科教兴国的重托ppt课件优秀PPT.ppt
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1、科教兴国的重托科教兴国的重托科教兴国战略:科教兴国战略:全面落实科学技术是第全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持以教化为本,一生产力的思想,坚持以教化为本,把科技和教化摆在经济发展的重要把科技和教化摆在经济发展的重要位置,增加国家的科技实力及向现位置,增加国家的科技实力及向现实生产力转化的实力,提高全民族实生产力转化的实力,提高全民族的科技文化素养,把经济建设转移的科技文化素养,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素养到依靠科技进步和提高劳动者素养上来,加速实现国家的旺盛昌盛上来,加速实现国家的旺盛昌盛科教兴国科教兴国的重托的重托科教兴国战略科教兴国战略培育创新精神培育创新精神珍惜受教
2、化珍惜受教化的权利的权利勤于视察勤于视察擅长思索擅长思索培育想象力培育想象力实践出真知实践出真知受教化权受教化权受教化既是公民的受教化既是公民的权利又是义务权利又是义务维护自己的受教化权维护自己的受教化权珍惜受教化的权利珍惜受教化的权利 他是一位天才的书法家,9岁时参与日本青少年书法展就在东京掀起一股旋风。他的4幅作品全部被私人保藏,总价值1400万日元。当时,日本最著名的书法家小田村夫曾这么预言,在日本将来的书法界,必将会升起一颗绚烂的新星。20年过去了。一些寂寂无名的人脱颖而出,而他却无影无踪了。是谁断送了这位天才的前程呢?在2001年九州岛的樱花节,小田村夫特地探望了这位小时候名震四岛的
3、天才。在看了天才书法家的作品之后,他仰天长叹,说了这么一句话:“右军啊!你毁了多少神童。”右军是谁?右军是王羲之,1600多年前的中国大书法家。小田村夫为什么说是书法大家毁了他们的神童呢?原来这位神童临摹王羲之的书帖成瘾,经过20年的苦练,把自己的书法特性磨得一点都没有了。现在他的字与王羲之的比较起来,几乎能够达到乱真的程度,可是自己的东西一丝都找不到。在鉴赏家眼里,他的书法已不再是艺术而是令人厌恶的仿制品。一个天才因仿照另一个天才而成了庸才,这不是书法世界里独有的现象,它存在于人类社会的各个行业。现在政治、经济、文化等领域,大师级的人物之所以寥若晨星,绝不是因为在这些领域天生的庸才太多的原因
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