《怜悯是人的天性》课件39张统编版高中语文选择性必修中册.pptx

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1、 怜悯是一个人遭受厄运而引起的,恐惧是这个遭受厄运的人与我们相似而引起的。 亚里士多德 温婉的怜恤来叩门，坚厚的铁门也开放。 莎士比亚鲁克丽丝受辱记 人类最难忍的是怜悯之情，尤其是在他值得别人怜悯的时候。仇恨是一剂滋补药，它能使人活下去，它唤起复仇的念头；可是，怜悯却能杀死人，它使我们原来虚弱的身体更为衰弱。 巴尔扎克驴皮记 人情,乃是人间之情,而非一家一户之私情,是指对那些贫弱不幸之人的体恤和怜悯。 德川家康 怜悯是人的天性让-雅克卢梭（Jean-Jacques Rousseau，1712年6月28日1778年7月2日），法国十八世纪启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，民主政论家和浪漫主义文

2、学流派的开创者，启蒙运动代表人物之一。主要著作:论人类不平等的起源和基础社会契约论爱弥儿忏悔录新爱洛伊丝植物学通信等。 作 者 及 背 景卢梭出身于瑞士日内瓦的一贫苦家庭，当过学徒、仆役、私人秘书、乐谱抄写员。一生颠沛流离，备历艰辛。1749年曾以科学与艺术的进步是否有助敦化风俗一文而闻名。1762年因发表社会契约论、爱弥儿而遭法国当局的追捕，避居瑞士、普鲁士、英国，1778年在巴黎逝世。 1743年，卢梭在威尼斯逗留时，就已经打算写一部关于政治制度的江鸿篇大论。1753 年，第戎学院公布了论人类不平等的起源的征文题目。卢梭应第戎学院的征文竞赛，撰写了他的论文论人与人之间不平等的起因和基础，后

3、结集出版。怜悯是人的天性即节选自该部书。了解启蒙运动“ 启蒙运动，指发生在 1718世纪的一场资产阶级和人民大众的反封建、反教会的思想文化运动。是继文艺复兴后的又一次伟大的反封建的思想解放运动。以法国为中心，其核心思想是理性崇拜，用理性之光驱散愚昧的黑暗。这次运动有力批判了封建专制主义、宗教愚昧及特权主义，宣传了自由、民主和平等的思想。为欧洲资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传。这个时期的启蒙运动，覆盖了各个知识领域，如自然科学、哲学、伦理学、政治学、经济学、历史学、文学、教育学等等。启蒙运动同时为美国独立战争与法国大革命提供了框架，并且导致了资本主义和社会主义的兴起，与音乐史上的巴洛克时期以及

4、艺术史上的新古典主义时期是同一时期。怜悯指对遭遇不幸的人表示同情;天性指人先天具有的品质或性情，外界难以改变的心理感知特性及行为趋向。怜悯是人的天性解 题 学术论文是对某一学科领域中的问题进行比较专门系统的研究之后，总结和论述研究成果的文章。 学术论文是论述文中价值很高的一种文体，它的写作不是一时的有感而发，不是简单地零敲碎打，也不是肤浅地泛泛而谈;而是经过长时间的系统的专门的学术研究之后.呕心沥血的长篇论文著作。 一般情况下，按学科分类， 学术论文可以分成自然科学学术论文和社会科学学术论文。 学术论文主要有四个方面的特点 学术性;科学性;理论性 创造性。文体知识自读课文，扫清阅读障碍，解决以

5、下问题。（一）初读课文。 【思考1】文章的核心论点是什么？【思考2】梳理文章的论证脉络?明确 怜悯是人的天性（一）初读课文。 【思考1】文章的核心论点是什么？【思考2】梳理文章的论证脉络?明确 怜悯是人的天性 首先从在自然状态中的人谈起,引出“天性”和“美德”的话题。话题的引出,为下文展开论述做好了准备。 然后，批驳“人天生是恶人”的观点,摆出观点。 最后指出“怜心”的作用。怜悯是人的天性破：驳霍布斯着眼点错误：_忽略了事实：_立：怜悯心是人最应具备的禀性，是最普遍和最有用的美德在 以前人类就有怜悯心怜悯心合乎 ，动物也有明显表现怜悯心的力量，最败坏的风俗也难以摧毁怜悯心派生出人的种种_怜悯心

6、有助于人类互相保存l下面是本文的结构导图，请结合文本内容，将处空缺的内容补充完整。怜悯是人的天性破：驳霍布斯着眼点错误：_忽略了事实：_立：怜悯心是人最应具备的禀性，是最普遍和最有用的美德在 以前人类就有怜悯心怜悯心合乎 ，动物也有明显表现怜悯心的力量，最败坏的风俗也难以摧毁怜悯心派生出人的种种_怜悯心有助于人类互相保存人天生是恶人l下面是本文的结构导图，请结合文本内容，将处空缺的内容补充完整。怜悯是人的天性破：驳霍布斯着眼点错误：_忽略了事实：_立：怜悯心是人最应具备的禀性，是最普遍和最有用的美德在 以前人类就有怜悯心怜悯心合乎 ，动物也有明显表现怜悯心的力量，最败坏的风俗也难以摧毁怜悯心派

7、生出人的种种_怜悯心有助于人类互相保存人天生是恶人l下面是本文的结构导图，请结合文本内容，将处空缺的内容补充完整。人具有怜悯这一天然美德怜悯是人的天性破：驳霍布斯着眼点错误：_忽略了事实：_立：怜悯心是人最应具备的禀性，是最普遍和最有用的美德在 以前人类就有怜悯心怜悯心合乎 ，动物也有明显表现怜悯心的力量，最败坏的风俗也难以摧毁怜悯心派生出人的种种_怜悯心有助于人类互相保存人天生是恶人人具有怜悯这一天然美德运用头脑思考l下面是本文的结构导图，请结合文本内容，将处空缺的内容补充完整。怜悯是人的天性破：驳霍布斯着眼点错误：_忽略了事实：_立：怜悯心是人最应具备的禀性，是最普遍和最有用的美德在 以前

8、人类就有怜悯心怜悯心合乎 ，动物也有明显表现怜悯心的力量，最败坏的风俗也难以摧毁怜悯心派生出人的种种_怜悯心有助于人类互相保存人天生是恶人人具有怜悯这一天然美德运用头脑思考自然l下面是本文的结构导图，请结合文本内容，将处空缺的内容补充完整。怜悯是人的天性破：驳霍布斯着眼点错误：_忽略了事实：_立：怜悯心是人最应具备的禀性，是最普遍和最有用的美德在 以前人类就有怜悯心怜悯心合乎 ，动物也有明显表现怜悯心的力量，最败坏的风俗也难以摧毁怜悯心派生出人的种种_怜悯心有助于人类互相保存人天生是恶人人具有怜悯这一天然美德运用头脑思考自然社会美德l下面是本文的结构导图，请结合文本内容，将处空缺的内容补充完整

9、。1. 卢梭所说的怜悯指的是什么? 卢梭认为在人的善良天性中，包括两种先天存在的自然感情，即自爱心和怜心。自爱心是为了生存而具有的原的、内在的、先于其他一切的自然产生的欲念。怜悯心可以人的自爱心扩大到爱他人、爱人类，产生仁慈、宽大等人道精神。而怜悯心可以指代是我们设身处地地为受苦的人着想的一种感情。课文研读2.请分条概括怜悯是人的天性所表达的观点。自然状态中的人似乎彼此间没有任何道义上的联系，既无邪恶之心，也无为善的美德。欲望是社会造成的，也才使法律成为必需的东西。怜悯心是人类在开始运用头脑思考以前就具有的最普遍的和最有用的美德。3.从文章第二段来看，霍布斯的主要观点是什么?他是怎样得出结论的

10、? 霍布斯认为，人天生是恶人。在他眼中，人生来就没有任何善的观念，不知道什么是美德，从来不对他的同类效劳，人总是以为自己是整个宇宙的主人。4.如何理解这是纯粹的天性的运动，是先于思维的心灵的运动这句话的含意? 这里是就怜悯心而言的，作者认为，怜悯心是一种天然的力量，要早于思维的心灵运动而产生，这种力量是原始的，即使是最败坏的风俗也难以摧毁。怜悯心是一种感性认识，而不是理性思维。5.作者写蜜蜂的寓言中的故事，有什么作用? 故事中的被囚禁的人作为陌生人，虽然与当事人不存在任何特殊性关系，而且孩子的安危与他的自身利益也没有切实关系，但他却由于目睹孩子的痛苦而自然而然地产生巨大的悲伤之感，并因不能一伸

11、援手而难过。这里伸出援手并不是想要得到感激或赞美，只是出于对受害者难以抑制的强烈的怜悯之心。这有力地证明.怜悯心是人类最普遍的天然的美德。卢梭认为怜悯是人的天性.具有强大的力量.为下文阐述其作用张本。 作者认为，自爱心是在理智的情况下产生的，它主要是关心自我，使自己远离一切使其感到为难和痛苦的事物。自爱心引导人肯定自我价值，追求自由，在此基础上产生的怜悯心，使人设身处地地去理解他人，关爱世界。6.从文章倒数第二段来看，自爱心是怎样产生的?它与怜悯心有何不同? 能缓和每一个人只知道顾自己的自爱心，从而有助于整个人类的互相依存。不仅可以代替法律、良风美俗和道德，而且还可以让每一个人都能获得需要的东

12、西。在训导人们方面，强调在谋求自己的利益时，要尽可能不损害他人的原则。7.文章最后一段指出了怜悯之心的哪些作用?文 章 主 旨（一）破立结合。作者在批驳霍布斯的观点的同时，及时阐述自己的结论边破边立。比如.作者在指出霍布斯没有看出时，作结说，因此，我们认为野蛮人之所以不是恶人，其原因恰恰在于（二）举例论证。依托大量翔实的事例，充分论证自己的观点。（三）演绎推理。比如既然霍布斯认为恶人是一个强壮的孩子.他就会咬别人的腿。就是由霍布斯的观点推理出野蛮人所干的许多过分的事，从而驳斥了霍布斯观点的错误。写作特色论证方法探究在论证方法上，文章综合运用类比论证、举例论证、对比论证等多种论证方法。请结合文本

13、，具体分析。比较阅读感悟人生 1.真和善是人类美好的品德,也是长期以来哲学领域探讨的重要话题,修辞立其诚讲的是真,怜悯是人的天性关注的是善,这两篇文章都蕴含着深刻的理性精神和人生智慧,真和善给予了当代社会的我们什么启示?感悟人生 1.真和善是人类美好的品德,也是长期以来哲学领域探讨的重要话题,修辞立其诚讲的是真,怜悯是人的天性关注的是善,这两篇文章都蕴含着深刻的理性精神和人生智慧,真和善给予了当代社会的我们什么启示? 真理是人们对客观事物及其规律的正确认识;是人类认识改造世界的行动指南;甚至成为了人们实践活动的价值标尺。真理首先源于求真。求真是人类完善自我,追求价值的历史性行为;求真更是一种科

14、学的态度与境界;求真是人类文明得以传承发展的精神动力。 善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕。不一定人人都很成功,不一定人人都能成为英雄豪杰,但一定要善良仁慈。善良是和谐、美好之道,心中充满慈悲、善良,才能感动、温暖人间。没有善良,就不可能有内心的平和,就不可能有世界的祥和与美好。 在当代社会,求真务实,实事求是,说真话,坚持真理。真诚、诚信、友善、和谐,是社会发展的基本原则,也是我们社会主义核心价值观重要的内容。【写法指导】（一）层进式结构一般有两种样式:1.按照“提出问题,分析问题,解决问题”的思路,即围绕中心论点问答三个问题:是什么,为什么,怎么办。简称为“是为怎”的论证结构

15、。这也是层进式论证最常用的方法。2.将中心论点进行分解,分成几个分论点,这些分论点之间是由浅入深、由简单到复杂的关系,每层间可用诸如“不仅而且”“况且”等表递进的关联词语过渡,同时又以此反映层次间递进的关系。层进式论证层进式论证结构学习结构学习知识拓展阅读下面的材料,列出层进式论证结构的写作思路。老鼠钻到牛角尖里去了。它跑不出来,却还拼命往里钻。牛角对它说:“朋友,请退出去,你越往里钻,路越窄了。”老鼠生气地说:“哼!我是百折不回的英雄,只有前进,绝不会后退的!”“可是你的路走错了啊!”“谢谢你,”老鼠还是坚持自己的意见,“我就是钻洞过日子的,怎么会错呢?”不久,这位“英雄”便活活闷死在牛角尖

16、里了。迁移练笔【迁移练笔】阅读下面的材料,列出层进式论证结构的写作思路。老鼠钻到牛角尖里去了。它跑不出来,却还拼命往里钻。牛角对它说:“朋友,请退出去,你越往里钻,路越窄了。”老鼠生气地说:“哼!我是百折不回的英雄,只有前进,绝不会后退的!”“可是你的路走错了啊!”“谢谢你,”老鼠还是坚持自己的意见,“我就是钻洞过日子的,怎么会错呢?”不久,这位“英雄”便活活闷死在牛角尖里了。范例：“做事就要钻牛角尖”层进式论证结构写作思路(提纲)提出问题(是什么):什么是“钻牛角尖”?对任何事情,哪怕是极细小的事情,都得采取认真钻研的态度。分析问题(为什么):做学问(搞科研、求创新)只有“钻牛角尖”才会有所突破,有所成就。解决问题(怎么办):“钻牛角尖”要有认真的态度、锲而不舍的精神,也要掌握科学的思路、灵活的方法等。再 见