天下兴亡匹夫有责课件部编版道德与法治八年级上册.pptx

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1、10.2 天下兴亡，匹夫有责导学目标：1、劳动的重要性是什么？（劳动的意义是什么？）2、为什么各行各业的劳动者都值得尊重和学习？3、为什么要发扬实干精神？4、中学生（青少年）应该如何肩负起民族复兴的历史重任？看图说话：他们为什么笑得那么开心（幸福）？因为发工资了（有钱了）（有财富了）因为他们工作了（劳动了）为什么要给他们发工资？从以上分析中，你感悟到了什么道理？劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。小结：劳动对个人的意义（重要性）：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。劳动是财富的源泉劳动是幸福的源泉劳动实现美梦想、铸就辉煌是

2、他们，建造了世界最长的跨海大桥今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。看图说话：是他们，建造了世界海拔最高的铁路青藏铁路是他们，为国家防疫筑起一道道安全屏障从这些图文中，可以看出劳动对国家有什么意义？小结：为什么要参加劳动？(为什么要发扬实干精神？）（劳动的意义/重要性）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。（对个人）今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。（对

3、国家）随堂小练对于劳动的认识，下列观点正确的有（ ）在高科技迅速发展的今天，劳动失去了价值人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的我们国家所取得的每一项成就， 都是广大人民用辛勤劳动换来的A B C DD看图说话农民、工人、科学家、环保志愿者，你认为哪个贡献大？为什么？各抒己见看图说话从刚才的讨论中，我们可以得出什么结论？（为什么各行各业的人都值得我们尊重和学习？）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们

4、尊敬和学习。看图说话特别提醒：职业有分工，但没有高低贵贱之分不能说哪个行业（哪种职业）最高贵人与人是平等的，劳动（劳动者）没有高低贵贱之分时事分析从习主席的讲话中可以看出，实现中国梦，需要发扬什么精神？习近平：实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦。我们这一代共产党人一定要承前启后、继往开来，把我们的党建设好，团结全体中华儿女把我们国家建设好，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。在参观复兴之路展览时的讲话(2012年11月29日)，人民日报2012年11月30日发扬实干精神从实现中国梦的角度，分析发扬实干精神的必要

5、性？把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。看图说话特别提醒：体现从小事做起、实干精神的名言实践出真知；读万卷书，行万里路。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行；不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海看图说话为什么习主席对青少年寄予厚望？因为青少年是祖国的未来。少年兴则国家兴，少年强则国家强。看图说话为了不辜负习主席的期望，作为中学生应该怎么做？（中学生怎样才能更好的承担起历史重任？）（中学生怎样为实现中国梦贡献自己的力量？）（中学生怎样在中华民族伟大复兴的路上绽放绚丽的光彩

6、？）我们一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。随堂小练青年者,国之魂也。青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年是新时代的生力军,是中华民族伟大复兴的中坚力量,中国梦是历史的、现实的、未来的,更是青年一代的。对此,理解正确的是()国家富强了,个人才会更好青少年使命光荣,责任重大青少年必须有理想、有本领、有担当,不断超越自己青少年为国家发展作出了最大贡献A.B.C.D.B本课小结巩固练习少年兴则国家兴,少年强则国家强。为此,青少年要（ ）熟记教材 积极实践 敢于创

7、新 善于思考A B C D习近平总书记强调,要在学生中弘扬劳动精神,教育、引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。因为 ()劳动不仅创造物质财富,还创造精神财富劳动是幸福的源泉,也是公民必须履行的义务劳动创造了今天的成就,劳动精神就是创新劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责A. B. C. D. DD巩固练习在近年来习近平主席的讲话中，我们不难发现，“实干”是一个始终不变的主题。从“实干兴邦”到“埋头苦干”，体现了党和人民对我们的殷殷期望。“撸起袖子加油干”这句直白响亮的号召，更是饱含了党中央希望我们“坚决干”“抓紧干”“同心干”的深意。这要求我们

8、（ ）肩负起实现中华民族伟大复兴的光荣使命为祖国取得的伟大成就感到骄傲和自豪努力学习，勇于探索，积极实践勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者A. B. C. D. C巩固练习实现中华民族伟大复兴,需要每一个人付出艰苦努力,用实干托起中国梦。习近平总书记强调,面向未来,全面建成小康社会要靠实干,基本实现现代化要靠实干,实现中华民族伟大复兴要靠实干。下列属于勉励我们“实干”的名言警句是()功崇惟志,业广惟勤 道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行平安是幸,知足是福,清心是禄,寡欲是寿A. B.C. D.A巩固练习中共中央、国务院印发关于全面加强新时代大中小学劳动教育的

9、意见,强调要把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面。下列对党和国家强调劳动教育的理解中有误的是()A.劳动创造财富,认同劳动有贵贱才会认真学习B.劳动是幸福的源泉,是公民必须履行的义务C.体会劳动创造美好生活有利于崇尚劳动、尊重劳动D.培养劳动精神有利于形成良好劳动习惯、提高劳动能力A巩固练习关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见(以下简称意见)指出,将劳动教育纳入人才培养的全过程。为贯彻落实意见精神,某市多所学校开展劳动教育课程,这样做()可以引导学生树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念占用学生的学习时间,增加日常负担有助于学生学会

10、自立自强,促进全面发展有助于帮助学生自食其力,完全不需要父母帮助A.B.C.D.B巩固练习右面漫画中的小朋友用实际行动说明了()劳动者的职业有分工,但人格无高低贵贱之分无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都值得我们尊重助人贵诚,物质帮助比精神鼓励更有效要关爱他人,友善待人A.B.C. D.C巩固练习【热爱劳动铸就人生辉煌】当今社会,一些中学生劳动观念十分淡薄,甚至歧视劳动。为了帮助同学们澄清认识,树立正确的劳动观念,某校八年级(5)班的同学们在班主任老师的主持下,召开了一次主题座谈会。请你参与其中并完成下列任务:(1)【你来拟定】请你为本次座谈会拟定一个主题。(2)【学以致用】在座谈会上,假如老师

11、让你来论证“劳动最光荣”这个议题,你打算运用哪些知识?(3)【辨别是非】在座谈会上,有的同学提出:“体力劳动很丢人,脑力劳动最体面。”对此,你是怎样认识的?(4)【生活指南】请你以“劳动”为主题给自己设计一个座右铭。（1）主题：我劳动，我光荣；劳动是幸福之源。劳动创造生活（2）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。（3）这个观点是错误的。每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。（4）生命之花需要劳动之汗浇灌！用劳动提升身心素质，让劳动绽放生命活力和意义。The EndThanks