【预习复习资料】人教版-四年级-语文上册各单元预习复习题.doc

《【预习复习资料】人教版-四年级-语文上册各单元预习复习题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【预习复习资料】人教版-四年级-语文上册各单元预习复习题.doc（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、|【复习资料】人教版四年级语文上册各单元复习题第一单元复习一、我能把字写漂亮（读拼音，写词语） 。hu f y ji gu l b w Kun ku ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fn x hng gun cn ln lng zho dng fi（ ） （ ） ( ) ( ) ( )hu f cn ln hu jing gu l ng shu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sh sho jng j fng x bi mng mng ( ) ( ) ( ) ( )二、火眼金睛，辨字组词。嘲（ ） 稍（ ） 沸（ ） 暇（ ）潮（ ） 梢（ ） 佛（ ） 假（ ）三、一锤定音（给

2、加点的字选择正确的读音，用“”标出） 。1、在雨后的阳光下，笼（lng lng）罩着一层蒙蒙的薄(bo b)雾。2、马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似(s sh)的。3、接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模(m m)一样。四、积累充值卡（将下列词语补充完整） 。（ ）天卷地 横（ ）江面 风平浪（ ） 人迹（ ）至山崩地（ ） 人声（ ）沸 齐头（ ）进 （ ）首东望若（ ）若现 水天（ ）接 横（ ）江面 （ ）天卷地人声鼎（ ） 山崩地（ ） 不容置（ ） 神秘（ ）测|（ ）来之笔 千（ ）百态 应接不（ ） 涓涓（ ）流 帘帘飞（ ） 滔（ ）江水 郁（ ）苍苍 恍（

3、）惚惚五、花落谁家（选择适当的词语填空） 。继续 陆续 连续1、下课了，我们（ ）走出教室，到外面去活动。2、妈妈回家后， （ ）把剩下的脏衣服洗完。3、在齐会战斗中，白求恩大夫（ ）工作了 69 个小时。热闹 喧闹 吵闹1、节假日时，公园是最（ ）的地方。2、从早上七点钟，城市就开始（ ）起来。3、上课铃响了，老师没来，教室里很（ ） 。六、小小裁判员（在正确的说法后面打“” ，在错误的说法后面打“” ） 。1、 鸟的天堂这篇课文的作者是巴金写的。 （ ）2、农历八月十八是一年一度的观潮日。 （ ）3、大潮过后，钱塘江面立即出现了平静。 （ ）4、那次春游，大家高兴快乐地玩了一整天。 （ ）

4、七、趣味填空1、 ，天连水尾水连天。2、绿水本无忧 青山原不老 3、 曲曲环环路,丁丁冬冬泉 4、好（ ）读书 不好（ ）读书 句意 好（ ）读书 不好（ ）读书 句意 八、我阅读鸟的天堂片段，然后按文后要求回答问题。我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干(gn gn)|的数目不可计数(sh sh)。枝上又生根，有许多根直垂(chu cu)到地上，伸进泥土里。一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶

5、上都有一个新的生命在颤(chn shn)动。这美丽的南国的树！1、 “缝”用音序查字法应查（ ） ；用部首查字法应查（ ） ，组词（ ） 。2、给加点的字选择正确的读音，用横线标出。3、从文段中找出下列词语的近义词。靠近（ ） 面貌（ ） 振动（ ）4、我从（ ）这个词知道枝干的数目很多，而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么，我会用“”画出有关的句子。5、读第一自然段，这是一棵（ ）的榕树。6、读第二自然段，这是一棵（ ）的榕树。朗读时应读出（ ）的语气。7、你最喜欢文中哪个句子，请抄在下面的横线上，并谈谈体会。句子： 体会： 九、阅读下面短文，完成练习。 昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。我们来

6、到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳 有大的 小的 尖的 圆的 扁的 各种形状 各种色泽 真是千奇百怪 它们在阳光下闪闪发|光“快，过来，这个贝壳多好看！”阿姨叫道。我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。离开海滩时，我不时回头，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙

7、滩，我爱祖国蓝蓝的大海！1、我能给本文加上合适的题目。 2、请给第三自然段加上标点符号。3、本文按照 顺序写。4、我能用“ ”画出描写海面风景优美的句子，用“ ”画出具体描写贝壳多的句子。4、从画“ ”的句子中，你感受到什么？5、这篇短文有很多四字词语值得我们积累，(不少于 6 个)。如: 6、这篇短文表达了作者怎样的思想感情？习作同学们一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受其奇妙。要求： 书写工整，将内容写具体些，题目自拟，不少于 300 字，期待着你的杰作！|第二单元复习第一部分 基础知识积累与运用1、我能把

8、字写漂亮（读拼音，写词语） 。zh zhi xun z jn yn su su u rn yn b ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hn j jng m q yun kng x pio y yn cng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ru ru su y r n ( ) ( ) 二、火眼金睛 毫（ ） 腊（ ） 浑（ ） 燥（ ）豪（ ） 蜡（ ） 辉（ ） 躁（ ）腊（ ） 虎（ ） 泽（ ） 凝（ ）借（ ） 虚（ ） 择（ ） 疑（ ）三、一锤定音（给加点的字选择正确的读音，用“”标出） 。1、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪(zhu zho

9、)子。2、在朝(cho zho)着阳光的堤(d t)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。3、茎上长叶柄（bng bn）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。四、词海拾贝（将下列词语补充完整） 。引人（ ）意 毫不可（ ） （ ）遇而安 浩如（ ）海不可（ ）议 精神大（ ） （ ）费心机 坐（ ）不安5、花落谁家（选词填空） 。突然 果然 居然 仍然|1、鸟的天堂里（ ）有许多鸟。2、他来得很（ ） 。3、陈老师生病了， （ ）坚持给我们上课。虽然但是 如果就 即使也1、屋子的内部（ ）没有什么布置， （ ）墙壁很光滑。2、蟋蟀钻在土底下干活， （ ）感到疲劳，它（ ）在未完

10、工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。3、 （ ）你想取得好成绩， （ ）得刻苦学习。六、小小裁判员（在正确的说法后面打“” ，在错误的说法后面打“” ） 。1、爬山虎是一种动物。 （ ）2、蟋蟀是用前足、后足和钳子来建造住宅的。 （ ）3、他总是经常这样和别人开玩笑。 （ ）4、上课了，大家都聚精会神地听讲。 （ ）五、句子沙龙。1、这几本课外书，大家已经看了几遍。 （改为被字句）2、我赞成他也赞成你怎么样（在不同的位置加上标点，使句子意思不同） 。3、不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？（改为陈述句）五、本单元我们学了一首歌谣，让我来展示一下吧！正月 ，二月 ，三月 ，四

11、月 ，五月 ，六月 ，|七月 ，八月 ，九月 ，十月 ，十一月 ，十二月 ，6、把古诗补充完整1、 ，远近高低各不同。 ， 。这首古诗的题目是 ，作者是（ ）代的（ ）诗人。其中“题”的意思是（ ） 。后两句的诗意： 。2、 ，丰年留客足鸡豚。 ， 。这首古诗的题目是 ，作者是（ ）代的（ ）诗人。其中“疑”的意思是（ ） 。后两句的诗意： 。第二部分：阅读积累与运用（一）认真阅读爬山虎的脚选段，按要求答题。爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（ ） ，看着非常（ ） 。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得

12、那么（ ） ，没有重叠起来的，也不留一点儿（ ） 。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根|细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。1 按课文内容填空。2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查（ ）。

13、用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画3、写出下列词语的近义词。舒服（ ） 均匀（ ） 拂过（ ） 好看（ ）4、用波浪线划出文中的一句比喻句，这里把 比作 。5、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“”划出有关句子，再用“”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。6、爬山虎长大的叶子有三个特点：一是 ,二是叶子的方向是 ，三是叶子在墙上铺得 ，既没有 ，也没有 。7、你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎的吗？（二） 、阅读下面短文，回答问题。骆 驼 蓬骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。啊，你看上去是那么不起眼！没有（挺拔 挺直）的茎，翠绿的叶，艳丽的花，但你一代一代倔强（ qing jing

14、）地生长着，把根须深深地扎（ zh z ）进沙砾之中， （摄取 拿取）一星半点的水分和营养，日积月累（ li li ） ，把它储进自己的叶和茎里但那不是为自己永存，而是为他人造福。|可不是吗？当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时 你无私地奉献出自己地茎和叶 为驼队继续加油出力 当严寒（袭击 打击）驼队的时候 你还是毫无保留地献出自己的一切 燃起熊熊大火 给辛勤的跋涉者以光明和温暖 。 骆驼蓬，你本是一种普通的，无名的蓬，但人们用“骆驼蓬”这个美号为你命名，这是你的骄傲，也是你的光荣。1 给带点的字选择正确的读音（在正确的读音下划“” ） 。2、用“”划去括号里不恰当的词。3、请给第三自然段加上标点符号

15、。3、请你用波浪线划出文章的中心句。4、作者说骆驼蓬“为他人造福” ，文章是怎样描写具体的，用“”划出有关句子。从这些句中，我们可以看出骆驼蓬具有 ，的品质，表达了作者对骆驼蓬 的思想感情。5、文中的骆驼蓬你喜欢吗？说说你喜欢的原因。|第三单元复习1、读拼音，写词语。yn y f i nn sh ln k chi ch f m2、根据拼音填字成词。y 洋( ) 容( ) 利( ) ( )术mi 杨( ) 烧( ) 草( ) ( )趣shng 丰( ) 取( ) ( )余 ( )人f 反( ) 财( ) ( )近 ( )作用3、下面哪组词语的注音全部正确?请打“” 1）覆盖(f gi) 融化(r

16、ng hu) 拆除(ch ch) ( )2）魔杖(m zhng) 脸颊(1in xi) 义务(y w) ( )3）喧闹(xun no) 树杈(sh ch) 砍伐(kn f) ( )4）剩下(chng xi) 铁锹(ti qio) 仍然(rng rn) ( )2、用“”画出句中的错别字，改正后写进括号里。春天鲜花胜开，夏天录树成阴，秋天鲜果漂香，冬天白雪一片。 （ ） （ ） （ ） 3 、比一比，再组词。允（ ） 抖（ ） 荒（ ） 伐（ ）充（ ） 斜（ ） 慌（ ） 代（ ）4、在括号里填上合适的词语。神奇的（ ） （ ）的冰雪 鲜花（ ）灵活的（ ） （ ）的冬天 景色（ ）5、选词填空。