第6章秒表时间研究工业工程优秀PPT.ppt

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1、”(Direct Time StudyIntensive Samplings，简称DTSIS)第六章第六章 秒表时间探讨秒表时间探讨基基 础础 工工 业业 工工 程程 6.1 秒表秒表时间探探讨概述概述 6.2 秒表秒表时间探探讨操作操作过程程 6.3 常用的几种常用的几种评定方法定方法 6.4 作作业评定的定的应用用第六章第六章 秒表秒表时间探探讨学习目标秒表时间探讨概念、特点、对象、工具、步骤秒表时间探讨作业分析、观测次数、测时方法作业评定与计算正常时间案例探讨学问运用与实例分析重点秒表时间探讨过程中观测次数、评比和宽放的确定。秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 6.1 秒表秒表时间探探讨

2、概述概述6.1.1 秒表秒表时间探探讨的含的含义6.1.2 秒表秒表时间探探讨的特点的特点 6.1.3 秒表秒表时间探探讨的的对象象6.1.4 秒表秒表时间探探讨的工具的工具6.1.1 6.1.1 秒表秒表时间探探讨的含的含义 秒表秒表时间探探讨是作是作业测定技定技术的一种常用方法，也称的一种常用方法，也称干脆干脆时间探探讨密集抽密集抽样。秒表秒表时间探探讨是在限定是在限定时段内段内,干脆干脆连续地地观测作作业状状况，运用秒表或况，运用秒表或电子子计时器器记录工作工作时间和有关的其他参和有关的其他参数数;与与标准概念相比准概念相比较,对作作业状况做出状况做出评价，并价，并结合合宽放放政策，确定

3、操作者完成作政策，确定操作者完成作业所需的所需的标准准时间。秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 观测时间评比因数正常时间标准时间宽放6.1.2 6.1.2 秒表秒表时间探探讨的特点的特点 秒表秒表时间探探讨接受抽接受抽样技技术进行行.抽抽样是一种非全面的科学的是一种非全面的科学的调查方法。它按随机原方法。它按随机原则，抽抽选总体中的若干体中的若干样本本进行行调查，以推断，以推断总体的有关数据。体的有关数据。秒表秒表时间探探讨以生以生产过程中的工序程中的工序为探探讨对象，在限象，在限定的定的时间内，依据内，依据预定的定的观测次数利用秒表次数利用秒表连绵不断地不断地观测操作者的作操作者的作业，并以

4、此，并以此为依据依据计算算该作作业的的标准准时间。由于由于观测的的时间是限定的，而且是是限定的，而且是连续视察的，所以察的，所以是密集性抽是密集性抽样。秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 6.1.3 6.1.3 秒表秒表时间探探讨的的对象象重复作重复作业 具有重复循具有重复循环型式的作型式的作业，重复循，重复循环持持续的的时间，大大超，大大超过抽抽样或或视察所察所须要的要的时间。秒表秒表时间探探讨限于限于实际进行的手工的、重复行的手工的、重复性的工作。性的工作。秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 6.1.4 秒表秒表时间探探讨的工具的工具秒表秒表、记录板板、时间探探讨表格表格计算器、算器、测量

5、工具、量工具、摄影、影、录像像设备、计时机等机等秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 秒表秒表a）10进分分计秒表秒表 b）10进时计秒表秒表 秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 秒表秒表时间探探讨的工具的工具秒表秒表时间探探讨的工具的工具 记录板板秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 秒表秒表时间探探讨的工具的工具 时间探探讨表是指表是指记录、汇总与分析与分析时间探探讨观测数数据的各种表格，据的各种表格，如如时间探探讨记录表表(用于用于现场观测)、时间探探讨汇总表、表、时间探探讨分析表分析表(用于用于办公室公室)。几种几种时间探探讨表也可以合成表也可以合成为一一张表。表。秒秒 表表 时时 间间

6、研研 究究 秒表秒表时间探探讨的工具的工具秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 测定定观测时的作的作业条件的条件的测量工具量工具 钢卷卷尺尺、千千分分尺尺、弹簧簧秤秤、转速速表表或或其其 他量具他量具精确精确记录操作操作细微微环节与与时间的工具的工具 摄影或影或录像像设备 计时机、数据收集机机、数据收集机6.2 秒表秒表时间探探讨操作操作过程程1 获得充分的得充分的资料料2 作作业分解分解划分操作划分操作单元元3 确定确定观测次数次数4 测时5 剔除异剔除异样值并并计算算实际操作操作时间6 计算正常算正常时间7 确定确定宽放放时间8 确定确定标准准时间 秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 1获得

7、充分的得充分的资料料应收集的一些信息收集的一些信息资料包括：料包括：(1)与与时间探探讨有关的基有关的基础信息信息资料料;(2)操作方法操作方法资料料;(3)产品或零件、材料的品或零件、材料的资料料;(4)设备资料料;(5)操作者的操作者的资料料;(6)有关作有关作业环境的境的资料。料。秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 2作作业分解分解划分操作划分操作单元元 作作业分解分解 将将某某一一作作业细分分为若若干干操操作作单元元。测时以以操操作作单元元为单位位进行行，全全部部单元元时间之和等于整个作之和等于整个作业时间。为什么做作什么做作业分解分解?秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 作作业分解分

8、解划分操作划分操作单元元秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 作作业分解的原分解的原则(1)单元元界界限限清清晰晰.每每一一单元元有有清清晰晰的的起起点点和和终点点.(2)单元元时长适度适度.单元元时间以短以短为好好.(3)人机人机单元分开元分开.(4)不不变单元与可元与可变单元分开元分开.(5)规则单元元,间歇性歇性单元和外来元和外来单元元应分开分开(6)物料搬运物料搬运时间与其它与其它单元分开元分开.例例6-1 切切换电视机机频道道的的具具体体操操作作内内容容是是“从从椅椅子子上上起起身身，走走到到电视机机处，切切换频道道，返返回回椅椅子子旁旁，坐坐下下”，试进行行作作业划分。划分。作作业分

9、解分解划分操作划分操作单元元作作业业分解分解操作操作单单元元观测观测点点1)从椅子上起身从椅子上起身1)走到走到电视电视机旁机旁抓住旋抓住旋钮钮的瞬的瞬间间2)走到走到电视电视机旁机旁2)切切换频换频道道手松开旋手松开旋钮钮的瞬的瞬间间3)抓住旋抓住旋钮钮3)返回椅子旁返回椅子旁坐下的瞬坐下的瞬间间4)旋旋转转旋旋钮钮4)就座就座从椅子上起身的瞬从椅子上起身的瞬间间5)手松开旋手松开旋钮钮6)返回椅子旁返回椅子旁7)坐下坐下8)就座就座秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 3确定确定观测次数次数 秒表秒表时间探探讨这样的抽的抽样观测，须要有足要有足够的的样本容本容量量(观测次数次数)。样本愈大，

10、得到的本愈大，得到的结果愈精确果愈精确;样本本过大，大，耗耗时费劲。几种常用的方法几种常用的方法(1)误差界限法差界限法。要点：要点：对某操作某操作单元元试观测若干次求若干次求观测值的平均的平均数与数与标准差，再按允准差，再按允许的的误差界限求差界限求应观测的次数。的次数。秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 标准差是各数据偏离准差是各数据偏离平均数平均数的距离的平均数的距离的平均数。假定观测值 呈正态分布，n为观测次数（样本数）为样本均值;S 为样本标准差;为样本均值标准差.确定确定观测次数次数 为总体标准差;秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 其中确定确定观测次数次数秒秒 表表 时时 间间

11、研研 究究 若要求样本均值与总体均值之间误差在若要求样本均值与总体均值之间误差在5以内，以内，并取置信度为并取置信度为95，则：，则：(1)误差界限法差界限法确定确定观测次数次数秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 样本较少时:确定确定观测次数次数秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 若要求若要求误差限制在差限制在10以内，取置信以内，取置信度度为95，则观测次数次数为：确定确定观测次数次数秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 例例6-2 设对某操作某操作单元元观测10次，得其持次，得其持续时间分分别为7，5，6，8，7，6，7，6，6，6，现要求要求误差限制在差限制在5%以内，以内，取置信度取置信

12、度为95，求，求观测次数？次数？解解 据据10次次观测的的结果，可求得果，可求得 ，X2=413，n=10，代入式（，代入式（7-6）得）得 即即应观测次数次数为15次。次。在在预先先观测时，观测次数可次数可选5次，或次，或10次，一般次，一般选10次的次的较多。多。对于不同操作于不同操作单元，元，计算的算的观测次数可能不同，次数可能不同，实际观测次数次数应为各各单元次数中的最大者。元次数中的最大者。确定确定观测次数次数秒秒 表表 时时 间间 研研 究究(2)d2值法。法。若若观测误差限制在差限制在5%以内，取置信度以内，取置信度为95%，则观测次数次数为：R是是级差；差；d2是以是以观测次数

13、次数为基基础的系数，的系数，可可查表；表；n为应进行的行的观测次数；次数；n为试观测次数。次数。确定确定观测次数次数秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 表表 d2值系数表系数表 确定确定观测次数次数nd2nd2nd2nd22 23 34 45 56 67 71.1281.1281.6931.6932.0592.0592.3262.3262.5342.5342.7042.7048 89 910101111121213132.8472.8472.9702.9703.0783.0783.1733.1733.2583.2583.3363.3361414151516161717181819193.407

14、3.4073.4723.4723.5323.5323.5883.5883.6403.6403.6893.6892020212122222323242425253.7353.7353.7783.7783.8193.8193.8583.8583.8953.8953.9313.931秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 例例6-3 某作某作业有有5个操作个操作单元，元，试观测10次，次，测时结果如表果如表所所记，试运用运用d2值法确定法确定观测次数。次数。确定确定观测次数次数 单单元元 周期周期一一单单元元二二单单元元三三单单元元四四单单元元五五单单元元1 16 67 78 8242415152 27

15、 76 69 9232313133 35 56 68 8242414144 46 65 58 8252515155 57 77 78 8242414146 68 88 87 7222216167 77 76 68 8232315158 87 77 79 9252513139 96 66 67 72424151510107 75 58 823231616666663638080237237146146R R值值3 33 32 23 33 3秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 解解:计算各算各单元元R值；值，见表，表，查d2值系数表，系数表，观测10次，各次，各单元元值系数系数为3.078，将各，

16、将各单元数据代入式（元数据代入式（7-8），得出各），得出各单元元应观测次数次数为 （次）（次）同理，同理，次，次，次，次，次，次，次次 观测次数次数选5个个单元中元中观测次数最大的，即其次次数最大的，即其次单元的元的观测次数（次数（39次）作次）作为总观测次数。次数。确定确定观测次数次数 秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 （3）通）通过作作业周期确定周期确定观测次数。次数。为了改善工作了改善工作进行行时间探探讨，要求不像制定，要求不像制定标准准时间那么那么严格，可依据作格，可依据作业周期粗略确定周期粗略确定观测次数。次数。例如，作例如，作业周期周期为5min，观测15次就可以了。次就可以了

17、。表表 7-8 观测次数确定次数确定标准准作作业业周期周期/min/min0.10.10.250.250.50.50.750.751.01.02.02.05.05.010.010.020.020.040.040.040.040.0以上以上 观测观测次数次数2002001001006060404030302020151510108 85 53 3确定确定观测次数次数秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 1.秒表秒表测时的方法的方法 常用方法有：常用方法有：连续测时法；法；归零零测时法；累法；累计测时法和周程法和周程测时法。法。（1）连续测时法。在整个探法。在整个探讨持持续时间内，内，秒表不停，秒表

18、不停，观测者将每个操作者将每个操作单元的元的终点点时间读出，出，记录在表格内在表格内,探探讨结束后，将相束后，将相邻两个两个操作操作单元的元的终点点时间相减，即得到操作相减，即得到操作单元元实际持持续时间。幻灯片。幻灯片 35 4测 时秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 （2）归零零测时法法 在在观测过程中，每一个操作程中，每一个操作单元元结束，即按停秒表，束，即按停秒表，读表，将秒表快速回零，在下一个操作表，将秒表快速回零，在下一个操作单元起先元起先时重新启重新启动。（3）累）累计测时法法 用两个或三个秒表用两个或三个秒表联动测时。两表两表联动,把两表用一把两表用一联动机构机构连结。观测时，

19、在一，在一个操作个操作单元元结束束时，操作，操作联动机构，停一个表，起机构，停一个表，起动另一另一个表。通个表。通过两表交替两表交替读数数获得每个得每个单元的元的时间。测 时秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 （4）周程）周程测时法法 也称也称为差差值测时法。法。作作业单元元小小且且周周期期短短时，记录时间很很难精精确确，接接受受从从周周程每次去掉一个程每次去掉一个单元的方法来元的方法来测时。秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 步步 骤骤2.测时过程中可能出程中可能出现的的问题及及处理理 （1）来不及）来不及记录某一某一单元的元的时间，则应在在该单元元“R”行中行中记一个一个“x”或或“M”，

20、表示失去，表示失去记录。不准依据估。不准依据估计随随意意补入，以免影响其真入，以免影响其真实性性 （2）发觉操作者省去某一操作者省去某一单元，元，则应在在该单元的元的“R”行中划一斜行中划一斜线，表示省去。，表示省去。秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 （3）操操作作者者没没按按单元元依依次次操操作作，在在相相互互颠倒倒的的两两个个单元元的的“R”行内分行内分别划一横划一横线，横，横线下下记起先起先时间，横，横线上上记结束束时间.（4）出）出现例外例外单元，在相元，在相应栏内做上内做上记号，并号，并记录影响影响时间。5剔除异剔除异样值,计算算实际操作操作时间1.剔除异剔除异样值 异异样值是指某

21、是指某单元的元的时间由于外来因素的影响，由于外来因素的影响，而超出正常范而超出正常范围。剔除异剔除异样值 三倍三倍标准差法准差法 操作操作单元元观测所得所得时间为：则平均平均值为秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 标准偏差准偏差为 正常正常值为 之内的数之内的数值，超，超过者即者即为异异样值。剔除异剔除异样值秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 例例6-4某一操作某一操作单元，元，观测21次，其中漏次，其中漏记一次，其余一次，其余20次次观测数据如下：数据如下：20、20、21、20、22、20、19、24、20、22、19、19、21、20、28、21、M、20、20、22、20，试剔除异剔除

22、异样值。解解 剔除异剔除异样值管理上限管理上限 管理下限管理下限 数数值28大于大于25.7，为异异样值，剔除。，剔除。秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 2.计算各算各单元元实际操作操作时间 分分别求剔除异求剔除异样值后各后各单元元观测时间的算的算术平均平均值，即，即为该单元的元的实际操作操作时间。例例6-4：计算算实际操作操作时间秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 正常正常时间指以正常速度完成作指以正常速度完成作业或操作或操作单元所需的元所需的时间。计算正常算正常时间 将操作者的操作速度与志向速度将操作者的操作速度与志向速度(正常速度正常速度)作比作比较，以平均以平均娴熟工人的正常速度熟工

23、人的正常速度为基准，基准，对作作业实际操作操作时间进行行调整。整。6计算正常算正常时间秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 正常正常时间=观测时间评定系数定系数几种几种为国国际所公所公认的的正常速度正常速度：（1）行走。英、美两国普遍接受的）行走。英、美两国普遍接受的标准速度准速度是，一个平均体力（中等体格）的男子，不是，一个平均体力（中等体格）的男子，不带任任何何负荷，在平直道路上以荷，在平直道路上以4.8kmh的速度步行的速度步行时的速度。的速度。（2）分）分发扑克牌。在扑克牌。在30s时间内将内将52张扑克扑克牌分成牌分成4堆的速度。堆的速度。（3）插）插销子。用子。用0.41min将将3

24、0只只销子插在子插在30个孔内的速度。个孔内的速度。（4）书写写汉字字.用用1min写写25个个汉字的速度字的速度.计算正常算正常时间秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 例:对从事同一作业的A、B两人进行时间观测，整理实际操作时间A为0.16分，B为0.25分，设基准完成度为100，发觉A的完成度比基准高25%，B的完成度比基准低20%，计算正常时间。解 评定系数:A为125%,B为80%.正常时间A=0.16125%=0.20(min)正常时间B=0.2580%=0.20(min)秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 计算正常算正常时间计算正常时间计算正常时间例:若正常时间是10min,而从事

25、同一操作的甲,乙两人的效率评定是125%和80%,事实上甲乙各用了多少时间?解 正常时间=实际操作时间评定系数 所以甲的实际操作时间 T=101.25=8(min)乙的实际操作时间T=100.80=12.5(min)秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 7 确定确定宽放放时间1.考考虑宽放放时间的的缘由由 宽放放-考考虑操作者个人操作者个人须要和各种不行避要和各种不行避开的因素引起的延开的因素引起的延迟而提出的修正而提出的修正.操作者可能因下列操作者可能因下列缘由停止工作：由停止工作：（1）操作者疲）操作者疲惫，须要休息；要休息；（2）个人）个人须要；要；（3）听取指示，或下达指示等；）听取指示

26、，或下达指示等；（4）领材料、工件、物件及送走完成件、工具材料、工件、物件及送走完成件、工具等；等；（5）等待）等待检验、等待机器的修理、保养、等待、等待机器的修理、保养、等待材料等；材料等；（6）从事准）从事准备工作、清理工作。工作、清理工作。（7）从事）从事协助工作。助工作。秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 2.宽放放时间确定方法确定方法 （1）工作日写）工作日写实法法 对一个工作小一个工作小组的成的成员在一个整班内的活在一个整班内的活动作作连续观测，将生，将生产中的任中的任何中断何中断记录下来，下来，进行分析。行分析。（2）工作抽）工作抽样法法 通通过大量的随机大量的随机观测，探探讨操

27、作者的各种活操作者的各种活动占用占用总工工时的比例。的比例。确定确定宽放放时间秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 在在时间探探讨中，中，宽放放时间通常表通常表现为宽放率。放率。宽放率放率()=(宽放放时间正常正常时间)100或或 宽放率放率()=(宽放放时间标准准时间)100 确定确定宽放放时间秒秒 表表 时时 间间 研研 究究（1）私事）私事宽放放 对操作者生理操作者生理须要的考要的考虑。在正常状况下，日私事在正常状况下，日私事宽放放约5.参照参照标准：准：轻松工作，一般松工作，一般为25。较重工作重工作(或不良或不良环境境)大于大于5。特重工作特重工作(或天气燥或天气燥热)为7。确定确定宽

28、放放时间3.宽放种放种类及及给值方法方法 通常分通常分为私事私事宽放、疲放、疲惫宽放、延放、延迟宽放和政放和政策策宽放。放。秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 表6-11 迄今尚没有一种迄今尚没有一种满足的方法来足的方法来计算疲算疲惫宽放放值,可依据可依据实际状况估算状况估算.如依据工作周期内如依据工作周期内产量减低分析法量减低分析法计算疲算疲惫宽放率。放率。即即 式中，式中，F为疲疲惫宽放率；放率；T为连续工作工作结束束时单位工作位工作时间；t为连续工作起先工作起先时单位工作位工作时间。确定确定宽放放时间秒秒 表表 时时 间间 研研 究究（2）疲疲惫宽放放 对操操作作者者在在工工作作中中产生

29、生的的生生理理或或心理疲心理疲惫的考的考虑。秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 步步 骤骤表表 6-12 机械厂、机械厂、钢铁厂疲厂疲惫宽放率放率/(%)（3）延）延迟宽放放 操作中无法避开的延操作中无法避开的延迟的考的考虑。1)操作操作宽放。放。对由于操作程序或操作的特性而由于操作程序或操作的特性而发生的生的,不不行避开的中断行避开的中断进行的修正。行的修正。确定确定宽放放时间秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 例6-5 2)程序程序(机器干机器干扰)宽放。考放。考虑操作中无法避开的延操作中无法避开的延迟的修正的修正.如因如因1名操作者看管名操作者看管N台机器台机器时，机器等待操作，机器等待

30、操作者者产生的延生的延迟而而进行的修正。行的修正。生生产一件一件产品的品的时间周期周期T=T1+T2+T3。T1生生产产品品时机器运机器运转时间；T2生生产产品品时操作者在机器上服操作者在机器上服务时间；T3机器干机器干扰而而损失的等待失的等待时间。确定确定宽放放时间秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 确定宽放时间确定宽放时间(4)政策宽放政策宽放 是作为管理政策上赐予的宽放是作为管理政策上赐予的宽放时间。影响因素消逝时，宽放随之取消。时间。影响因素消逝时，宽放随之取消。它能对时间探讨的规范设计做出必要的补它能对时间探讨的规范设计做出必要的补充与完善充与完善,但它却不是时间探讨的内容所在但它却

31、不是时间探讨的内容所在.秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 8 确定确定标准准时间标准准时间包括正常包括正常时间和和宽放放时间两部分两部分 标准准时间=正常正常时间+宽放放时间 =正常正常时间（1+宽放率）放率）秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 观察时间评比因数私事宽放正常时间标准时间疲劳宽放延迟宽放偶发 政策宽放 宽放6.4 常用的几种常用的几种评定方法定方法1 速度速度评定法定法 2 平准化法平准化法 3 客客观评定法定法4 合成合成评定定(Synthetic Leveling)秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 1.速度速度评定法定法 速度速度评定法定法(Speed Rating)完全

32、依据完全依据观测者关于正常者关于正常速度的概念速度的概念评定操作者，即将工作速度与正常水平概念定操作者，即将工作速度与正常水平概念进行比行比较。常用的速度常用的速度评定尺度有三种，即定尺度有三种，即60分法、分法、100分法及分法及75分法。分法。视察速度与志向速度相同察速度与志向速度相同,赐予予60、100或或75分分;观测速度大于志向速度，速度大于志向速度，赐予予60、100或或75分以上分数；分以上分数；观测速速度小于志向速度，度小于志向速度，则赐予予60、100或或75分以下分数。分以下分数。秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 速度评定系数速度速度评定法定法评评 定定操操 作作 水水

33、平平相当行走速度相当行走速度正常正常=60正常正常=75正常正常=100英里英里/hKm/h405067甚慢；笨拙，摸索之甚慢；笨拙，摸索之动动作；操作人似在半作；操作人似在半睡状睡状态态，对对操作无操作无兴兴趣。趣。23.26075100稳稳定，定，审审慎，从容不迫，似非按件慎，从容不迫，似非按件计计酬，酬，操作操作虽虽似乎似乎缓缓慢，但慢，但经观经观察并无故意察并无故意浪浪费费行行为为(正正规规操作操作)。34.880100133敏捷，敏捷，动动作干作干净净利落、利落、实际实际，很像平均合，很像平均合格之工人；确格之工人；确实实可达到必要的可达到必要的质质量量标标准及精度。准及精度。46.

34、4100125167甚快，操作人表甚快，操作人表现现高度的自信与把握，高度的自信与把握，动动作敏捷，作敏捷，协调协调，远远远远超超过过一般一般训练训练有有素的工人。素的工人。58.0120150200非常快；需要特非常快；需要特别别努力及集中注意，但似努力及集中注意，但似乎不能保持乎不能保持长长久；久；“美妙而精巧的操作美妙而精巧的操作”，只有少数杰出工人始可，只有少数杰出工人始可办办到。到。69.6秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 表表 7-15 速度速度评定定举例例速度速度评定法定法60分法分法100分法分法75分法分法(在有刺激状在有刺激状态态下，下，为为100)1.观测时间为观测时间

35、为16s 你的你的评评比比为为80正常正常时间时间=16(80/60)=21.3s1.观测时间为观测时间为16s 你的你的评评比比为为133正常正常时间时间=16(133/100)=21.3s1.观测时间为观测时间为16s 你的你的评评比比为为100正常正常时间时间=16(100/100)=16s2.观测时间为观测时间为14.2s 你的你的评评比比为为90 正常正常时间时间=14.2(90/60)=21.3s2.观测时间为观测时间为14.2s 你的你的评评比比为为150正常正常时间时间=14.2(150/100)=21.3s2.观测时间为观测时间为14.2s 你的你的评评比比为为112正常正常

36、时间时间=14.2(112/100)=16s3.观测时间为观测时间为25.6 s你的你的评评比比为为50正常正常时间时间=25.56(50/60)=21.3s3.观测时间为观测时间为25.6s 你的你的评评比比为为83正常正常时间时间=25.6(83/100)=21.3s3.观测时间为观测时间为25.6s 你的你的评评比比为为63正常正常时间时间=25.6x(63/100)=16s秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 平准化法将平准化法将娴熟、努力、工作熟、努力、工作环境和一境和一样性四个因素性四个因素作作为主要主要评定因素，每个定因素，每个评定因素又分定因素又分为超佳超佳(或志向或志向)、优、

37、良、平均、可、欠佳六个等良、平均、可、欠佳六个等级。评定系数定系数=1+娴熟系数熟系数+努力系数努力系数+工作工作环境系数境系数+一一样性系数性系数 表示作表示作业速度与操作者速度与操作者娴熟程度、努力程度、工作熟程度、努力程度、工作环境和操作的一境和操作的一样性（性（稳定性）有关。正常状况下，四个影定性）有关。正常状况下，四个影响因素响因素处于平均状于平均状态，系数均，系数均为0，评定系数定系数为1。2 平准化法平准化法(因素评定法)秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 平准化法平准化法例:某一操作实测时间是2.9min,经评定操作者的娴熟程度0.06;努力程度0;工作环境采光不良 0.07;

38、材料硬度不稳定 0.02.求操作的正常时间.解 正常时间 T=2.9(10.06 00.070.02)=2.813(min)秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 客客观评定法依据速度定法依据速度评定系数和工作定系数和工作难度度调整系数加整系数加以以调整：整：正常正常时间=单元元实际操作操作时间速度速度评定系数定系数工作工作难度度调整系数整系数 工作工作难度度调整系数整系数=1+6项调整系数之和整系数之和3客客观评定法定法(二次评定法)秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 客观评定法客观评定法例:实测时间为2min，评定的速度系数为110%，工作难度系数是0.05，求正常时间.解 正常时间T=211

39、0%(10.05)=2.31(min)秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 合成合成评定法将定法将观测到的各到的各单元元实际操作操作时间与与预定定动作作时间标准准对比，求出比，求出单元的元的评定系数，并以各定系数，并以各单元元评定系数的均定系数的均值作作为该作作业全部全部单元的元的评定系数：定系数：各各单元元评定系数定系数 100%4合成合成评定定(综合评定综合评定)秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 表6-21 1作作业评定的培定的培训 为保保证作作业评定正确，定正确，时间探探讨人人员必需必需经过培培训取取得相当的得相当的评定定阅历。最广泛运用的培最广泛运用的培训方法，是方法，是让时间探探讨人

40、人员观看含有看含有大量反映各种不同作大量反映各种不同作业速度的操作及相速度的操作及相应评分的分的录像和影像和影片。片。对作作业评定人定人员的培的培训还包括熟悉操作者接受的操作包括熟悉操作者接受的操作方法和工具。方法和工具。作作业评定定训练时,可用可用评定定测验图来考核，如来考核，如图6-5所示。所示。秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 6.4 作作业评定的培定的培训及及应用案例用案例 横坐横坐标为正确的正确的评定数据，定数据，纵坐坐标为观测人人员的的评定数据。定数据。培培训的的结果果记录在在测验图上，作上，作为改改进的依据。的依据。要求要求时间探探讨人人员的的误差在差在5以内。假如在培以内。假

41、如在培训中达到了中达到了这个个误差范差范围，即可开展，即可开展评定工作，否定工作，否则,不是偏激就是保守不是偏激就是保守,应接着培接着培训直到合格。直到合格。秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 1作业评定的培训作业评定的培训案例案例 用秒表用秒表时间探探讨法制定法制定标准准时间 某某项作作业为在在铣床上床上铣通槽，用秒表通槽，用秒表时间探探讨方法制定作方法制定作业的的标准准时间。（1）划分操作）划分操作单元元 将整个作将整个作业分分为7个个单元：元：1）拿起零件放到）拿起零件放到夹具上；具上；2）夹紧零件；零件；3）开）开动机床，机床，铣刀空刀空进；4）立）立铣通槽；通槽；5）按停机床，工作台

42、退回；）按停机床，工作台退回；6）松开）松开夹具，取出零件；具，取出零件；7）刷出）刷出铁屑。屑。秒表秒表测时法法应用案例用案例秒秒 表表 时时 间间 研研 究究 （2）运用）运用连续测时法法进行行测时。观测10个周期，并将个周期，并将结果（果（R值）记录在在时间探探讨表上。表上。R为现场观测时，T为该单元元时间，即相，即相邻两两单元元R值得差。比如得差。比如30-14=16 3）进行数据行数据处理理。首先。首先计算每个周期各算每个周期各单元的元的实际工作工作时间（T值），并将各），并将各单元元10次次观测结果的和果的和记入入统计栏，为了了计算便利，接受算便利，接受DM单位。然后，求各位。然后

43、，求各单元平均元平均工作工作时间（此（此处时间单位位换算算为min）。例如第一）。例如第一单元的平均元的平均时间为0.143min，其次，其次单元的平均元的平均时间为0.155min，等。，等。（4）进行作行作业评定。用速度定。用速度评定法定法对各各单元作元作业进行行评定，定，评定系数定系数为：第一、二、：第一、二、五五单元的元的评定系数定系数为1.20，第三、六、七，第三、六、七单元的元的评定系数定系数为1.10，第，第4单元的元的评定系数定系数为1.0。（5）计算正常算正常时间。以第。以第1单元元为例正常例正常时间为：正常正常时间=观测时间平均平均值评定系数定系数=0.1431.2=0.1

44、72min （6）确定）确定宽放比率，放比率，计算算标准准时间。经过对作作业及及现场环境等的境等的综合考合考虑，确定，确定宽放率放率为15%，以，以1单元元为例：例：标准准时间=正常正常时间（1+宽放率）放率）=0.172（1+15%）=0.198min依此依此类推，各推，各单元的元的标准准时间之和，即之和，即为铣通槽作通槽作业的的标准准时间。作作业标准准时间=0.198+0.214+0.054+0.797+0.083+0.253+0.191=1.790min思思 考考 题题作作业业测测定定概概述述1 1什么是秒表时间探讨，其制定标准时间的思路是什什么是秒表时间探讨，其制定标准时间的思路是什么？么？2 2测时的方法有几种？如何剔除异样值？测时的方法有几种？如何剔除异样值？3.3.何谓宽放？为什么要增加宽放？宽放有多少种？何谓宽放？为什么要增加宽放？宽放有多少种？课后作后作业1 1、P215P215习题2 22 2、已知某大量生、已知某大量生产工序工序单件作件作业时间为1.2 1.2 minmin（经作作业评定修正后）定修正后）,工作班内工作班内规定的私定的私事事宽放放时间为25min25min，延，延迟宽放放时间为40 40 min,min,工作班制度工作工作班制度工作时间为8h.8h.试依据上述依据上述资料料计算算该工序的工序的产量定量定额.动 作 分 析