第1节孟德尔的豌豆杂交实验分解优秀PPT.ppt

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1、教学目标：教学目标：1 1、分析孟德尔遗传试验的科学方法。、分析孟德尔遗传试验的科学方法。2 2、阐明基因的分别定律。、阐明基因的分别定律。3 3、运用分别定律说明一些遗传现象。、运用分别定律说明一些遗传现象。教学重点：教学重点：1 1、分析孟德尔遗传试验的科学方法。、分析孟德尔遗传试验的科学方法。2 2、阐明基因的分别定律。、阐明基因的分别定律。教学难点：教学难点：1 1、运用分别定律说明一些遗传现象。、运用分别定律说明一些遗传现象。必修 遗传与进化子代与亲代，子代与子代之间的差异子代与亲代，子代与子代之间的差异性性 变异变异子代与亲代之间的相像性子代与亲代之间的相像性 遗传遗传遗传和变异是

2、进化的基础！遗传和变异是进化的基础！1.1 1.1 孟德尔的豌豆杂交试验孟德尔的豌豆杂交试验（一）（一）问题探讨问题探讨 红墨水和墨水和蓝墨水倒在一起，墨水倒在一起，混合液是另一种混合液是另一种颜色，分不清是色，分不清是红是是蓝，那么，那么红牡丹与白牡丹牡丹与白牡丹杂交后，子代的牡丹会是什么交后，子代的牡丹会是什么颜色色？你能想到吗?融融合合遗传人们曾经认为人们曾经认为杂交后，双亲杂交后，双亲的遗传物质会的遗传物质会在子代体内发在子代体内发生混合，使子生混合，使子代表现出介于代表现出介于双亲之间的性状。双亲之间的性状。假如假如“融合遗传融合遗传”的观点是正确的，那么可以的观点是正确的，那么可以

3、用它来说明这个现象吗？用它来说明这个现象吗？假如不是正确的，那生物遗传的规律又是什么呢？双眼皮双眼皮+单眼皮单眼皮=孟德尔（孟德尔（Mendel,1822-Mendel,1822-18841884）奥国人，天主神父。）奥国人，天主神父。主要工作：主要工作：1856-18641856-1864经经过过8 8年的杂交试验，年的杂交试验，18651865年发表了植物杂交试验年发表了植物杂交试验的论文，发觉了生物遗的论文，发觉了生物遗传的两大规律：分别定律传的两大规律：分别定律和自由组合定律。因此，和自由组合定律。因此，孟德尔被称为孟德尔被称为“现代遗传现代遗传学之父学之父”，是遗传学的奠，是遗传学的

4、奠基人。基人。直到直到140140多年前孟德多年前孟德尔的植物杂交试验起尔的植物杂交试验起先，才揭开了遗传的先，才揭开了遗传的奇异。奇异。豌豆豌豆花柄花柄花萼花萼花瓣花瓣子房子房花柱花柱柱头柱头雌雌蕊蕊花花冠冠花药花药花丝花丝雄雄蕊蕊一、花一、花 的的 结结 构构花托花托两性花两性花异异花花传传粉粉自自花花传传粉粉闭闭花花授授粉粉为什么用豌豆做什么用豌豆做遗传试验易成功易成功?1.豌豆豌豆自花传粉自花传粉闭花受粉闭花受粉自然状态下，自然状态下，恒久是纯种恒久是纯种人工异花授粉示意图人工异花授粉示意图1 1、去雄、去雄2 2、套袋、套袋3 3、传粉、传粉4 4、套袋套袋基本步骤基本步骤:为什么用

5、豌豆做什么用豌豆做遗传试验易成功易成功?1.豌豆豌豆自花传粉自花传粉闭花受粉闭花受粉自然状态下，自然状态下，恒久是纯种恒久是纯种2.豌豆花大，易于做豌豆花大，易于做 人工试验人工试验3.具有易区分的性状具有易区分的性状而且能稳定遗传而且能稳定遗传性状性状charactercharacter：形态特征形态特征:如豌豆种子的形态、颜色；如豌豆种子的形态、颜色；生理特征生理特征:如植物的抗病性、耐寒耐旱性等。如植物的抗病性、耐寒耐旱性等。性状的形成的生物体内的遗传物质和它的生活性状的形成的生物体内的遗传物质和它的生活环境相互作用的结果。人们可以依据性状的差环境相互作用的结果。人们可以依据性状的差异鉴

6、别各种生物。异鉴别各种生物。指生物体的形态特征或生理特征。指生物体的形态特征或生理特征。相对性状相对性状:一种生物的同一性状的不同表现类型。一种生物的同一性状的不同表现类型。图图1耳垂的位置耳垂的位置1、有耳垂、有耳垂2、无耳垂、无耳垂图图2卷卷舌舌1、有卷舌、有卷舌2、无卷舌、无卷舌图图4拇指竖起时弯曲情形拇指竖起时弯曲情形1、挺直、挺直2、拇指向指背面弯曲、拇指向指背面弯曲图图7脸颊有无酒窝脸颊有无酒窝1、有酒窝、有酒窝2、无酒窝、无酒窝兔子毛的兔子毛的长毛和灰毛毛和灰毛兔子的兔子的长毛和狗的短毛毛和狗的短毛狗的卷毛和狗的卷毛和长毛毛黄豆茎的高茎和矮茎黄豆茎的高茎和矮茎小练一下为什么用豌豆

7、做什么用豌豆做遗传试验易成功易成功?1.豌豆豌豆自花传粉自花传粉闭花受粉闭花受粉自然状态下，自然状态下，恒久是纯种恒久是纯种2.豌豆花大，易于做豌豆花大，易于做 人工试验人工试验3.具有易区分的性状具有易区分的性状而且能稳定遗传而且能稳定遗传首先针对一对相对性状进行探讨，即首先针对一对相对性状进行探讨，即化繁为简的方法。化繁为简的方法。高茎的花高茎的花矮茎的花矮茎的花正交正交高茎的花高茎的花矮茎的花矮茎的花反交反交相相关关概概念念二、一对相对性状的试验二、一对相对性状的试验(看书看书P4P4）符号符号说明说明:P F1 F2 子一代 子二代（F1自交的后代）亲 本母 本父 本杂 交自 交高茎高

8、茎矮茎矮茎P(亲本亲本)(杂交杂交)高茎高茎100%F1(子一代子一代)矮茎矮茎高茎高茎P(亲本亲本)(杂交杂交)高茎高茎100%F1(子一代子一代)正交正交反交反交现象：正交、反交的子一代都是高茎，结果一样！现象：正交、反交的子一代都是高茎，结果一样！1.1.一对相对性状的遗传试验一对相对性状的遗传试验高茎高茎高茎高茎787787高茎高茎高茎高茎 277277矮茎矮茎矮茎矮茎 P PF F1 1 1 1F F2 23 3 1 1（杂交）（杂交）（自交）（自交）一对相对性状的亲本杂交，杂一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代显现出来的性状种子一代显现出来的性状一对相对性状的亲本杂交，杂一对相对性状

9、的亲本杂交，杂种子一代未显现出来的性状种子一代未显现出来的性状在杂种后代中，同时显现出在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象显性性状和隐性性状的现象性状分离性状分离显性性状显性性状隐性性状隐性性状高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎矮茎矮茎统计学方法对结果进行分析，统计学方法对结果进行分析，发觉发觉F2F2中显性中显性:隐性隐性=3:1=3:1。现象的视察与思索七对相对性状的遗传试验数据七对相对性状的遗传试验数据2.84:12.84:1277277（矮）（矮）787787（高）（高）茎的高度茎的高度F F2 2的比的比隐性性状隐性性状显性性状显性性状性状性状2.82:12.82:1152152（

10、黄色）（黄色）428428（绿色）（绿色）豆荚颜色豆荚颜色2.95:12.95:1299299（不饱满）（不饱满）882882（饱满）（饱满）豆荚的形状豆荚的形状3.01:13.01:120012001（绿色）（绿色）60226022（黄色）（黄色）子叶的颜色子叶的颜色3.15:13.15:1224224（白色）（白色）705705（灰色）（灰色）种皮的颜色种皮的颜色3.14:13.14:1207207（茎顶）（茎顶）651651（叶腋）（叶腋）花的位置花的位置2.96:2.96:1 118501850（皱缩）（皱缩）54745474（圆滑）（圆滑）种子的形状种子的形状面对这些试验数据，你信服

11、了吗？你能找出其中的规律吗？面对这些试验数据，你信服了吗？你能找出其中的规律吗？F2F2中出现的中出现的3 3：1 1的性状分别比不是偶然的，的性状分别比不是偶然的，是什么缘由导致遗传性状在杂种后代中按确定是什么缘由导致遗传性状在杂种后代中按确定比例分别？比例分别？3 3、生物体在形成生殖细胞、生物体在形成生殖细胞-配子时，成对的遗配子时，成对的遗传因子彼此分别，分别进入不同的配子中。传因子彼此分别，分别进入不同的配子中。配子中只含每对遗传因子的一个配子中只含每对遗传因子的一个4 4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。、受精时，雌雄配子的结合是随机的。三、孟德尔对分别现象的说明三、孟德尔对分别现

12、象的说明1 1、生物的性状是由遗传因子确定的。、生物的性状是由遗传因子确定的。2 2、体细胞中遗传因子是成对存在的。、体细胞中遗传因子是成对存在的。显性遗传因子（显性遗传因子（D D）隐性遗传因子隐性遗传因子（d)d)纯种高茎豌豆：纯种高茎豌豆：纯种矮茎豌豆：纯种矮茎豌豆：DDDDddddF F1 1高茎豌豆：高茎豌豆：DdDdP PDDDDddddF F1 1DdDd配子配子D Dd d高茎高茎高茎豌豆与矮茎豌豆杂交试验分析图解高茎豌豆与矮茎豌豆杂交试验分析图解高茎高茎矮茎矮茎F F1 1DdDdDdDdF F2 2DdDd配子配子d dD DD Dd dDDDDDdDddddd高高 高高

13、高高 矮矮 3 :1 3 :1 F F1 1形成的配子种类、比值都相等，配子结合是随机形成的配子种类、比值都相等，配子结合是随机的。的。F F2 2性状表现类型及其比例为性状表现类型及其比例为_，遗传因子组成及其比例为遗传因子组成及其比例为_ _ _。3131121121高茎高茎矮茎矮茎 =DDDddd=DDDddd=高茎高茎高茎高茎高茎高茎豌豆豌豆和矮和矮茎豌茎豌豆杂豆杂交试交试验的验的分析分析图解图解DdDdD Dd dD Dd dDDDDDdDdDdDdddddDDDDdddd高茎高茎矮茎矮茎P P配子配子DdDdF1F1D Dd d配子配子F2F2高茎高茎高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎1 1

14、 ：2 2 ：1 1 试验试验性状分别比的模拟性状分别比的模拟 以上说明仅仅是孟德尔认为的，究竟正确与否，还要通以上说明仅仅是孟德尔认为的，究竟正确与否，还要通过试验验证。一个正确的理论，不仅能够说明出现的问题，还过试验验证。一个正确的理论，不仅能够说明出现的问题，还应能预料另一些试验的结果。应能预料另一些试验的结果。性状分别比的模拟试验性状分别比的模拟试验性状分别比的模拟试验性状分别比的模拟试验试验原理：试验原理：精巢精巢精巢精巢卵巢卵巢卵巢卵巢雄配子雄配子雄配子雄配子(精子精子精子精子)雌配子雌配子雌配子雌配子(卵子卵子卵子卵子)模拟生殖过程中，模拟生殖过程中，模拟生殖过程中，模拟生殖过程

15、中，雌雄配子随机结合雌雄配子随机结合雌雄配子随机结合雌雄配子随机结合性状分别比的模拟试验性状分别比的模拟试验性状分别比的模拟试验性状分别比的模拟试验假如孟德尔当时只统计假如孟德尔当时只统计10株豌豆杂交的结果，株豌豆杂交的结果，他还能正确地说明性状分别现象吗？他还能正确地说明性状分别现象吗？很难正确说明，因为试验统计的样本数很难正确说明，因为试验统计的样本数目足够多，是孟德尔能够正确分析试验结果目足够多，是孟德尔能够正确分析试验结果的前提条件之一。若对的前提条件之一。若对10株豌豆的个体做统株豌豆的个体做统计，会出现较大的误差。计，会出现较大的误差。将模拟试验的结果与孟德尔的杂交试验结果相将模

16、拟试验的结果与孟德尔的杂交试验结果相比较，你认为孟德尔的假说是否合理？比较，你认为孟德尔的假说是否合理？模拟试验的结果与孟德尔的假说是相吻合模拟试验的结果与孟德尔的假说是相吻合的，出现了的，出现了3131的结果。但证明某一假说还的结果。但证明某一假说还需试验验证。需试验验证。四、孟德尔对分别现象说明的验证四、孟德尔对分别现象说明的验证-测交测交测交：就是让杂种子一代与隐性个体相交，用来测交：就是让杂种子一代与隐性个体相交，用来测定测定F1个体是纯合体还是杂合体。个体是纯合体还是杂合体。若是纯合体，则测交后代有若是纯合体，则测交后代有种性状种性状若是杂合体，则测交后代有若是杂合体，则测交后代有种

17、性状种性状1 12 2对分别现象说明的验证测交试验DdddDd配子配子高茎高茎矮茎矮茎高茎高茎杂种子一代杂种子一代矮茎矮茎隐性纯合子隐性纯合子测交测交测交后代测交后代dDddd1 ：1请请预预测测实实验验结结果果？实际结果：实际结果：高：矮高：矮=30=30：3434测交结果符合预期设想：测交结果符合预期设想：1）证明）证明F1是杂合子；是杂合子；2）在形成配子时，成）在形成配子时，成对的遗传因子发生了分对的遗传因子发生了分别，分别进入到不同的别，分别进入到不同的配子中。配子中。五、分别定律的内容五、分别定律的内容在生物的体细胞中，限制同一性状的遗传因子在生物的体细胞中，限制同一性状的遗传因子

18、_，不相，不相_；在形成配子时，成对；在形成配子时，成对的遗传因子发生的遗传因子发生_，_后的遗传因子分后的遗传因子分别进入不同的配子中，随别进入不同的配子中，随_遗传给后代遗传给后代成对存在成对存在融合融合分别分别分别分别配子配子作出假设作出假设实验验证实验验证得出结论得出结论假假说说演演绎绎法法观察现象观察现象提出问题提出问题杂种子一代只有一种性状，杂种子一代只有一种性状，F2F2出出 现确定比例的性状分别比现确定比例的性状分别比F2F2出现出现3 3：1 1的性状分别比是偶的性状分别比是偶然的吗？否则，为什么呢？然的吗？否则，为什么呢？遗传因子决定生物的性状遗传因子决定生物的性状体细胞中

19、遗传因子成对存在体细胞中遗传因子成对存在成对的遗传因子在形成配子时分离成对的遗传因子在形成配子时分离雌雄配子在受精时随机结合雌雄配子在受精时随机结合测交测交分别规律分别规律试验结果与预期相符试验结果与预期相符假说正确假说正确试验结果与预期不符试验结果与预期不符假说错误假说错误 一对相对性状的杂交试验一对相对性状的杂交试验 对分别现象的说明对分别现象的说明 对分别现象说明的验证对分别现象说明的验证 分别定律分别定律六、六、假说假说演绎法演绎法科学试验发觉事实科学试验发觉事实大胆揣测推出假说大胆揣测推出假说演绎推理试验验证演绎推理试验验证反复试验揭示规律反复试验揭示规律现代的科学界对孟德尔有这样现

20、代的科学界对孟德尔有这样的评价：的评价：八年耕耘源于对科学的痴迷八年耕耘源于对科学的痴迷对科学的执着对科学的执着一畦畦豌豆隐藏遗传的隐私一畦畦豌豆隐藏遗传的隐私选择了正确的试验选择了正确的试验材料材料试验设计开拓了探讨的新路试验设计开拓了探讨的新路单因子分析法单因子分析法数学统计揭示出遗传的规律数学统计揭示出遗传的规律运用了数学统计的运用了数学统计的方法方法必需记住的符号：亲本：父本：母本：子代：子一代：子二代：杂交：自交：PF F1 1F FF F2 2母本：父本：供应精子（雄配子）的个体供应卵细胞（雌配子）的个体亲本 紫花豌豆作母本与白花豌豆作父本杂交；正交：反交：紫花豌豆作父本与白花豌豆

21、作母本杂交。重要概念遗传因子组成（基因型）相同的生物体间相互交配。植物体中指自花授粉和雌雄异花的同株授粉。遗传因子组成（基因型）不同的生物体间相互交配的过程。回交：F1与亲本类型进行交配。自交：杂交：显性遗传因子：隐性遗传因子：限制显性性状的遗传因子（基因）（大写英文字母表示，如D）限制隐性性状的遗传因子（基因）（小写英文字母表示，如d）显性性状：隐性性状：性状分离：F1能表现出来的亲本性状。如高茎F1未能表现出来的亲本性状。如矮茎在杂交后代中，显性性状和隐性性状同时出现的现象。纯合子特点纯合子特点 只产生一种配子只产生一种配子自交后代不发生性状分别自交后代不发生性状分别 遗传因子组成遗传因子

22、组成相同相同(无等位基因无等位基因)纯合子（纯合体）：纯合子（纯合体）：杂合子（杂合体）：杂合子（杂合体）：纯合子与杂合子在性状遗传上的区分：纯合子与杂合子在性状遗传上的区分：由两个遗传因子组成（基因型）相同的配由两个遗传因子组成（基因型）相同的配子结合发育而成的个体。子结合发育而成的个体。由两个遗传因子组成（基因型）不同的配由两个遗传因子组成（基因型）不同的配子结合发育而成的个体。子结合发育而成的个体。纯合子能稳定遗传，它的自交后代不会再发生性状纯合子能稳定遗传，它的自交后代不会再发生性状分别；杂合子不能稳定遗传，它的自交后代还会发分别；杂合子不能稳定遗传，它的自交后代还会发生性状分别。生性

23、状分别。分别分别 定律定律选择豌豆选择豌豆 作为试验材料作为试验材料杂交试验杂交试验理论说明（假说）理论说明（假说）测交验证测交验证分别定律内容分别定律内容自花传粉、自花传粉、闭花受粉闭花受粉具有多个易于区分的性状具有多个易于区分的性状F F2 2性状表现类型及其比例为性状表现类型及其比例为F F2 2遗传因子组成及其比例遗传因子组成及其比例高茎高茎矮茎矮茎 =3131DDDddd=DDDddd=121121子代性状表现类型及其比例为子代性状表现类型及其比例为子代遗传因子组成及其比例子代遗传因子组成及其比例高茎高茎矮茎矮茎 =1111Dddd=Dddd=1111小结：小结：1 1、遗传因子组成

24、、遗传因子组成(基因型基因型)分别为分别为bbbb、BbBb、BBBB的的三个植物个体，其中属于杂合体的是三个植物个体，其中属于杂合体的是 ，性状表现性状表现(表现型表现型)相同的个体相同的个体_。2 2、用纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交试验，、用纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交试验，（高茎为显性，用（高茎为显性，用B B和和b b表示）表示）F1 F1产生产生 种不种不同类型的雌雄配子，其比为同类型的雌雄配子，其比为 。F2F2的遗传因的遗传因子组成子组成(基因型基因型)有有_种，类型为种，类型为 ，其比为其比为 。F2 F2的性状表现的性状表现(表现型表现型)有有_种，类型种，类型_ _

25、 _，比例为，比例为_其中，其中，不能稳定遗传、自交后代会发生性状分别的遗传不能稳定遗传、自交后代会发生性状分别的遗传因子组成因子组成(基因型基因型)是是 。BbBbBB BbBB Bb2 21:11:11:2:1BB Bb bbBB Bb bbBbBb3 32 2高茎与矮茎高茎与矮茎 3:1课后拓展课后拓展课后拓展课后拓展1.豌豆在自然状态下是纯种的缘由是（豌豆在自然状态下是纯种的缘由是（）A豌豆品种间性状差异大豌豆品种间性状差异大B豌豆先开花后授粉豌豆先开花后授粉C豌豆是闭花自花授粉的植物豌豆是闭花自花授粉的植物D豌豆是自花传粉的植物豌豆是自花传粉的植物2.下列各项中属于相对性状的是（下列

26、各项中属于相对性状的是（）A玉米的黄粒和圆粒玉米的黄粒和圆粒B家鸡长腿和毛腿家鸡长腿和毛腿C绵羊的白毛和黑毛绵羊的白毛和黑毛D豌豆的高茎和豆荚豌豆的高茎和豆荚的绿色的绿色3.一对杂合白羊，生有一对杂合白羊，生有4只小羊，则只小羊，则4只小羊的表只小羊的表现型可能为（现型可能为（）A全白全白B.全黑全黑C.三白一黑三白一黑D.A.B.C均可均可能能4.下列几组杂交，哪组属于纯合子之间的杂交（下列几组杂交，哪组属于纯合子之间的杂交（）ADDDdBDDddCDdDdDDdddC CC CD DB B5.下列关于遗传因子的表述中，错误的是下列关于遗传因子的表述中，错误的是（）A体细胞中的遗传因子是成对

27、存在的体细胞中的遗传因子是成对存在的B具有显性遗传因子的个体都为显性类型具有显性遗传因子的个体都为显性类型C配子中的遗传因子是成单存在的配子中的遗传因子是成单存在的D具有隐性遗传因子的个体都为隐性类型具有隐性遗传因子的个体都为隐性类型6.用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交试验时，须要（用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交试验时，须要（）A以高茎作母本，矮茎作父本以高茎作母本，矮茎作父本B以矮茎作母本，高茎作父本以矮茎作母本，高茎作父本C对母本去雄，授以父本花粉对母本去雄，授以父本花粉D对父本去雄，授以母本花粉对父本去雄，授以母本花粉7.人的卷舌对非卷舌是显性，一对能卷舌的夫妇生了一个人的卷舌对非卷舌是显

28、性，一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子，这对夫妇和孩子的遗传因子型依次是：不能卷舌的孩子，这对夫妇和孩子的遗传因子型依次是：（）ARr、Rr、rrBRR、RR、rrCRr、rr、RrDRR、Rr、rrD DC CA A 8.8.用纯种高茎豌豆（用纯种高茎豌豆（DDDD）与纯种矮茎豌豆（）与纯种矮茎豌豆（dddd）杂交，）杂交，得到得到F1F1全为高茎，将全为高茎，将F1F1自交得自交得F2F2，发觉，发觉F2F2中高茎：矮茎为中高茎：矮茎为3 3：1 1。实现。实现F2F2中高茎：矮茎为中高茎：矮茎为3 3：1 1的条件是（的条件是（）多选）多选 A AF1F1形成配子时，遗传因子分别，形

29、成两种配子形成配子时，遗传因子分别，形成两种配子 B B含有不同遗传因子的配子随机结合含有不同遗传因子的配子随机结合 C C含有不同遗传因子组合的种子必需有适宜的生长发含有不同遗传因子组合的种子必需有适宜的生长发育条件育条件 D D只需只需A A项条件，而不需项条件，而不需B B、C C两项条件两项条件A、B、C9.9.下列叙述正确的是（下列叙述正确的是（）A A纯合子测交后代都是纯合子纯合子测交后代都是纯合子 B B纯合子自交后代是纯合子纯合子自交后代是纯合子C C杂合子自交后代都是杂合子杂合子自交后代都是杂合子D D杂合子测交后代都是杂合子杂合子测交后代都是杂合子10.10.羊的毛色白色对

30、黑色为显性。两只杂合白羊为亲本，羊的毛色白色对黑色为显性。两只杂合白羊为亲本，接连生下了接连生下了3 3只小羊是白羊，若它们再生第只小羊是白羊，若它们再生第4 4只小羊，其只小羊，其毛色（毛色（）A A确定是白色的确定是白色的 B B是白色的可能性大是白色的可能性大 C C确定是黑色的确定是黑色的 D D是黑色的可能性大是黑色的可能性大BB1111、下列四组交配中，能验证对分别现象的说明是否正、下列四组交配中，能验证对分别现象的说明是否正 确的一组是（确的一组是（）.1 12 2、基因型为的个体与基因型为、基因型为的个体与基因型为aaaa的个体杂交产生的个体杂交产生 的的进行自交，那么进行自交

31、，那么中的纯合子占中的纯合子占中个体中个体 数的数的（）.1 13 3、在一对相对性状的遗传中，隐性亲本与杂合子亲本相、在一对相对性状的遗传中，隐性亲本与杂合子亲本相 交，其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是交，其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是 .0.0 .25.25 .50.50 .75.75DBA基因分别定律的应用基因分别定律的应用一对相对性状的六种结合方式与子代遗传因一对相对性状的六种结合方式与子代遗传因子表表现型的比例子表表现型的比例 l（一）、推断显隐性（一）、推断显隐性基因分别定律的应用基因分别定律的应用(2)(2)相相同同性性状状的的亲亲本本杂杂交交子子代代出出现

32、现性性状状分分别别子子代代所出现的新性状为隐性性状。（性状分别法）所出现的新性状为隐性性状。（性状分别法）(1)(1)不不同同性性状状的的亲亲本本杂杂交交子子代代只只出出现现一一种种性性状状子代所出现的性状为显性性状。子代所出现的性状为显性性状。(定义法）定义法）1 1依据子代性状推断依据子代性状推断l2 2依据子代性状分别比推断依据子代性状分别比推断具具一一对对相相对对性性状状的的亲亲本本杂杂交交F2F2代代性性状状分分别别比比为为3131分别比为分别比为3 3的性状为显性性状。的性状为显性性状。（2 2）实例：）实例：两个杂合亲本相交配，子代中显性两个杂合亲本相交配，子代中显性性状的个体所

33、占比例及显性个体中纯合子所占比例性状的个体所占比例及显性个体中纯合子所占比例的计算：的计算：由杂合双亲这个条件可知：由杂合双亲这个条件可知：AaAa1AAAaAa1AA2Aa2Aa1aa1aa。故子代中显性性状故子代中显性性状A A 占占 ，显性个体，显性个体A A 中中纯合子纯合子AAAA占占 。1 1、正推法：、正推法：依据双亲遗传因子组成或性状表现，推后代的依据双亲遗传因子组成或性状表现，推后代的遗传因子组成或性状表现及比例。遗传因子组成或性状表现及比例。3 34 41 13 3（二）、推导亲、子代的基因型（二）、推导亲、子代的基因型方法：方法：由亲代基因型由亲代基因型配子基因型配子基因

34、型子代基因型种类及比例子代基因型种类及比例2 2、逆推法：、逆推法：已知子代已知子代表现型或基因型，表现型或基因型，推导出亲代推导出亲代的基因型。的基因型。（二）、推导亲、子代的基因型（二）、推导亲、子代的基因型（1 1）隐性突破法）隐性突破法若子代中有隐性个体（若子代中有隐性个体（aaaa）存在，则双亲基因）存在，则双亲基因型确定都至少有一个型确定都至少有一个a a存在，然后再依据亲代表存在，然后再依据亲代表现型做进一步推断。现型做进一步推断。隐性个体在解决遗传题目的运用隐性个体在解决遗传题目的运用 依据分别规律，某显性性状可能是纯合的，也可能依据分别规律，某显性性状可能是纯合的，也可能是杂

35、合的，而隐性性状一旦出现，则确定是纯合的，且是杂合的，而隐性性状一旦出现，则确定是纯合的，且只能产生一种配子只能产生一种配子（1 1）假如一亲本是隐性个体，则它确定传给子代中每一个）假如一亲本是隐性个体，则它确定传给子代中每一个个体一个隐性遗传因子，由此可知后代个体的遗传因子。个体一个隐性遗传因子，由此可知后代个体的遗传因子。（2 2）子代有隐性个体，则其两个亲本各至少有一个隐性）子代有隐性个体，则其两个亲本各至少有一个隐性遗传因子，由此可推知亲本的遗传因子。如：遗传因子，由此可推知亲本的遗传因子。如：白色公羊白色公羊 X X 白色母羊白色母羊黑色小羊黑色小羊很明显很明显黑色是隐性黑色是隐性(

36、用用aaaa来表示来表示)所以所以两个亲本的遗传因子是两个亲本的遗传因子是AaAa(2)(2)规律性比值在解决遗传性问题的应用规律性比值在解决遗传性问题的应用后代显性后代显性:隐性为隐性为1:1，则亲本遗传因子为：，则亲本遗传因子为：Aa X aa后代显性：隐性为后代显性：隐性为3:1，则亲本的遗传因子为，则亲本的遗传因子为Aa X Aa后代遗传因子为后代遗传因子为AA:Aa:aa为为1:2:1，则亲本，则亲本的遗传因子为的遗传因子为Aa X Aa后代遗传因子为后代遗传因子为Aa:aa为为1:1，则亲本的遗传因，则亲本的遗传因子为子为Aa X aa动物：只能以测交方式区分动物：只能以测交方式区

37、分植物：测交：后代只有一种类型，是纯合子植物：测交：后代只有一种类型，是纯合子 后代有两种类型，是杂合子。后代有两种类型，是杂合子。自交：后代无性状分别，是纯合子；自交：后代无性状分别，是纯合子；后代有性状分别，是杂合子后代有性状分别，是杂合子自交快速简洁自交快速简洁（三）、（三）、区分纯合子和杂合子区分纯合子和杂合子无中生有为隐性无中生有为隐性有中生无为显性有中生无为显性特例：逆推类型中遗传病显、隐性的推断特例：逆推类型中遗传病显、隐性的推断正常男女正常男女白化病男女白化病男女例：下图所示的白化病是例：下图所示的白化病是_遗传病。遗传病。例：下图所示的多指症是例：下图所示的多指症是_遗传病。

38、遗传病。正常男女正常男女多指症男女多指症男女隐性隐性显性显性分析：介绍两个原理分析：介绍两个原理 乘法原理：乘法原理：相互独立事务同时出现的几率为各个相互独立事务同时出现的几率为各个独立事务几率的乘积。独立事务几率的乘积。例如：例如：生男孩和生女孩的概率都分别是生男孩和生女孩的概率都分别是 1/2，由，由于第一胎不论生男还是生女都不会影响其于第一胎不论生男还是生女都不会影响其次胎所生孩子的性别，因此属于两个独立次胎所生孩子的性别，因此属于两个独立事务。第一胎生女孩的概率是事务。第一胎生女孩的概率是 1/2，其次，其次胎生女孩的概率也是胎生女孩的概率也是1/2，那么两胎都生，那么两胎都生女孩的概

39、率是女孩的概率是 1/4。l加法原理：加法原理：l 互斥事务有关的事务出现的互斥事务有关的事务出现的几率，等于各相关互斥事务的几率，等于各相关互斥事务的几率的和。几率的和。l 所谓互斥事务是指一个事务所谓互斥事务是指一个事务的出现可能有几种形式，但一的出现可能有几种形式，但一个事务的发生只能是几种形式个事务的发生只能是几种形式的一种，不行能把几种形式都的一种，不行能把几种形式都包在一个事务中。即互斥事务包在一个事务中。即互斥事务的特点是，一种形式的事务出的特点是，一种形式的事务出现，其他形式的事务就被解除。现，其他形式的事务就被解除。l例如：肤色正常例如：肤色正常(A)对白化对白化(a)是显性

40、。是显性。一对夫妇的基因型都是一对夫妇的基因型都是Aa，l他们的孩子的基因型可能是：他们的孩子的基因型可能是：l AA,Aa，aal概率是概率是1/4，1/2，1/4 。l 然而这些基因型都是互斥事务，一然而这些基因型都是互斥事务，一个孩子是个孩子是AA，就不行能同时又是其他。，就不行能同时又是其他。所以一个孩子表现型正常的概率是所以一个孩子表现型正常的概率是 3/4。1 1、分别具有显性和隐性性状的两个亲本杂交，、分别具有显性和隐性性状的两个亲本杂交，其子代显性和隐性个体之比为其子代显性和隐性个体之比为52485248。以下哪项。以下哪项推论是推论是正确正确的的 A.A.两个亲本都有显性遗传

41、因子两个亲本都有显性遗传因子 B.B.两个亲本都有隐性遗传因子两个亲本都有隐性遗传因子 C.C.一个亲本只有显性遗传因子一个亲本只有显性遗传因子 D.D.前三项推论都不正确前三项推论都不正确课堂反馈：课堂反馈：2 2、接受以下哪一组方法，可以依次解决、接受以下哪一组方法，可以依次解决 中的遗传学问题（）中的遗传学问题（）鉴定一只白羊是否纯种鉴定一只白羊是否纯种在一对相对性状中在一对相对性状中区分显隐性区分显隐性 不断提高小麦抗病品种的纯合度不断提高小麦抗病品种的纯合度检验杂种检验杂种F1F1的遗传因子组成的遗传因子组成 A.A.杂交、自交、测交、测交杂交、自交、测交、测交 B.B.测交、杂交、

42、自交、测交测交、杂交、自交、测交 C.C.测交、测交、杂交、自交测交、测交、杂交、自交D.D.杂交、杂交、杂交、测交杂交、杂交、杂交、测交4 4、将具有一对遗传因子的杂合子豌豆逐代自交、将具有一对遗传因子的杂合子豌豆逐代自交3 3次，在次，在F3F3中纯合子中纯合子的比例是（）的比例是（）A.1/8 A.1/8 B.7/8 B.7/8 C.7/16 C.7/16 D.9/16 D.9/165 5、让杂合子、让杂合子AaAa连续自交三代，则连续自交三代，则第四代中杂合第四代中杂合子子占比例为（）占比例为（）A.1/4 A.1/4 B.1/8 B.1/8 C.1/16 C.1/16 D.1/32

43、D.1/323 3、野生猴中毛色白色极为少见。某科研小组捕获到一只、野生猴中毛色白色极为少见。某科研小组捕获到一只白色雄猴，要想在短期内利用这只雄猴繁殖更多的白猴白色雄猴，要想在短期内利用这只雄猴繁殖更多的白猴以满足科研须要，最佳方案是（）以满足科研须要，最佳方案是（）A.A.让白色雄猴与棕色雌猴交配，再从让白色雄猴与棕色雌猴交配，再从F1F1互交产互交产生白猴生白猴 B.B.让白色雄猴与棕色雌猴交配，让白色雄猴与棕色雌猴交配，F1F1中就能出现白猴中就能出现白猴 C.C.让白色雄猴与棕色雌猴交配，再从让白色雄猴与棕色雌猴交配，再从F1F1中选出雌猴与白中选出雌猴与白色雄猴交配产生白猴色雄猴交配产生白猴 D.D.让白色雌猴与杂合棕色雌猴交配，即可产生白猴让白色雌猴与杂合棕色雌猴交配，即可产生白猴