一年级跳绳教案.doc

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1、一年级体育课跳绳教学设计一、教学目标 1、运动参与目标：通过舞蹈、游戏，让学生在不知不觉中完成身体的准备. 2、运动技能目标：学生在游戏中掌握跳绳技术动作,发展学生的耐力，弹跳,灵敏和协调素质， 3、身体健康目标:促进身体机能的发展耐力，提高心肺系统功能. 4、心里健康目标：提高和改善学生参与活动的意识和行为,增强学习的主动性和自信性. 5、社会适应目标：培养创新意识，发展学生个性,加强同伴间的友好交往与合作。 二、教材内容 双脚并跳 三、教学的重点与难点 、重点是:提高和改善学生参与活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信性。、难点是：手摇和脚跳动作的配合协调,能否利用所给的器材“跳绳”，友

2、好合作,进行健身. 四、教学的设计 为了贯彻新课程标准的精神，全面达成五个学习领域的目标，摸索有效的、合理的教学方法,本课选择适合我校实际，又能发展学生跳跃能力，作为教学内容,运用情景教学法，自主创新，小组合作，发现教学法，使学生体验快速跳跃时的身体感受和游戏中团结合作的意义。本课设想通过教师适当的点拨,让学生在反复的游戏,练习活动中，主动探究并初步掌握浅易的知识和学会简单的动作技能，寓学于游戏活动之中，寓乐于教学之中,并发展学生协调一致的合作精神和发展其跳跃的能力. 跳绳是比较枯燥的教学内容，根据新课程标准的精神和学生求新、求异、求变的心理特征,教师通过生动、简明、趣味的语言，激起学生的探究

3、欲望，运用“单人跳、“花式跳绳”等活动，来达到本课的教学目标，让学生在宽松、和谐的气氛中享受体育锻炼的乐趣. 五、教学过程 （一）、检查课前预习 1、 跳绳对人的身体有哪些好处？ 2、 抽查预习情况。 （二）、准备部分 1、一群欢快的小兔子来到郊外的草地上 ，跳起了欢快的兔子舞,跟音乐跳。 2、跟老师做绳操，动作伸展充分。 3、游戏石头 剪刀 布 老师讲解游戏的方法和规则并鼓励学生，控制游戏的时间。 要求:明确游戏的规则和方法并全身心地投入到活动中去. (三）、基本部分 教师提示学生:刚才我们进行了游戏：石头 剪刀 布.那么接下来，我要看看你们:利用这根绳子，还能做哪些体育游戏？ 1、单人跳

4、(1)个别同学示范。 （2）师讲解正确技术动作并示范，（绳对折,两手拿着绳柄，将绳正中放于小腿处，两手收起来，手腕摇动绳，膝关节微屈，利用前脚掌，有节奏连跳。 （3）跟老师读儿歌：手先摇,脚后跳,手摇脚跳最重要，双脚并跳本领高。 （4）分小组练习，边练边吟儿歌。 师巡视引导，个别辅导，纠正错误。 (5）自创花样跳绳。（单脚跳、后跳、前后跳、跑步跳、单脚交换跳、钟摆跳、后踢腿跳等）(大家评） （6） 大家练一练。 要求:勇敢+智慧 2、单人跳、双人跳、多人跳比赛 以小组为单位,人员由大家决定。 要求：配合默契，团结协作，友谊第一。 3、跑跳比赛 分成七个组，人员由小组为单位.跑在距离30米处,用自己喜欢的方式跳5次,然后接力比赛。 要求:加强合作，赛出风格，赛出水平，体验乐趣。 (三)、整理放松活动 在音乐的伴奏下，做放松操。 要求：轻松愉快，活泼生动。 （四)、师生小结，活动延伸阶段 本课以跳绳为主线，培养协调一致的合作精神，发展其跳跃能力。大家积极参与,互相帮助，赛出风格，赛出水平，值得发扬. 除了这些活动以外，在课外,大家再想想看：利用绳子还能做哪些游戏?开展哪些活动？ 六、器材和场地 器材:跳绳；学生数46人;录音机台。 场地:学校篮球场。