最新高中物理 第2章 第1节 交变电流课件 教科版选修ppt课件.ppt
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1、学年高中物理学年高中物理 第第2 2章章 第第1 1节节 交变电流课件交变电流课件 教科版教科版选修选修目标定位1.会观察电流(或电压)的波形图,理解交变电流和直流的概念.2.理解交变电流的产生过程,会分析电动势和电流方向的变化规律.3.知道交变电流的变化规律及表示方法,知道交变电流的瞬时值、峰值的物理含义.学案1交变电流(2)甲、乙、丙位置整个线圈中的感应电动势各为多大?答案整个线圈中的感应电动势由AB和CD两部分产生,且eABeCD,所以甲:e0乙:eeABeCDBSsin t丙:eBS(3)若线圈有N匝,则甲、乙、丙中整个线圈的感应电动势各为多大?答案若线圈有N匝,则相当于N个完全相同的
2、电源串联,所以甲:e0乙:eNBSsin t丙:eNBS1.正弦交变电流的产生将闭合线圈置于 磁场中,并绕 方向的轴 转动.2.正弦交变电动势瞬时值表达式(1)当从中性面开始计时:e;(2)当从与中性面垂直的位置开始计时:e.要点提炼匀强垂直磁场匀速Emsin tEmcos t3.正弦交变电动势的峰值表达式Em与线圈的形状及转动轴的位置.(填“有关”或“无关”)NSB无关4.两个特殊位置(1)中性面:线圈平面与磁场 .,为 ,e为 ,i为 .(填“0”或“最大”)线圈每次经过中性面时,线圈中感应电流方向都要改变,线圈转动一周,感应电流方向改变 次.(2)垂直中性面:线圈平面与磁场 .为 ,e
3、,I .(填“0”或“最大”)垂直最大000两平行0最大最大最大5.正弦交变电流的图像及应用或从图像中可以解读到以下信息:(1)交变电流的周期T、峰值Im.(2)因线圈在中性面时感应电动势、感应电流均为零,磁通量最大,所以可确定线圈位于中性面的时刻;也可根据电流或者电压峰值找出线圈平行磁感线的时刻.(3)判断线圈中磁通量最小、最大的时刻及磁通量变化率最大、最小的时刻.(4)分析判断i的大小和方向随时间的变化规律.典例精析一、交变电流的判断例1如图所示,属于交流电的是()解析方向随时间作周期性变化是交变电流最重要的特征.A、B、D三项所示的电流大小随时间作周期性变化,但其方向不变,不是交变电流,
4、它们所表示的是直流电.C选项中电流的方向随时间作周期性变化,故选C.答案C例2矩形线框绕垂直于匀强磁场且在线框平面的轴匀速转动时产生了交变电流,下列说法正确的是()A.当线框位于中性面时,线框中感应电动势最大B.当穿过线框的磁通量为零时,线框中的感应电动势也为零C.每当线框经过中性面时,感应电动势或感应电流方向就改变一次D.线框经过中性面时,各边切割磁感线的速度为零二、正弦交变电流的产生解析线框位于中性面时,线框平面与磁感线垂直,穿过线框的磁通量最大,但此时切割磁感线的两边的速度与磁感线平行,即不切割磁感线,所以电动势等于零,也应该知道此时穿过线框的磁通量的变化率等于零,感应电动势或感应电流的
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