营造和谐健康的育人环境。各学院（部）和学生公寓中心都要把公寓社区文化建设作为校园文化建设的重要组成部分，根据我校实际情况与各学院（部）专业特点，明确公寓社区文化建设的特色与重点，制定相应的建设方案，使公寓社区文化的内涵更深刻、内容更丰富、形式更多样。要充分调动和发挥学生社团等学生组织的积极性，在公寓社区中广泛开展学术、科技、体育、艺术和娱乐等文化活动。

9、要积极加强公寓社区网络文化建设。要加强公寓社区与周边社区的互动，积极组织学生参与周边社区文化建设，发挥高校先进文化的辐射与引领作用。5、加强安全防范，确保公寓社区的稳定和谐。坚持齐抓共管，高度重视公寓社区的安全防范，切实做好公寓安全稳定工作。加强技术防范，配备相应防范设施，保证经费投入，建立安全应急预案、应急演练及安全保障机制，健全突发事件应急预警及处置机制。要积极争取各级主管部门的支持，大力开展周边地区的交通、商贸、环境等管理工作，强化公寓社区内的治安、消防整治工作，消除安全隐患，确保公寓社区的稳定和谐。四、高校学生公寓社区管理工作队伍建设（一）学生辅导员队伍是公寓社区思想政治教育与管理工作

10、的主要力量。各学院（部）学生工作人员，要按照辅导员进公寓实施办法深入学生公寓社区，了解学生在公寓社区内的生活、学习情况、学生的思想动态，开展学生思想政治教育与管理工作。公寓中心积极探讨按住楼辅导员模式设置公寓管理员，每栋楼配备1名住楼辅导员，聘用一批年青、具有本科以上学历、具有学生干部工作经历、热心学生思想政治教育与管理工作的人员担任，试行住楼辅导员与学生同吃、同住、同学习的“三同”工作制度，对学生进行过细的思想教育、生涯规划、日常管理、心理辅导、就业指导等，帮助学生解决实际问题，及时掌握学生的思想动态，指导公寓社区学生党团建设，开展公寓社区文化和社团活动，更好发挥公寓社区育人功能，提高公寓社

11、区管理、教育、服务水平。（二）齐抓共管的公寓社区管理工作队伍是公寓社区育人的基础力量。根据工作需要按照非事业编制人员与社会人力资源公司签订劳动合同，聘请维修、门卫和保洁等社会用工，根据工作需要开展相应的上岗培训、突发事件处理能力培训以及教育管理服务相关业务培训，教育用工积极履行各项服务承诺，努力提高自身素质，严格按照公寓社区管理服务标准化体系的要求，规范公寓社区管理、服务工作，实现公寓社区优质、高效的管理、教育、服务。（三）学生公寓自律委员会是实现学生自我教育、自我管理、自我服务的骨干力量。在校团委统一指导下，组建校学生会领导下的公寓自律委员会，各学院（部）组建学院公寓自律委员会，设置相关工作

12、组织机构，建立校院两级自律委、楼长、层长、舍长的学生组织体系，鼓励其积极参与学生宿舍的管理和服务，监督各项制度的执行，及时向学校和宿舍管理部门反映学生的意见、要求，协助辅导员和宿舍管理工作人员排解矛盾，开展文明公寓、文明宿舍、优良学风宿舍创建活动；配合公寓中心开展学生公寓安全、秩序、卫生检查，努力营建和谐公寓。要充分调动学生在公寓社区建设中的积极性，使学生在实践中提高社会交往、组织管理和创新能力，弘扬互助友爱精神，增强主人翁意识，培养公寓家园归属感。五、高校学生公寓社区管理工作的保障体系（一）健全领导体制，为公寓社区育人工作提供制度支撑。切实加强对公寓社区思想政治教育、管理与服务工作的领导，形

13、成“部门联动、全员参与、分工合作、合力育人”的工作机制。成立由分管学生工作党委副书记任组长，学生工作部门、团委、国资处、财务、保卫、后勤、基建等相关职能部门以及部分学生代表组成的学生公寓社区管理委员会，负责统筹、协调和指导公寓社区的思想政治教育、管理与服务工作，明确各相关职能部门的职责，建立切实有效的沟通交流机制，密切配合，各司其职。（二）加大投入，为公寓社区育人工作提供财物保障。创造条件最大限度的实现学院相对集中居住，严格控制学生校外住宿，严禁学生自行校外住宿。各学院（部）要加大对公寓人力、财力的投入，开展公寓社区教育管理、文化活动，为公寓社区建设提供资金保障。公寓中心要为学院（部）进公寓创

14、造条件，在公寓社区内建设党团活动室、各类咨询室、社团活动室和学生文体活动场所，为住楼辅导员提供工作和休息的固定场所、办公设施，还要要加强对公寓社区硬件设施的管理，提高使用效率。（三）完善考核评估，建立完善公寓社区育人激励机制。要加大对公寓社区各项工作的考核评估力度，将其纳入学院（部）年度考核评估指标体系中。学生工作处制定并落实辅导员进公寓实施办法，要将辅导员在学生宿舍的工作表现作为工作考核的一项重要指标。各学院（部）要建立对学生的考核机制，将学生在公寓社区的表现纳入学生综合测评。（四）加强研究与创新，为公寓社区育人工作提供理论支持。重视对公寓社区思想政治教育、管理与服务工作的科学研究，开阔思路

15、，鼓励不同模式的公寓社区管理体制的有益尝试，进一步探索公寓社区思想政治教育、管理与服务工作的新思路、新机制、新方法，不断总结经验，提升公寓社区工作的育人效果。 学生工作处 2011年4月17日辅导员夜间值班制度为加强夜间学生宿舍管理，维护学生休息秩序，推进学校思想政治教育工作进公寓，为建设和谐文明校园做贡献，特制定本值班制度。一、辅导员夜间值班时间从当天19：30至次日上午7：30。二、辅导员值班由学生工作处根据各学院学生住宿分布安排,每个相对独立的区为值班单位，每晚安排相关学院一名辅导员值班。每学期开学前落实好每晚值班人员、值班地点、值班电话，在学生工作办公系统网站、各楼LED显示屏予以公布

16、。三、每二周每个辅导员原则上值班一个晚上，毕业生离校等特殊时期，可根据需要增加值班次数。各学院可根据情况安排辅导员第二天上午调休，公寓管理中心负责做好值班辅导员值班地点的基本条件建设。四、值班辅导员需要掌握值班区域学生住宿分布情况，了解相关学院学生辅导员带班情况，并认真履行值班制度，值班期间电话保持24小时开通。五、辅导员当值期间，要主动关心学生，深入学生宿舍，了解学生情况，掌握学生的思想动态，并做好值班公寓区域休息秩序等的文明巡查工作。六、遇到突发事件，值班辅导员应第一时间到位，在第一现场采取有效措施防止事件进一步升级、恶化，并根据实际情况向相关学院辅导员、学生工作部（处）值班人员和相关部门汇报，做好沟通与协调处理工作。七、辅导员要按时值班，不按时值班或不按要求巡查，发生责任事故，由当值人员负责。辅导员若因特殊情况不能值班，需提前协调替换人员，并告知学生工作部（处）。八、学生工作部（处）值班人员负责对当晚值班辅导员的调度，辅导员值班考勤结果与辅导员年终考核挂钩。