2021-2022学年人教版八年级物理上册第三章物态变化单元测试试卷(人教版无超纲).docx

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1、章节综合测试 同步练习（含答案）第三章 物态变化2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）人教版八年级物理上册第三章物态变化单元测试（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计30分）1、下列措施中，为了加快蒸发的是:A酒精灯不用时盖上灯帽; B春季植树时剪除大量枝叶;C用保鲜袋装蔬菜放入冰箱; D将湿衣服展开后晾在向阳、通风处.2、用高压锅煮粥，熄火后用冷水将锅冷却，拿去限压问后打开锅盖，可以看到锅内的粥仍在沸腾。普通铝锅却看不到这样的现象。对此，下列说法中

2、正确的是： ( )熄火后，锅内温度迅速降到100以下，但由于打开锅盖后气压降低，所以重新沸腾；熄火时，锅内温度仍然高于100， 即使不冷却、不拿去限压阀，粥也在沸腾；熄火时，锅内温度仍然高于10 0，冷却后锅内气压比原来降低，所以重新沸腾；粥的流动性差，不易降温。熄火后即使不挠冷水、不拿去限压阀，粥也要沸腾较长时间。 3、对锅加热，锅内的水持续沸腾时，水面上的“白气”并不明显。如果突然停止加热，水面上很快出现许多“白气”。这是因为( )A沸腾时水不蒸发。B沸腾时水面上的蒸气温度高于100。C停火后水开始大量蒸发。D停火后水面上方的温度明显低于水蒸气的温度，大量水蒸气液化为细小的水珠，形成“白气

3、”。 4、在舞台上喷洒干冰（固态二氧化碳）可以产生白雾，形成所需的效果。这种雾气是 ( )A二氧化碳气体迅速液化而形成的小液滴。B干冰迅速熔化后再蒸发形成的气体。C干冰迅速升华变成的气体。D干冰使空气中的水蒸气液化形成的小水珠及小水珠凝固形成的小冰晶。5、如图所示，烧杯中盛有0的碎冰，装有0碎冰的试管插入烧杯里的碎冰中，(试管底部不接触烧杯底)，缓缓加热，烧杯中的冰有一半熔化时，管中冰将（ ） A不熔化 B熔化 C一半 D少于一半6、冬天，小明发现河水结冰了，但室外咸菜缸中的盐水却没有结冰，这是因为盐水比水( )A凝固点高 B凝固点低 C不确定 7、下列方法能使蒸发减慢的是:A用电吹风把头发吹

4、干; B瓶里的酒精用过后，及时盖上瓶盖并拧紧;C用扫帚把积水摊开; D将湿衣服放在阳光下晾干.8、目前有些饭店安装了热风干手器，打开它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉。使水快速蒸发的原因是 ( )A加快了水面附近空气的流动并提高了水的温度B 提高了水的温度并增大了水的表面积C加快了水面附近空气的流动并增大了水的表面积D加快了水面附近空气的流动，提高了水的温度并增大了水的表面积 9、某护士随手取了一支体温计，此体温计曾给一个体温为39的发烧病人测量过。该护士对体温计作了消毒处理，但忘记了甩几下，直接用来给另一个人测体温，结果示数为39，该人的体温 ( )A就是39 B可能高于39C一定低于

5、39 D可能低于3910、某温度计的示数为-18。对这个示数的读法下列正确的是哪个? ( )A负18度或摄氏零下18度 B负18摄氏度或零下18摄氏度C负18度或零下18度 D负18摄氏度或摄氏零下18度二、填空题（每小题4分，共计40分）1、图所示是10的冰块受热后，冰块在溶解过程中温度随时间变化的图象。（1）开始加热的最初5min内冰块是 态。（2）515min内冰块逐渐，是与共存。（3）到20min时，冰全部变成 的水了。2、霜是由水蒸气 形成的（填写物态变化名称），在这个过程中水蒸气会 热量（选填“吸收”或“放出”）3、做“观察水的沸腾”实验时，小明根据实验数据绘出水温随时间变化图象如

6、图所示。则实验时水的沸点是 ，这说明当时水面上方的气压 （填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压。当水温达到沸点后，只加大火力持续对水加热，水温 （填“会”或“不会”）继续升高。4、若水面上的气压为标准大气压，则水的沸点为 。水一旦沸腾，即使继续给它加热，插在水中的温度计的示数也不上升。这一现象说明水是在 沸腾的。大量实验表明，其他液体的沸腾也具有这样的性质。5、根据如图所示的某种物质熔化时温度随时间变化的图像可知，该物质在熔化过程，发现指针在分度盘中线的左侧，这时中，尽管不断_热，温度却保持在_不变，第5min时该物质处于_态。6、现在使用的温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，如

7、图是一支水平放置的温度计，且这支温度计的两端都没有画全。你能读出它此时的示数是多少吗?它的示数为 。而世界上的第一支伽利略气体温度计，却是根据气体的热胀冷缩性质制成的，如图所示，球形容器内是空气，下方的烧杯内盛水，一天，发现液面由A上升到B位置，则表明气温 (填升高、降低或不变）。7、如图所示，将盛有少量冷水的烧瓶放在装有少量碘颗粒的烧杯口处，并将烧杯放在盛有热水的水槽中。不久会观察到烧杯内固态碘减少且出现红棕色的碘蒸气，这是_现象；过一会儿还可以观察到烧瓶底部附有少量针状的碘晶体，这是_现象，同时烧瓶内水的温度会有明显升高，故在此物态变化中_热量。（填“吸收”或“放出”）测温物质凝固点/沸点

8、/水银39357酒精117788、在熔化过程中，_有一定的熔点，_没有一定的熔点9、如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图.瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱.（1）这个温度计是根据气体的 来测量温度的；（2）若将瓶放到冰水混合物中，液柱在A处，B、C是与A点相差2摄氏度的两点，则A处的温度是 ，B处的温度是 ，C处的温度是 .10、烈日下，沥青路面变软，这是沥青在_（填物态变化名称）；在这个过程中温度是升高的，说明沥青是_（选填“晶体”或“非晶体”）三、实验探究（每小题10分，共计30分）1、小明同学利用相同质量的海波和松香进行了固体熔化过程的实验探究，在加热条件相同的情

9、况下小明测出了多组数据，并绘制出了海波和松香的温度时间变化图象，如下图所示。（1）由图象可知，在海波和松香这两种物质中，属于晶体的是_ ；它的熔点约是_（2）在第6分钟时海波处于_状态。（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）2、小丽选择蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。（1）将装有蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质；（2）将温度计正确插入蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是，此时温度计的示数是；（3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过

10、程，此过程中海波（填“吸收”或“放出”）热，温度（填“升高”、“降低”或“不变”），第10min海波处于态（填“固”、“液”或“固液共存”）；（4）丁图是小丽绘制的蜡的熔化图象，蜡在熔化过程中温度（填“升高”、“降低”或“不变”）。3、我们用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程，为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图1所示。在图1中，温度计的玻璃泡 （填“能”或“不能”）接触试管，读数时眼睛应与温度计的 相平。如图3所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 。从图2中，我们可以知道，这是 （填“晶体”或“非晶体”

11、）的温度随时间变化的图象，这种物质是 （填“冰”或“蜡”）。在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要 （选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”）。-参考答案-一、单选题1、答案：D2、答案：C3、答案：D4、答案：D5、答案：A6、答案：B7、答案：B8、答案：A9、答案：D10、答案：B二、填空题1、答案：（1）固（2）熔化；固；液（3）52、答案：凝华放出 3、答案：100 等于 不会4、答案：100，一定的温度下5、答案：吸 0 液6、答案：-6.2、降低 7、答案：升华 凝华 放出8、答案：晶体,非晶体9、答案：热胀冷缩 0摄氏度 -2摄氏度 2摄氏度10、答案：融化 非晶体三、实验探究1、答案：（1）、海波 50 （2）、固液共存2、答案：受热均匀 B 42 吸收 不变 固液共存 升高3、答案：（1）不能 液面 52 （2）晶体 冰 （3）吸热