研究性学习教学指导之如何收集文献资料优秀PPT.ppt

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1、收集文献资料的意义收集文献资料的意义前期：前期：查阅与课题相关的资料，了解目前的探讨查阅与课题相关的资料，了解目前的探讨现状，可帮我们辨别探讨的课题是否可行，现状，可帮我们辨别探讨的课题是否可行，是否有价值。是否有价值。中期：中期：不断查阅文献，可证明从前的设想，可从不断查阅文献，可证明从前的设想，可从别人的方法或思路中获得启示，可佐证我别人的方法或思路中获得启示，可佐证我们的观点或答案，可开阔我们的视野，使们的观点或答案，可开阔我们的视野，使我们的思路更加清晰。我们的思路更加清晰。了解文献资料法了解文献资料法通过收集、鉴别、整理文献，从中找出事通过收集、鉴别、整理文献，从中找出事物的本质属性

2、，形成对事实科学相识的一物的本质属性，形成对事实科学相识的一种探讨方法种探讨方法文献资料法。文献资料法。资料是我们观点形成的基础，是写课题探资料是我们观点形成的基础，是写课题探讨报告的重要依据。讨报告的重要依据。查找文献资料是起先探讨的第一步。查找文献资料是起先探讨的第一步。弄清别人对相关问题作了哪些探讨，有哪弄清别人对相关问题作了哪些探讨，有哪些不同观点，哪些问题是已经解决了的，些不同观点，哪些问题是已经解决了的，哪些问题有待进一步探讨。哪些问题有待进一步探讨。文献资料分类文献资料分类一次文献：名著、教科书、专著、手册、一次文献：名著、教科书、专著、手册、科普读物、辞典、百科全书、年鉴、专业

3、科普读物、辞典、百科全书、年鉴、专业刊物；刊物；二次文献：由一次文献提炼出的书目、题二次文献：由一次文献提炼出的书目、题录、索引、文摘等；录、索引、文摘等；三次文献：综述与述评三次文献：综述与述评印刷品、录像带、光盘数据库、网上资料印刷品、录像带、光盘数据库、网上资料说明：可利用图书馆的图书书目、全国说明：可利用图书馆的图书书目、全国总书目、全国新书目、中国图书总书目、全国新书目、中国图书馆图书分类法找到相关图书。从互联网馆图书分类法找到相关图书。从互联网中可更便利地获得所须要的信息。中可更便利地获得所须要的信息。去图书馆查阅资料的小窍门去图书馆查阅资料的小窍门可用做摘录的方法进行记录，可复印

4、，可可用做摘录的方法进行记录，可复印，可借回家看。借回家看。先阅读书目，找到须要的资料在哪一章节；先阅读书目，找到须要的资料在哪一章节；然后将此章节快速阅读一遍，找到哪些页然后将此章节快速阅读一遍，找到哪些页面有与自己问题相关的内容；再细致读这面有与自己问题相关的内容；再细致读这一部分。一部分。想了解某一人物、某一专业术语、某一事想了解某一人物、某一专业术语、某一事务，可查百科全书及辞典之类的工具书；务，可查百科全书及辞典之类的工具书；查找某一年的某一事务、数据，可查阅相查找某一年的某一事务、数据，可查阅相关的年鉴。关的年鉴。文献检索步骤文献检索步骤分析课题，确定需检索的信息分析课题，确定需检

5、索的信息 分析某一数据、概念、观点涉及的学科范分析某一数据、概念、观点涉及的学科范围，分析课题须要的信息的内容、特征、围，分析课题须要的信息的内容、特征、年头范围。年头范围。选择检索工具选择检索工具 选用百科全书等参考性工具书，还是报刊选用百科全书等参考性工具书，还是报刊索引等检爽性工具书，接受手工检索，还索引等检爽性工具书，接受手工检索，还是计算机检索。（参考性工具书有词典、是计算机检索。（参考性工具书有词典、百科全书、年鉴、图录等。检爽性工具书百科全书、年鉴、图录等。检爽性工具书有书目、索引、文摘）有书目、索引、文摘）文献检索步骤文献检索步骤确定检索途径确定检索途径 去校图书室，还是去县图

6、书馆；向专家询问，去校图书室，还是去县图书馆；向专家询问，还是向老师请教；接受分类、主题词途径检索，还是向老师请教；接受分类、主题词途径检索，还是接受作者、书名、篇名途径检索。还是接受作者、书名、篇名途径检索。选择检索方法选择检索方法 从最近出版的书籍、期刊起先往前查，还是限从最近出版的书籍、期刊起先往前查，还是限查某几年的书籍、期刊。查某几年的书籍、期刊。实际操作实际操作索取原始文献索取原始文献整理检索结果整理检索结果 去粗取精，去伪存真，并使之条理化。去粗取精，去伪存真，并使之条理化。特殊留意特殊留意尽量搜集新的文献尽量搜集新的文献留意搜集第一手资料留意搜集第一手资料搜集观点不一样的资料搜

7、集观点不一样的资料你可以不断地获得原先没有的学问，不断你可以不断地获得原先没有的学问，不断地获得老师没有方法教给你的技能！地获得老师没有方法教给你的技能！温馨提示温馨提示 利用网络查找资料利用网络查找资料进入搜寻引擎站点进入搜寻引擎站点 网易网易 :/163 新浪新浪 :/sina 雅虎雅虎 :/yahoo 中中华网华网 :/china 搜搜狐狐 :/sohu 百度百度 :/baidu 谷谷歌歌 :/google 中国中国知网知网 :/ 中国中国教化和科研网教化和科研网 :/edu 中国中国基础教化网基础教化网 :/cbe21 学生心理在线学生心理在线 :/stumental 互联网上的心理健

8、康互联网上的心理健康 :/mental.health 搜寻信息搜寻信息 关键词搜寻、类别搜寻、类别与关键词相结关键词搜寻、类别搜寻、类别与关键词相结合搜寻。合搜寻。保存文件保存文件整理文献资料整理文献资料做摘录做摘录 学学会用资料卡的形式做摘录。会用资料卡的形式做摘录。书书目卡：一份文献的名称、作者、出处、发目卡：一份文献的名称、作者、出处、发表或出版时间、页码；表或出版时间、页码；文文摘卡：在书目卡的基础上，摘录一段文字；摘卡：在书目卡的基础上，摘录一段文字；内容提要卡：在书目卡的基础上，写上自内容提要卡：在书目卡的基础上，写上自编或抄录的该文献的内容提要。编或抄录的该文献的内容提要。写提要写提要 将将原文的基本内容、主要思想、观点、数据原文的基本内容、主要思想、观点、数据等用自己的话写下来。等用自己的话写下来。引用文献资料的要求引用文献资料的要求假如须要引用某段文献资料，必需注明出假如须要引用某段文献资料，必需注明出处。处。引文要简明切实，切忌断章取义，舍弃原引文要简明切实，切忌断章取义，舍弃原文的语言环境而截取其中的部分内容来为文的语言环境而截取其中的部分内容来为自己的论点服务。自己的论点服务。留意文献资料发表的时间。留意文献资料发表的时间。