2021年高考语文作文题目预测及范文鄙弃消极拥抱积极素材.docx
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1、2021年高考作文题目预测及范文:鄙弃消极,拥抱积极阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)随着科技的发展,社会逐渐进入“屏时代”。电脑、平板、手机、游戏机和电视等大大小小的电子屏幕,逐渐占据我们的日常生活,并催生出层出不穷的文艺新玩法。对于伴随电子媒介成长起来的青少年而言,屏幕潜移默化地影响着他们的文化思维与习惯,甚至决定了这一代人最主要的文娱形式。但与此同时,屏幕也给青少年的文化审美与身心健康带来诸多影响,不容忽视。学校校刊拟推出相关专题讨论,围绕“青少年”、“屏幕”、“文化”三大关键词,向同学们征集稿件,刊载不同意见,引起大家思考。请你根据以上材料,撰写一篇文章向校刊投稿,阐述你的思考和
2、体验。要求:自拟标题,自选角度,确定立意,不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【文题解析】:“青少年”、“屏幕”、“文化”三个关键词涵义笼统模糊。“青少年”一词包含了“青年”和“少年”,可它们的群体特征并不相同,例如青年与少年的心智成长度是不同的,他们对屏幕文化的认知和态度并不在同一个层级上;题目把它们混搭在一个关键词里,有欠严谨,同时也徒添了思维缜密的同学的写作困扰。在题目里,“屏幕”和“文化”的关系也纠结不清。依题目所言,“屏幕”应当指“电子媒介”,“文化”当指“文化思维”、“习惯”、“文化审美”和“身心健康”,这样,题目可以概况为“电子媒介对青少年文化的影响”。可是,“
3、屏幕”和“文化”是无法拆分的青少年使用“屏幕”(电子媒介)的行为本身就是“文化”;青少年使用“屏幕”而产生文化思维、习惯、文化审美和身心健康,其行为本身也是“文化”。“屏幕”和“文化”是一体的,不仅不应像题目那样将它们拆分,反而要像评分标准那样将它们合并为“屏幕文化”。合拼后,题目的内容和写作要求就非常清晰了谈青少年应如何对待屏幕文化。可由于题目中这两个概念混淆不清,导致许多同学在“屏幕如何影响青少年文化”和“青少年如何对待屏幕文化”的混乱理解里纠结。在阅卷中,笔者发现一些同学将“屏幕”和“文化”生拼硬凑、东拉西扯混搭在一起,也有许多同学干脆弃“文化”而不顾,只写“电子媒介对青少年的影响”。笔
4、者认为,出现这些写作乱象,命题缺陷是最主要的原因。二、三个关键词太多,增加了写作难度。要兼顾“青少年”、“屏幕”、“文化”三个关键词是很难的,尤其是在“屏幕”和“文化”混淆不清的情况下。以笔者的阅卷经验,能把三个关键词有机统合的同学不太多,相当一部分同学写“青少年”和“屏幕”,或者就是写“屏幕文化”。【篇一】2021年高考作文题目预测及范文论青少年如何对待屏幕文化文化有消极和积极。屏幕文化也是如此。身处“屏时代”,身为青少年,我们对待屏幕文化的态度,应该是鄙弃消极,拥抱积极。广义的“文化”,可概述为“生活”:有生活即有文化。所谓“屏幕”,其实是指当代的数字化电子媒介。如今,电子媒介已深度融入日
5、常生活,所以我们称之为“屏时代”。在屏时代,我们利用电子媒介进行生活,便会产生“屏幕文化”。“屏幕文化”是一个属概念,它还可以具体为不同类型的种概念。比如,按对人类发展的价值意义划分,屏幕文化可以细分为“消极屏幕文化”和“积极屏幕文化”。消极屏幕文化,对人类发展起着消沉、阻碍的负面作用;积极屏幕文化,则对人类发展起着辅助、促进的正面作用。电脑、平板、手机、游戏机、电视等当代电子媒介,在“互联网+”技术的加持下,具有海量、高速、全时等强大功能。用它来工作、学习和生活,如在工作群里开展业务,在知网上查阅学术文献,在市场里用微信支付购物等,就能起着积极的作用。用它来享乐、打发无聊或作奸犯科,如刷“抖
6、音”,玩“王者荣耀”,进行“色情直播”、“网络诈骗”等,就会起消极的作用。对于青少年而言,认知“积极屏幕文化”和“消极屏幕文化”并不是一件容易的事。青少年的特征,往优点说是朝气蓬勃、富于好奇、易于接纳新事物、创造欲强等;往缺点说,是心智稚嫩、感性冲动、辨识力弱、易于沉溺享乐懈惰等。电子媒介的创造和发展,是为了更好地造福人类,但强大的功能也使它成为人类极佳的享乐工具。而人性,尤其是心智稚嫩的青少年的人性,更易滑向“消极屏幕文化”的深渊,而不是投入“积极屏幕文化”的怀抱。而青少年一旦坠入“消极屏幕文化”的深渊,其危害是极惨烈的。“要毁掉一个孩子,就给他一部智能手机”,这是广为网传的失败家长的惨痛教
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