【高中物理】高中物理人教版选修3-3学案：第七章2分子的热运动-.doc

《【高中物理】高中物理人教版选修3-3学案：第七章2分子的热运动-.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【高中物理】高中物理人教版选修3-3学案：第七章2分子的热运动-.doc（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2分子的热运动1扩散现象(1)定义：不同的物质能够彼此进入对方的现象。扩散现象是分子永不停息地做无规则运动的证据。温度越高，扩散进行得越快。(2)产生：扩散现象不受外界影响，也不是化学反应的结果，而是由物质分子的无规则运动产生的。(3)应用：生产半导体器件时，通常在高温条件下通过分子的扩散在纯净半导体材料中掺入其他元素。【例1】 下列关于扩散现象的说法正确的是()A扩散现象只能发生在气体与气体间B扩散现象只能发生在液体与液体间C扩散现象只能发生在固体与固体间D任何物质间都可发生相互扩散现象解析：不同物质之间，由于分子的运动，总会存在着扩散现象，只是进行的快慢程度有所不同(温度、物体形态等因素影

2、响)。如墙角放一堆煤，墙及墙内都会变黑，所以扩散现象不仅存在于气体与气体、液体与液体、固体与固体之间，同样也存在于液体与固体、气体与固体、液体与气体之间。答案：D点评：理解扩散现象产生的原因是构成物质的分子永不停息运动的结果，就能快速准确地得出结论。谈重点扩散现象是否明显的影响因素(1)物质处于固态、液态和气态时均能发生扩散现象，只是气态物质的扩散现象最显著；常温下处于固态时扩散现象不明显。(2)在两种物质一定的前提下，扩散现象发生的显著程度与物质的温度有关，温度越高，扩散现象越显著。这表明温度越高，分子运动得越剧烈。(3)扩散现象发生的显著程度还受到“已进入对方”的分子浓度的限制，当进入对方

3、的分子浓度较低时，扩散现象较为显著；当进入对方的分子浓度较高时，扩散现象发生得就较缓慢。扩散现象具有方向性。2布朗运动(1)布朗运动是悬浮在液体中的固体微粒的无规则运动，是在显微镜下观察到的。(2)布朗运动的三个主要特点：微粒在永不停息地做无规则运动；颗粒越小，布朗运动越明显；温度越高，布朗运动越明显。(3)产生布朗运动的原因：由于液体分子无规则运动对固体微小颗粒各个方向撞击的不均匀性所造成。(4)对布朗运动认识的误区误认为布朗运动是液体分子的运动。造成这一误区的原因是：将布朗运动的研究对象认为是液体分子。误认为布朗运动是固体颗粒分子的运动。误认为固体小颗粒的体积越大，液体分子对它的撞击越多，

4、布朗运动就越显著。布朗运动的确是由于液体(或气体)分子对固体微粒的碰撞引起的，但只有在固体微粒很小，各个方向的液体分子对它的碰撞不均匀时才引起它做布朗运动。因此正确的说法是：固体微粒体积越小，布朗运动越显著，如果固体微粒过大，液体分子对它的碰撞在各个方向上是均衡的，就不会做布朗运动了。大风天常常看到风沙弥漫、尘土飞扬，误认为这就是布朗运动。能在液体或气体中做布朗运动的微粒都是很小的，直径的数量级约是106 m，这种微粒肉眼是看不到的，必须借助于显微镜。大风天看到的沙与尘土都是较大的颗粒，它们的运动不能称为布朗运动，另外它们的运动基本上属于在气流作用下的定向移动，而布朗运动是无规则运动。谈重点布

5、朗运动的理解布朗运动是悬浮的固体微粒的运动，不是单个分子的运动，但是布朗运动间接反映了液体分子的无规则运动。【例2】 在有关布朗运动的说法中，正确的是()A液体的温度越低，布朗运动越显著B液体的温度越高，布朗运动越显著C悬浮微粒越小，布朗运动越显著D悬浮微粒越大，布朗运动越显著解析：本题考查学生对布朗运动的理解，温度高，液体分子运动剧烈，对微粒的碰撞也越剧烈，所以布朗运动越明显，微粒的体积大，液体分子在各个方向上的碰撞趋于平衡；同时体积大质量也大，运动状态难以改变，所以布朗运动不明显。答案：BC反思：做布朗运动的小颗粒本身不是分子，可它的无规则运动是液体分子无规则运动的反映。3热运动(1)热运

6、动：物体内大量分子永不停息的无规则运动叫做热运动。(2)热运动的特点运动的无规则性：所谓分子的“无规则运动”，是指由于分子之间的相互碰撞，每个分子的运动速度无论是方向还是大小都在不断地变化。标准状况下，一个空气分子在1 s内与其他空气分子的碰撞达到65亿次之多，所以不论固体、液体还是气体中的单个分子还是大量分子的运动都是十分混乱的。速率区间分布很广在任一时刻，物体内既具有速率大的分子，也具有速率小的分子。速率很大和速率很小的分子的个数所占的比例相对较少，大多数分子的速率和某一平均速率相差很小。通常所说分子运动的速率，均指它们的平均速率。分子的平均速率是很大的，且和物体的温度以及分子的种类有关。

7、通常情况下，气体分子热运动的平均速率的数量级为105 m/s。【例3】 分子的热运动是指()A分子被加热后的运动B分子的无规则运动C物体的热胀冷缩现象D物体做机械运动的某种情况解析：分子的热运动是指分子的无规则运动，因为运动的激烈程度与温度有关，故称之为热运动，分子的热运动永不停息，不是被加热后才有的运动；热胀冷缩和机械运动是宏观物体的运动不是分子的热运动。答案：B4逻辑推理法分析布朗运动产生的原因液体的无规则运动，在光学显微镜下看不到。分析布朗运动产生的原因，经逻辑推理才可发现其实质。布朗运动是大量液体分子对固体微粒撞击的集体行为的结果。影响布朗运动的因素有两个：即颗粒的大小和液体温度的高低

8、。具体解释如下：布朗运动在相同温度下，悬浮颗粒越小，它的表面积越小，在某一瞬间跟它相撞的分子数就越少，颗粒受到来自各个方向的冲击力越不平衡；另外，颗粒越小，它的体积和质量就越小，冲击力引起的加速度越大；因此悬浮颗粒越小，布朗运动就越显著。相同的颗粒悬浮在同种液体中，液体温度升高，分子运动的平均速率大，对悬浮颗粒的撞击作用也越大，颗粒受到来自各方向的冲击力越不平衡，由冲击力引起的加速度更大，所以温度越高，布朗运动就越显著。【例41】 如图所示的是做布朗运动小颗粒几个时刻的记录图。一小颗粒在A点开始计时，每隔30 s记下小颗粒的位置，得到B、C、D、E、F、G等点，则小颗粒在第75 s末时的位置，

9、以下叙述中正确的是()A一定在CD连线的中点B一定不在CD连线的中点C可能在CD连线上，但不一定在CD连线中点D可能在CD连线以外的某点上解析：图中的各点的连线不是微粒的运动轨迹，它是为了表明微粒在做极短促的无定向运动过程中的移动的顺序而作的连线。由以上分析可知，在第75 s末，小颗粒可能在CD连线上，但不一定在CD中点，也可能在CD连线外的位置。答案：CD【例42】 在较暗的房间里，从射进来的阳光中，可以看到悬浮在空气中的微粒在不停地运动，这些微粒的运动是()A布朗运动B曲线运动C自由落体运动D无法确定解析：能用肉眼直接看得到的微粒是很大的颗粒，在同一时刻它们受到来自各个方向的空气分子撞击的

10、合力几乎为零，微小的作用不能使这么大的颗粒做布朗运动，A错；微粒的运动是由于空气对流和在重力作用下的结果，微粒做曲线运动，C、D错。答案：B5布朗运动与扩散现象的异同点扩散现象布朗运动不同点扩散现象是两种不同的物质相互接触时而彼此进入对方的现象。扩散快慢除和温度有关外，还受到“已进入对方”的分子浓度的限制，当进入对方的分子浓度较低时，扩散现象较为显著，当进入对方的分子浓度较高时，扩散现象不明显，但扩散不会停止。布朗运动是悬浮在液体或气体中的微粒所做的无规则运动，而不是液体或气体分子的运动。布朗运动的激烈程度与液体(或气体)分子撞击的不平衡性有关，微粒越小，温度越高，布朗运动越明显。布朗运动永不

11、停息。相同点产生的根本原因相同，都是分子永不停息地做无规则运动的反映。它们都随温度的升高而表现得更激烈。6.布朗运动与热运动的关系布朗运动热运动区别研究对象是固体颗粒，颗粒越小，布朗运动越明显，在液体、气体中发生研究对象是分子，任何物体的分子都做无规则运动相同点无规则运动永不停息与温度有关联系周围液体(或气体)分子的热运动是布朗运动产生的原因，布朗运动是热运动的宏观表现反思：热运动是分子运动，布朗运动是微粒的运动；热运动永不停息，液体(或气体)变成固体时，其中原来做布朗运动微粒布朗运动停止；分子与布朗微粒用肉眼都不能直接看到。【例51】 下列有关扩散现象与布朗运动的叙述中，正确的是()A扩散现

12、象与布朗运动都能说明分子在做无规则地永不停息地运动B扩散现象与布朗运动没有本质的区别C扩散现象突出说明了物质的迁移规律，布朗运动突出说明了分子运动的无规则性规律D扩散现象与布朗运动都与温度有关解析：扩散是物质分子的迁移，布朗运动是宏观颗粒的运动，是两种完全不相同的运动，B项错。两者的实验现象说明了分子运动的两个不同侧面的规律，则A、C项正确。两种运动随温度的升高而加剧，所以都与温度有关，D项正确。答案：ACD两种运动的区别布朗运动与扩散现象研究对象不同，但都说明了分子运动的无规则性。了解布朗运动与扩散现象的研究对象、形成条件的异同点是解决这类问题的关键。【例52】 对以下物理现象的分析正确的是

13、()从射来的阳光中，可以看到空气中的微粒在上下飞舞上升的水汽的运动用显微镜观察悬浮在水中的小炭粒，小炭粒不停地做无规则运动向一杯清水中滴入几滴红墨水，红墨水向周围运动A属于布朗运动B属于扩散现象C只有属于布朗运动 D以上结论均不正确解析：空气中的微粒和水汽都是用肉眼直接看到的粒子，它们的运动不能称为布朗运动；它们的运动更不是分子的运动，也不属于扩散现象。显微镜观察悬浮在水中的小炭粒的运动是布朗运动，红墨水向周围运动是扩散现象。答案：BC【例6】 关于布朗运动，下列说法正确的是()A布朗运动就是分子运动，布朗运动停止了，分子运动也会暂时停止B微粒做布朗运动，充分说明了微粒内部分子是不停地做无规则

14、运动的C布朗运动是无规则的，因此它说明了液体分子的运动也是无规则的D布朗运动的无规则性，是由于外界条件无规律的不断变化而引起的解析：布朗运动是指悬浮在液体或气体中的粒子的运动，它不是指分子的运动。布朗运动的无规则性，是由液体或气体分子的撞击引起的，通过布朗运动，间接反映了液体或气体分子运动的无规则性，它不是由颗粒内部的分子无规则运动引起的。布朗运动的无规则性，是由液体分子无规则运动决定的，并不是由于外界条件变化引起的，故只有C对。答案：C布朗运动的实质布朗运动是悬浮在液体中的小颗粒由于液体分子撞击不平衡引起的，颗粒越小、液体温度越高，这种不平衡性越强，布朗运动就越显著。布朗运动不是分子的运动，

15、是液体分子无规则运动的反映。高中物理考试答题技巧及注意事项在考场上，时间就是我们致胜的法宝，与其犹犹豫豫不知如何落笔，倒不如多学习答题技巧。那么，高中物理考试答题技巧及注意事项有哪些呢？下面和小编一起来看看吧！高中物理考试答题技巧选择题的答题技巧解答选择题时，要注意以下几个问题：（1）注意题干要求，让你选择的是“不正确的”、“可能的”还是“一定的”。（2）相信第一判断：只有当你发现第一次判断肯定错了，另一个百分之百是正确答案时，才能做出改动，而当你拿不定主意时千万不要改。特别是对中等程度及偏下的同学尤为重要。切记：每年高考选择题错误率高的不是难题，而是开头三个简单题。不要再最简单的地方，轻敌栽

16、坑！实验题的做题技巧（1）实验题一般采用填空题或作图题的形式出现。填空题：数值、单位、方向或正负号都应填全面；作图题：对函数图像应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点。对电学实物图，则电表量程、正负极性，电流表内、外接法，变阻器接法，滑动触头位置都应考虑周全。对光路图不能漏箭头，要正确使用虚、实线，各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数字和单位；实物连接图一定要先画出电路图（仪器位置要对应）；各种作图及连线要先用铅笔（有利于修改），最后用黑色签字笔涂黑。切记：游标卡尺、螺旋测微器、多用电表的读数历来都是考察的重点。切记：选择题有8-10分是送你的，但你可能拿不到（单位、有效数字、小数点

17、后保留几位、坐标原点等）。（2）常规实验题：主要考查课本实验，几年来考查比较多的是试验器材、原理、步骤、读数、注意问题、数据处理和误差分析，解答常规实验题时，这种题目考得比较细，要在细、实、全上下足功夫。（3）设计型实验重在考查实验的原理。要求同学们能审清题意，明确实验目的，应用迁移能力，联想相关实验原理。在设计电学实验时，要把安全性【所谓的安全不是对人来说，而是对仪器来说的】放在第一位，同时还要尽可能减小实验的误差【误差从偶然和系统两个方面考虑，系统免不了，偶然可减小】，避免出现大量程测量小数值的情况。计算题的答题技巧（1）仔细审题，明确题意。每一道计算题，首先要认真读题，弄清题意。审题是对

18、题目中的信息进行搜索、提取、加工的过程。在审题中，要特别重视题中的关键词和数据，如静止、匀速、 最大速度、一定、可能、刚好等。一个较为复杂的运动过程要分解成几个不同的阶段。否则，一旦做题方向偏了，只能是白忙一场。（2）敢于做题，贴近规律。解题就是建立起与未知数数量相等的方程个数，怎样建立方程呢？方程蕴含在物理过程中以及整个过程的各个阶段中，存在于状态或状态变化之中；隐藏在约束关系之中。应由题目中的物理现象及过程所对应的或贴近的物理规律，建立主体关系式。（3）敢于解题，深于研究。遇到设问多、信息多、过程复杂的题目，在审题过程中，若明确了某一阶段的情景，并列出了方程。要敢于先把结果解出来，这对完全

19、理顺题意起着至关重要的作用。很多情况下第二阶段的情景要由第一阶段的结果来判定，所以第一阶段的结果成为打通障碍的重要武器。（4）答题要规范，得分有技巧简洁文字说明与方程式相结合尽量用常规方法，使用通用符号分步列式，不要用综合或连等式对复杂的数值计算题，最后结果要先解出符号表达，再代入数值进行计算。高中物理考试注意事项高三学习成绩不好怎么办？看高考蝶变掌握逆袭方法。淘宝搜索高考蝶变购买！1.计算大题绝对不能空着即便你做不上来，也要写该部分对应课本中的基本物理公式。需要注意的是，必须带入题中的符号。比如说题目中电荷量是e，你在答题纸上写q往往就不会给分了。阅卷中我们老师们都严格遵守采点给分原则，也就

20、是说，你写对了几个物理公式（与答案一样），即便没有计算，我们也给对应的分值。这是阅卷的规则，谁都不能改变。2.重视画图解题过程中要受力分析、研究运动轨迹的，一定要画图，养成画图的好习惯。图像画出来虽然有时候是没分的，借助于图像来分析题意很方便。另外，物理题的答案并不是标准的，有的时候你写的与答案不一样，老师们怎么理解呢？看图是一个捷径。答题纸上的内容是给老师看的（是你和阅卷老师的对话），不要给老师们的阅卷制造困难，图一定要画。见到很多学生不画图，也没有个依据，就直接来个物理公式。我的第一感觉就是，莫非是抄别人的？相信判你卷子的老师也是一样的。3.物理试卷中几乎没有多选题四个选项都是对的物理多选

21、题，基本上是不会有四个选项全对的，除非是非常老旧的题（90年代的高考题）。如果你物理成绩很差，我建议你把多选题都当成单选来做，这样更有利于得分，特别是多选题的最后一道题。4.不会的暂时跳过，合理分配考试时间同学们在考场上要注意解题时间的分配，没有思路的题先跳过去。建议多选题的最后一道先跳过，实验题的最后一个空，解答题的最后一问更是要留到最后再做。原因不解释了，大家都知道，不过王尚老师想说的是，真正的在考场上认真去执行的同学还是少数。小编推荐：高考物理答题技巧5.看不懂题意的，联系课本考点物理题联系实际的很多，比如天体联系宇航的，磁场联系粒子加速度器的，等等。这些应用问题很难理解，一个诀窍就是联系课本的考点。高中物理wuli.in题万变不离其宗，考点还是源于课本。在考场上监考的时候王尚老师就发现很多同学在那里天马行空般的思考，完全脱离了课本，这样怎么能做出来呢？6.联系课堂上老师讲过的典型题和上面的建议类似，遇到难题，无从下手，就回忆下课堂上老师讲过的一些典型题，总是有类似的地方的。物理题本身就是有规律的，很多思考方法和切入点都是类似的。另外，笔者提醒同学们可以到物理自诊断学习系统中去看我们总结的解题思路，帮助你梳理考点，搞明白定理定律、物理公式的使用。