七年级英语下册 Unit 7 It’s raining(Section B 1a-2c)导学案(无答案)(新版)人教新目标版.doc
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1、Unit 7 Its raining学习目标:1. 熟练掌握有关天气的词汇。 2. 通过练习,运用所学的词汇来描述及谈论天气。 3. 复习现在进行时态,运用所学句型谈论某人正在做什么。 4. 学写明信片。 5. 通过小组活动,培养热爱生活,关爱他人,团结协作的精神。 重难点: 现在进行时态 课堂 结构导学流程独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记 独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、规律总结Step 1Warming-up:Show some pictures of different weather.And let
2、students use the new words to describe them.导语:It never rains but it pours. 不鸣则已,一鸣惊人。Step 2 1aMatch the words with right pictures.Step3 Listening 1cListen to the tape and fill the relative blanks in 1c.Step4 Listening 1dListen to tape again and finish the rest forms.Step 5 Reading 2b1. Read the tex
3、t and try to find the translations of the following words and phrases.(随堂笔记一)1).Canada_2).Europe_3).暑假 _ 4).橙汁_5).温暖而晴朗_6).凉爽且多云_7).努力学习_8).玩的开心_2. Read again and answer following questions. (随堂笔记二)1). Wheres Su Lins aunt working?2). Is Su Lin happy to see her old friends?3). Why doesnt Dave call to
4、 Jane?4). Hows weather in the mountain?对学 Step 6 Practice 1bRead the words in 1a and use the sentences in 1b to ask and answer in pairs群学Step7 小组讨论,展示2cStep8 大声朗读1. 老师领读2. 全员大声朗读3. 组内互读Step9 分组展示随堂笔记一、二Step10 Play1. Role-play 1e2. Role-play 2a. 2.研讨:Hows it going?Hows the weather?What are you doing?
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