七年级语文下册 第18课《我看见了我的骨头》教案 上海五四制版.doc
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“我看见了我的骨头！” 【教学目标】 1、进一步培养学生查阅字典的习惯，及借助字典解决阅读困难的能力。 2、学生通过反复朗读课文，明白文章阐述的道理。【教学重点】 让学生通过查阅字词典和反复阅读，明白文章阐述的道理。【教学过程】导入： 出示一张X光片，问：同学们，你们知道我手里拿的是什么？（X光片）X射线是由谁发现的？（伦琴）一、初读课文，了解内容。 1、借助字词典散读，读通课文。 师：请同学们用5分钟时间，借助字词典散读课文，把课文读通。 2、读读发现X光的过程。 师：同学们知道了伦琴发现X光的过程，能不能读一读其中你最感兴趣的语句。二、精读研究 1、带问题再读课文。 师：课文是不是只写了伦琴发现X射线这一个“偶然遭遇”呢？ 2、小组讨论： 师：为什么还要写其他的“偶然遭遇”？三、课外延展 阅读本文的启示四、回家作业： 1、积累词语 2、查找资料：同学们去图书馆或到网上再去查找一些科学史上的偶然发现。板书偶然遭遇 抓住机遇 科学发现- 2 -用心 爱心 专心
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