2021-2022学年八年级物理上册第一章机械运动综合测试练习题(人教版).docx

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1、章节综合测试（含答案）2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）第一章 机械运动八年级物理上册第一章机械运动综合测试（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 总分：_题号一二三四得分一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、在抗震救灾中，为了将救援人员和救援物资及时地运送到灾区，使用到了多种运输工具，下列运输工具正常行驶时，速度最大的是（ ）A列车B大卡车C大型客机D冲锋舟2、坐在行驶汽车中的小明，以下列哪个物体为参照物他是静止的A路面 B路旁的电线杆C小明身边的座椅 D迎面而来的汽车

2、3、在如图所示的各图像中，用来表示同一种运动规律的图象是A B C D4、小明身高175cm、质量65kg针对他的身体条件，下列估测最接近实际的是A他的体积约为65dm3B他的正常步幅约为2m(步幅，走路时，两脚尖之间的距离)C他的“1柞”约为40cm(柞：念zh，张开手，拇指尖到中指尖之间的距离)D他的“1庹”约为3m(庹：念tu，两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离) 5、据调查发现：人伸平两臂时，两手中指指尖的距离约等于本人身高现有一棵参天大树，七年级三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那么这棵大树的周长可能是（ ）A48厘米 B48分米 C48000毫米 D0.48米6、某汽车在平直的道

3、路上做直线运动。若从绿灯亮起开始记时，汽车由静止开始加速，达到某一速度后匀速行驶，遇到下一个路口红灯亮起，开始刹车减速，直到停止。则在此运动过程中，下列图象可表示汽车运动的速度（v）与时间（t）关系的是：7、如图所示，在小车上放一个玩具小人，用手缓慢拉动小车，车上的小人随车一起向前运动，下列说法正确的是:A小人相对于桌面是运动的; B小人相对于地面是静止的;C小车相对于桌面是静止的; D车上的玩具小人相对于车是运动的.8、临沂是一座历史文化名城，今天的临沂更是美丽壮观。位于临沂市中心处的某大酒店建有观光电梯，乘客在竖直上下的过程中便可欣赏到临沂城的美丽景色。在这一过程中，下列说法正确的是A以电

4、梯内的某一乘客为参照物，其他乘客是运动的。B以电梯为参照物所有乘客都是运动的。C以地面上的树为参照物，乘客是运动的。D以路上行驶的汽车为参照物，乘客是静止的。9、在测量平均速度的实验中，下列说法正确的是（ ） A.要使斜面保持一个很小的坡度，以便于测量时间B.小车在上半程的平均速度v1大于全程的平均速度vC.小车在全程的平均速度v等于上半程的平均速度v1和下半程的平均速度v2的平均值D.测量小车在下半程的平均速度v2时，要让小车从斜面中点由静止下滑10、一只小猫，跳起来抓住悬在天花板上的竖直木杆，当小猫抓住木杆的瞬间，悬挂木杆的细绳断了。设木杆足够长，小猫不断地顺杆向上爬，则小猫相对于地面的运

5、动是A静止 B向下运动 C向上运动 D以上三种情况都有可能二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、在日常生活中，若测量不要求很精确，可根据所测长度末端 来读取数值。物理实验中，长度的测量往往要求精确些，读数时必须估读到 。记录测量结果时，除了写出数字，还必须写明 ，否则记录是无用的。2、一名坐在行驶列车中的乘客，以行驶的列车为参照物，他是 的(选填“静止”或“运动”)。3、地面上的树木，如果以太阳作为参照物，它们是_的。4、地球同步通信卫星相对于地面是_的5、如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长为120.0cm，底端有金属挡板）、小车（长15.0cm）、秒表、

6、木块（1）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量（填“路程”或“时间”）时造成的误差金属片的作用是（2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越（填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越（填“大”或“小”）（3）一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s，则小车的平均速度为m/s6、一个轮子的半径为25厘米，绕学校跑道滚一周，轮子转了255转，校道的周长是_米。7、小明乘坐公交车去学校时，看到车窗外的树木在向后运动，小明这是以_为参照物作出的判断（选填“自己”或“地面”）。若从家到学校的路

7、程是4km，乘车时间为0.1h，那么公交车的平均速度为_km/h。8、我国铁道标准轨距为 m，珠穆朗玛峰高 m，某公路宽为22.5 ，一般保温瓶的高度为40 。9、在如图所示的漫画中，黑、白两个蜗牛在进行爬行比赛，它们同时从起点O出发，终点为A。请仔细观察并归纳结论。（1）观察（b）图中两个蜗牛讲的话可知：_。（2）分析比较（a）、（b）、（c）三图可知：_。10、用如图所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的分度值是 ，所测物体的长度为 cm。 三、计算题（3小题，每小题5分，共计15分）1、一列长200m的列车以72km/h的速度通过一山洞，共用了50s，问该山洞有多长?2、公共汽车从甲站

8、经乙站开到丙站，甲乙两站相距S1=1200m，乙丙两站相距S2=2160m，汽车从甲站开到乙站经历时间t1=2min，在乙站停车t0=lmin后开往丙站，经t2=3min到达丙站，求：汽车从甲站到乙站，从乙站到丙站，从甲站到丙站这三段路程的平均速度各是多少？3、在北京和杭州之间对开着一对特快列车T31和T32，表中所列是这两次列车的时刻表，请回答下列问题：（1）T31和T32列车全程运行的时间是_h_min。（2）T31列车从北京到济南的平均速度是多少kmh。T31车次T32北京杭州特快自北京起公里站名杭州北京特快15：500北京13：2020：20 30497济南 418：331：16 24

9、979蚌埠 543：465：45 531458上海西 2423：167：301664杭州21：40四、实验探究（3小题，每小题5分，共计15分）1、小明同学测小车的平均速度，请帮助他完成下列问题： （1）.测平均速度实验依据的原理是； （2）.小车所放的斜面应保持较（填“大”或“小”）的坡度，这样小车在斜面上运动时间会（填“长”或“短”）些，便于测量时间； （3）.如图所示，斜面长1.6m，测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5s。如果在斜面的中点装上金属片，测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为2.8s，请计算出小车通过下半段的平均速度v为m/s（保留两位小数），小车通过全程的平均速度v

10、为m/s。 2、为了探究误差产生的原因，小名和同学做了如下的实验；（1）找出几把不同的刻度尺（可以是分度值不同，也可以是制作材料不同），从中取两把不同的刻度尺，将它们的零刻度线对齐，再看看它们的10cm或15cm刻度线是否还对齐；换用其它尺子仿照上述方法再做两次。（2）在一张白纸上画了一根直线，由几个同学独立测量直线的长度，注意：使用的是同一把刻度尺，并将零刻度对准直线的起点。现在请回答下列几个问题：15cm的刻度线不再对齐说明了：_；不同的人测量的结果的最后一位不完全相同，说明了：_。通过上述实验，你认为引起误差的原因有哪些？3、用刻度尺测量一个木块的长度，如图所示，木块的长度是_cm。-参

11、考答案-一、单选题1、答案：C2、答案：C3、答案：B4、答案：A5、答案：B【解析】七年级学生平均身高约16分米长，所以大树的周长约：16分米3=48分米6、答案：C7、答案： A8、答案：C9、答案：A10、答案：D二、填空题1、答案：靠近的刻度，分度值的下一位，单位2、答案：静止3、答案：运动的4、答案：静止的5、答案：时间；便于测量时间；大；大；0.25 6、答案：400（约）7、答案：自己 408、答案：1.435，8848.13，6.7106，m，cm 9、答案：（1）物体的运动和静止是相对的；（2）物体运动的路程相同,所以时间越短速度越快.10、答案：1mm 1.60 三、计算题1、答案：已知：L=200m v=72km/h=20m/s t=50s求：S解：由v=S/t得S=vt 即S+L=20m/s50s S=200m答：该山洞长200m2、答案：10m/s ; 12m/s ;9.33m/s3、答案：15小时40分钟110.4千米时四、实验探究1、答案：（1）v=s/t （2）小；长 （3）0.36；0.322、答案：（1）刻度尺刻度线不均匀；（2）不同人的估计值不同；（3）测量时估读值因人而不同，误差总是不可避免的，误差由测量工具引起，也由测量的人引起.3、答案：2.6