第2章--管理发展史..优秀PPT.ppt

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1、其次章其次章 管理发展史管理发展史“一整套两个多世纪之前拟定的原则一整套两个多世纪之前拟定的原则在在1919世纪和世纪和2020世纪的岁月里对美国企世纪的岁月里对美国企业的结构、管理和业绩起了塑造定型业的结构、管理和业绩起了塑造定型的作用。的作用。现在应当淘汰这些原则，现在应当淘汰这些原则，另定一套新的了。对于美国公司来说，另定一套新的了。对于美国公司来说，不这样做的另一条路是关门歇业。不这样做的另一条路是关门歇业。”迈克尔迈克尔 哈默和詹姆斯哈默和詹姆斯 钱皮钱皮 其次章 管理发展史【开篇案例】【开篇案例】联合邮包服务公司（联合邮包服务公司（UPS)UPS)的科学管的科学管理理第一节第一节

2、历史背景历史背景其次节其次节 管理理论的管理理论的 形成和发展形成和发展第三节第三节 当前的趋势和问题：当前的趋势和问题：变更中的管理实践变更中的管理实践【开篇案例开篇案例】联合邮包服务公联合邮包服务公司（司（UPSUPS）的科学管理）的科学管理 联合邮包服务公司（联合邮包服务公司（UPSUPS）雇用）雇用了了1515万名员工，平均每天将万名员工，平均每天将900900万万个包袱发送到美国各地和世界个包袱发送到美国各地和世界180180多个国家和地区。多个国家和地区。他们的宗旨是：在邮运业中办理他们的宗旨是：在邮运业中办理最快捷的运输。最快捷的运输。UPSUPS的管理者系统地的管理者系统地培训

3、他们的员工，使他们以尽可能高培训他们的员工，使他们以尽可能高的效率从事工作。的效率从事工作。让我们看一下他们的工作状况。让我们看一下他们的工作状况。UPSUPS的工业工程师们对每一位司机的的工业工程师们对每一位司机的行驶路途进行了时间探讨，对每种送行驶路途进行了时间探讨，对每种送货、取货和暂停活动设立了工作标准。货、取货和暂停活动设立了工作标准。这些工程师们记录了红灯、通行、按这些工程师们记录了红灯、通行、按门铃、穿过院子、上楼梯、中间休息门铃、穿过院子、上楼梯、中间休息喝咖啡的时间，甚至上厕所的时间，喝咖啡的时间，甚至上厕所的时间，将这些数据输入计算机中，从而给出将这些数据输入计算机中，从而

4、给出每一位司机每天工作中的具体时间标每一位司机每天工作中的具体时间标准。准。为了完成每天取送130件包袱的目标，司机们必需严格遵守工程师们设定的程序。当他们接近发送站时，他们松开平安带，按喇叭、关发动机、拉起紧急制动，把变速器推倒一挡上，为送货完毕后的启动离开做好准备，这一系列动作极为严格。然然后后司司机机从从驾驾驶驶室室出出溜溜到到地地面面上上，右右臂臂夹夹着着文文件件夹夹，左左手手拿拿着着包包袱袱，右右手手拿拿着着车车钥钥匙匙。他他们们看看一一眼眼包包袱袱上上的的地地址址，把把它它记记在在脑脑子子里里，然然后后以以每每秒秒钟钟3 3英英尺尺的的速速度度快快步步走走到到顾顾客客的的门门前前，

5、先敲一下先敲一下 UPS是世界上效率最高的公司之一。联邦捷运公司每人每天取运80件包袱，而UPS公司却是130件。高的效率为UPS公司带来了丰厚的利润。【探讨题】1.你如何评论UPS公司的工作程序？2.科学管理距今已近百年，你认为在今日的企业中仍旧有效吗？3.UPS公司这种刻板的工作时辰表为什么能带来效率呢？管理实践的发展变更是在人们探管理实践的发展变更是在人们探寻提高组织效率和效益方法的过程中寻提高组织效率和效益方法的过程中产生的。管理理论发展演化背后的动产生的。管理理论发展演化背后的动力在于如何更好的利用组织资源的方力在于如何更好的利用组织资源的方式的探究。式的探究。在管理者和探讨人员找到

6、了管理在管理者和探讨人员找到了管理组织资源的更好方法时，管理理论就组织资源的更好方法时，管理理论就进一步得到了发展。进一步得到了发展。本章我们来探讨现代管理理论的本章我们来探讨现代管理理论的演化以及影响这一演化的中心问题。演化以及影响这一演化的中心问题。介绍目前管理者面对的若干重要趋势介绍目前管理者面对的若干重要趋势和问题。经过这一章的学习，你将了和问题。经过这一章的学习，你将了解管理理论发展演进的方式和过程。解管理理论发展演进的方式和过程。只有了解历史，才能认清现实；只有探讨和相识管理思想的发展演化，才能把握管理理论的时代精神。管理的实践活动和人类的历史一样悠久。在漫长的管理实践活动中，人们

7、在漫长的管理实践活动中，人们积累了大量的管理阅历，并逐步形成积累了大量的管理阅历，并逐步形成了管理思想。了管理思想。随着社会生产力的发展，人们把各随着社会生产力的发展，人们把各种管理思想加以归纳、总结，形成了种管理思想加以归纳、总结，形成了管理理论。管理理论。人们又运用这些理论去指导管理实人们又运用这些理论去指导管理实践，并在实践中验证和不断完善这些践，并在实践中验证和不断完善这些理论。理论。中国早期的管理思想虽然博大精深，但管理理论却最先出现于西方，而且时至今日，仍未形成有中国特色的管理理论，这不能不发人深省。因此，本教程介绍的主要是西方的管理理论。先简洁回顾一下中国早期的管理思想：中国早期

8、的管理思想：中国早期的管理思想：历史悠久：如公元前历史悠久：如公元前221221年秦朝年秦朝 宏大的工程：如长城宏大的工程：如长城 斗争：孙子兵法斗争：孙子兵法 儒家：人性、人际关系（三纲五常）儒家：人性、人际关系（三纲五常）儒家思想的传播（东亚、东南亚）儒家思想的传播（东亚、东南亚）思想要点：思想要点：1 1、顺、顺“道道”；2 2、重人；、重人；3 3、人和；、人和；4 4、守信；、守信；5 5、利器；、利器；6 6、求实；、求实；7 7、对策；、对策；8 8、节俭；、节俭；9 9、法制、法制 对西方管理理论的发展做出突出贡对西方管理理论的发展做出突出贡献的当首推亚当献的当首推亚当 斯密（

9、斯密（Adam SmithAdam Smith）。）。有有“经济学之父经济学之父”称号的英国经济称号的英国经济学家亚当学家亚当 斯密斯密(Adam Smith)(Adam Smith)一七二三一七二三年生於苏格兰一个约有一千五百人居住、年生於苏格兰一个约有一千五百人居住、叫做叫做KirkcaldyKirkcaldy的小镇。的小镇。斯密四岁时斯密四岁时,曾经被一队路过的吉卜曾经被一队路过的吉卜赛人拐走。赛人拐走。他的叔父发觉後他的叔父发觉後,死命地追死命地追逐那些吉卜赛人逐那些吉卜赛人,吉卜赛人或许嫌麻烦吉卜赛人或许嫌麻烦,终於把他弃在路旁。终於把他弃在路旁。否否则则,这这个个长长大大後後使使经

10、经济济学学正正式式成成为为一一门门独独立立学学科科的的经经济济学学巨巨人人,命命运运很很可可能能会会改改写写,变变成成一一个四处漂泊的典型吉卜赛人个四处漂泊的典型吉卜赛人!亚当斯密是英国古典经济学的杰出代表和理论体系的建立者，1776年他发表了著名的国民财宝的性质和缘由的探讨一书，在书中他系统地论述了“经济人”观点和“劳动分工”的理论。他认为“劳动分工”能够提高劳动生产率，缘由如下：劳动者的技巧因业专而日进；劳动者的技巧因业专而日进；削减因工作变换而损失的时间；削减因工作变换而损失的时间；机机器器的的独独创创使使一一个个人人能能作作多多个个人的工作。人的工作。20 20世纪前对管理最重要的影响

11、还世纪前对管理最重要的影响还是工业革命（是工业革命（Industrial Industrial RevolutionRevolution）,机械力代替了人力，机械力代替了人力，使得在工厂中制造商品更加经济。机使得在工厂中制造商品更加经济。机械力的引入加上劳动分工，使得在大械力的引入加上劳动分工，使得在大型的高效率的工厂中接受动力驱动的型的高效率的工厂中接受动力驱动的设备进行高效率的生产成为可能。设备进行高效率的生产成为可能。机械力的出现，大量生产，促进机械力的出现，大量生产，促进了大公司的发展。约翰了大公司的发展。约翰D D 洛克菲勒洛克菲勒 （John D.RockefellerJohn D

12、.Rockefeller）建立了垄）建立了垄断性的标准石油公司（断性的标准石油公司（Standard Standard OilOil）,安德鲁安德鲁 卡内基（卡内基（Andrew Andrew CarnegieCarnegie）限制了钢铁工业的）限制了钢铁工业的2/32/3，类似的企业家们建立了其他大型企业，类似的企业家们建立了其他大型企业，这些企业须要正规化的管理，对于规这些企业须要正规化的管理，对于规范的管理理论的需求也应运而生。范的管理理论的需求也应运而生。然而，直到然而，直到2020世纪初期，建立正式世纪初期，建立正式管理理论的尝试才迈出了确定性的第管理理论的尝试才迈出了确定性的第一步

13、一步泰罗的科学管理理论的诞生。泰罗的科学管理理论的诞生。其次节 管理理论的形成和发展 人类系统地探讨并形成管理理论人类系统地探讨并形成管理理论是在是在1919世纪末世纪末2020世纪初，科学管理理世纪初，科学管理理论的诞生，后人称这一阶段的管理理论的诞生，后人称这一阶段的管理理论为论为“古典管理理论古典管理理论”。古典管理理论主要是泰罗的科学古典管理理论主要是泰罗的科学管理理论，法约尔的一般管理理论，管理理论，法约尔的一般管理理论，韦伯的志向行政组织理论。韦伯的志向行政组织理论。19 19世纪末到世纪末到2020世纪世纪5050年头，是管年头，是管理思想多样化时期。理思想多样化时期。泰罗、法约

14、尔和韦伯等人的管理理泰罗、法约尔和韦伯等人的管理理论构成了西方论构成了西方“古典管理理论古典管理理论”的全的全貌。貌。“古典管理理论古典管理理论”虽然也承认个虽然也承认个人的作用，但是强调的是对个人行为人的作用，但是强调的是对个人行为的限制与规范。的限制与规范。梅奥等人的“人际关系论”留意于工作中人的行为的探讨，并形成了行为科学理论；其次次世界大战期间，英国政府因国防须要，组织了一支科研队伍，集中解决一些高度技术性问题，产生了“运筹学”，有关成果被用于管理，这样，另一种新的管理理论，即数量管理理论，或管理科学理论就应运而生了。战后，又出现了很多管理理论的新派别，这些学派在历史渊源和论述内容上相

15、互影响、盘根错节，形成了现代管理理论的丛林。下面我们依据这些不同的理论分支出现的先后依次依次介绍古典管理理论、行为科学理论、管理科学理论和管理理论的丛林。（一）（一）泰罗的科学管理理论泰罗的科学管理理论 1911年，泰罗(Frederick Winslow Taylor)的“科学管理原理”出版，在书中他提出了科学管理理论：一古典管理理论一古典管理理论泰勒（Frederick W.Taylor,1856-1915）美国人，工程师，科学管理之父。生日:1856/20/3。“很难找到这样能干的工人,他不用话花很多时间去琢磨他能够以多慢的速度工作,同时使老板信任他干得不错.”弗雷德里克W 泰勒 工作定

16、额工作定额标准化标准化实力与工作相适应实力与工作相适应差别的计件工资制差别的计件工资制支配职能与执行职能相分开支配职能与执行职能相分开 科学管理是以工厂管理为对象，科学管理是以工厂管理为对象，以提高工人劳动生产率为目标，在对以提高工人劳动生产率为目标，在对工人的工作和任务进行探讨的基础上工人的工作和任务进行探讨的基础上制定出标准的操作方法，并用此法对制定出标准的操作方法，并用此法对工人进行指导、训练来提高劳动生产工人进行指导、训练来提高劳动生产率。率。因此，科学管理就是应用科学的方法确定从事一项工作的“最佳方法”。泰勒的科学管理的理论和探讨活动确立了他的“科学管理之父”的地位。科学理论并非泰勒

17、一人的独创，而是把19世纪在英、美等国发展起来的管理思想加以综合而成的一套理论。亨利亨利甘特甘特(Henry(HenryGantt)Gantt)吉尔布雷斯夫妇吉尔布雷斯夫妇(Frank and(Frank and LilianLilian GilbrethGilbreth)科学管理理论的其他代表人物科学管理理论的其他代表人物 泰勒的科学管理开创了西方古典管理理论的先河。在其正被传播之时，欧洲也出现了一批古典管理的代表人物及其理论，其中影响最大的是法约尔及其一般管理理论。（二）法约尔的组织管理理论（二）法约尔的组织管理理论 法约尔诞生在法国一个资产阶法约尔诞生在法国一个资产阶级家庭。级家庭。18

18、601860年毕业于法国国立矿年毕业于法国国立矿治学院（在圣艾蒂安）他担当过工治学院（在圣艾蒂安）他担当过工程师、总经理，晚年担当过高校的程师、总经理，晚年担当过高校的管理教授。管理教授。法约尔(Henri Fayol,1841-1925)法国人，现代经营管理之父 生日 1841/29/7 “管理的过程是预料、支配、组织、指挥、协调和限制的过程.”亨利法约尔 泰勒的探讨是从泰勒的探讨是从“车床前的工人车床前的工人”起先，重点内容是企业内部具体工作起先，重点内容是企业内部具体工作的效率。法约尔的探讨则是从的效率。法约尔的探讨则是从“办公办公桌前的总经理桌前的总经理”动身的，以企业整体动身的，以企

19、业整体作为探讨对象，侧重从中高层管理者作为探讨对象，侧重从中高层管理者的角度去剖析具有一般性的管理，并的角度去剖析具有一般性的管理，并因此而被称为因此而被称为“一般管理理论一般管理理论”或或“行政管理理论行政管理理论”。他认为，管理理论是指他认为，管理理论是指“有关有关管理的、得到普遍承认的理论，管理的、得到普遍承认的理论，是经过普遍阅历检验并得到论证是经过普遍阅历检验并得到论证的一套有关原则、标准、方法、的一套有关原则、标准、方法、程序等内容的完整体系程序等内容的完整体系”。1916 1916年，发表的年，发表的“工业管理与工业管理与一般管理一般管理”，是他一生管理阅历，是他一生管理阅历和管

20、理思想的总结。标记着一般和管理思想的总结。标记着一般管理理论的形成。管理理论的形成。其主要内容如下：（1）从企业经营活动中提炼出管理活动（2）提倡管理教化（3）提出五大管理职能（4）提出十四项管理原则 这些原则是：这些原则是：工作分工原则；权责原则；纪律；统一工作分工原则；权责原则；纪律；统一指挥；统一领导；个人利益听从整体利益；指挥；统一领导；个人利益听从整体利益；酬劳合理；集权与分权；等级链；秩序；酬劳合理；集权与分权；等级链；秩序；公允；人员的稳定性；首创精神；团结精公允；人员的稳定性；首创精神；团结精神。神。法约尔的管理职能和管理原则法约尔的管理职能和管理原则奠定了以后奠定了以后20世

21、纪世纪50年头兴盛起年头兴盛起来的管理过程探讨的基本理论基来的管理过程探讨的基本理论基础，这些管理原则在当代管理实础，这些管理原则在当代管理实践中绝大部分保留了下来。践中绝大部分保留了下来。被称为“组织理论之父”。（三）韦伯的行政组织理论（三）韦伯的行政组织理论马克斯.韦伯（Max Weber,1864-1920）德国人,组织理论之父 生日 1864/21/4 1864/21/4 “全部以办公室形式出现的组织遵循着这样一个等级原则,那就是:每一个低级别的办公室都受控并受监督于高一级的办公室.”-马克斯.韦伯 韦伯认为，志向的行政性组织应当以合理合法权力为基础，不是以个人或世袭地位为基础。合理合

22、法权力是一种按职位等级合理安排，经规章制度明确规定并有实力胜任其职的人，依靠合法手段而行使的权力，统称为职权。以这种权力作为基础，韦伯设计出了具有以下特征的组织系统：明确分工。明确分工。权力体系。权力体系。成员的任用。成员的任用。职业管理人员。职业管理人员。遵守规则和纪律。遵守规则和纪律。组织中成员之间的关系。组织中成员之间的关系。韦伯认为，凡具有上述6项特征的组织，可使组织表现出高度的理性化，其成员的工作行为也能达到预期的效果，组织目标也能顺当的达成。韦伯对志向的官僚组织模式的描绘，为行政组织指明白一条制度化的组织准则，这是他在管理思想上的最大贡献。由于韦伯和法约尔的著作直到20世纪40年头

23、后期才被翻译成英文并在美国出版，所以，在20世纪的上半世纪，美国的管理理论家对这些欧洲先驱们的贡献一窍不通。二、行为科学理论二、行为科学理论 美国管理理论家的探讨是在泰勒及其追随者工作的基础之上进行的，并将其成果出版了各不相同的著作，然而其主题都集中在了管理者应如何激励员工，提高工作效率，为实现组织目标而努力奋斗的行为的探讨。玛丽 帕克 福莱特（Marry Parker Fullett,18681933）被称为管理理论之母，她关于管理和管理者对员工应如何行为的著作，很多是针对泰勒对人性的忽视。她指出，管理者常常忽视员工在工作中的参与和主动性，忽视这种参与和主动性对组织贡献的重要性。（一）福莱特

24、的工作（一）福莱特的工作 福莱特认为，工人最了解自己的工作，应当允许他们参与工作分析，管理者应当让他们参与到工作开发过程中来。这即是说，工人拥有相关的学问，应由工人而不是管理者来限制相关工作的过程，管理者应担当教练和助手的角色，而不是监督和限制的角色。福利特的这一观点，是对当前自我管理团队理论和授权理论的预见。她还相识到不同职能部门的管理者干脆沟通以加速决策过程的重要性。她提倡“跨部门职能”：不同部门的员工以跨部门的团队形式一起工作，来完成项目任务，这一方法今日得到了越来越广泛的应用。福莱特的工作在当时具有激进的性质，直到近些年来才被管理者所接受。当时人们还是信奉泰勒的科学管理理论。为了提高工

25、作效率，人们始终在探讨如何改进各种工作条件，例如，工作的专业化程度、工人运用的工具等。（二）霍桑试验（二）霍桑试验(Hawthorne(Hawthorne Studies)Studies)与人际关系运动与人际关系运动:最著名的是1924年1932年间，梅奥领导的霍桑试验。该试验在芝加哥的西屋电器公司的霍桑工厂里进行，历时8年，设计了四个阶段的试验：第一阶段是工作场所照明试验，探第一阶段是工作场所照明试验，探讨照明强度对工作效率的影响。讨照明强度对工作效率的影响。其次阶段是继电器装配工人小组试其次阶段是继电器装配工人小组试验，考察工资酬劳、工作日和工作验，考察工资酬劳、工作日和工作周的长度、工间

26、休息对生产率的影周的长度、工间休息对生产率的影响。响。第三阶段是大规模访谈试验。第三阶段是大规模访谈试验。第四阶段是接线板小组视察试验。第四阶段是接线板小组视察试验。霍桑试验的目的是探讨企业中霍桑试验的目的是探讨企业中物质条件与工人劳动生产率之间的关物质条件与工人劳动生产率之间的关系，试图通过改善工作条件与环境，系，试图通过改善工作条件与环境，找到提高劳动生产率的途径。找到提高劳动生产率的途径。试验的结果是出人意料的。试验的结果是出人意料的。梅奥的梅奥的“霍桑试验霍桑试验”的主要结论是：的主要结论是：企业中的员工是企业中的员工是“社会人社会人”，而，而不是不是“经济人经济人”；企业中存在企业中

27、存在“非正式组织非正式组织”；新型的领导实力在于提高员工的新型的领导实力在于提高员工的满足度，以提高士气，从而提高劳动满足度，以提高士气，从而提高劳动生产率。生产率。以霍桑试验为基础形成的这种以霍桑试验为基础形成的这种新的管理思想，后人称之为新的管理思想，后人称之为“人际关人际关系学说系学说”，是行为科学的早期理论。，是行为科学的早期理论。梅奥等人的开创性探讨之后，西方从事人际关系行为科学探讨的专家学者大量涌现，行为探讨成了管理学探讨的重要内容。（三）行为科学的创建与发展（三）行为科学的创建与发展 1949年在在美国芝加哥高校召开的组织中人类行为的理论研讨会上，“行为科学”正式定名。50年头以

28、后，行为科学才真正发展起来，成为探讨人的行为的一门综合性科学。它探讨人的行为产生的缘由和影响行为的因素，目的在于激发人的主动性和创建性，从而实现组织的目标。它的探讨对象是人的行为表现和发展规律，以提高对人的行为的预料以及激发、引导和限制实力。50年头之后兴起的行为科学，将心理学、社会学、人类学、经济学，甚至医学等多种学科融入管理理论之中。半个多世纪的时期内，行为科学得到了快速发展，其探讨涉及众多领域，内容丰富，在管理科学领域独树一帜，成为现代管理理论中的一个重要流派。三、管理科学理论三、管理科学理论 管理科学是继科学管理、行为科学理论之后管理理论与实践发展的结果。这一理论源于科学管理，强调应用

29、定量和数学工具来解决管理问题。所谓科学管理理论是指以现代科所谓科学管理理论是指以现代科技成果为手段，运用计量模型，对管技成果为手段，运用计量模型，对管理领域中的人、财、物、信息等资源理领域中的人、财、物、信息等资源作系统定量的分析，进行规划和决策作系统定量的分析，进行规划和决策优化的理论。优化的理论。管理科学从其次次世界大战中产生，战后用于生产管理领域。管理的定量方法包括统计学的应用、最优化模型、信息模型和计算机模拟等。例如，线性规划法使管理者改进资源安排方案；关键路途法使工作进度支配更为有效；经济订货批量模型可以协助企业确定应维持的最佳库存水同等。四、现代管理理论的丛林四、现代管理理论的丛林

30、 1961年12月哈罗德孔茨(Harold Koontz,19081984)发表了一篇论文，具体阐述了管理探讨的各种方法，对现代管理理论中的各种学派加以分类，认为存在“管理理论的丛林”。该论文的发表在学术界引起广泛的反响。他把当时不同的管理观点，以及他把当时不同的管理观点，以及这些观点对管理的性质和内容所作的这些观点对管理的性质和内容所作的不同说明，概括出六个有代表性的学不同说明，概括出六个有代表性的学派：管理过程学派、阅历和案例学派、派：管理过程学派、阅历和案例学派、人类行为学派、社会系统学派、决策人类行为学派、社会系统学派、决策理论学派和数理学派。这些不同的学理论学派和数理学派。这些不同的

31、学派和不同的观点，形成了一个思想、派和不同的观点，形成了一个思想、理论和看法百家争鸣的管理理论的丛理论和看法百家争鸣的管理理论的丛林。林。据孔茨的探讨，至80年头，有代表性的管理理论学派由6个增加到11个，为此，孔茨又写了一篇名为“再论管理理论丛林”的论文，在论文中他概要地叙述并分析了这11个学派：1.阅历和案例学派。通过分析阅历（各种实际案例）来探讨管理。2.2.人际关系学派。该学派认为，既然人际关系学派。该学派认为，既然管理是通过他人或和他人一起来使管理是通过他人或和他人一起来使工作有效完成的过程，那末，探讨工作有效完成的过程，那末，探讨管理必需留意人际关系。管理必需留意人际关系。3.3.

32、群体行为学派。该学派留意探讨的群体行为学派。该学派留意探讨的是组织中群体的行为，包括群体的是组织中群体的行为，包括群体的文化、行为方式和行为特点等，也文化、行为方式和行为特点等，也称为组织行为学派。称为组织行为学派。4.4.合作社会系统学派。该学派把组织合作社会系统学派。该学派把组织作为一个合作的社会系统来探讨，作为一个合作的社会系统来探讨，它明显试图对人际关系和群体行为它明显试图对人际关系和群体行为学派的观点做出修正。学派的观点做出修正。5.5.社会技术系统学派。这是一个较新社会技术系统学派。这是一个较新的管理学派，认为管理中只分析社的管理学派，认为管理中只分析社会系统是不够的，还须要探讨技

33、术会系统是不够的，还须要探讨技术系统对人的影响。系统对人的影响。6.6.决策理论学派。这一学派的代决策理论学派。这一学派的代表人物是著名的诺贝尔经济学表人物是著名的诺贝尔经济学奖获得者西蒙。该学派认为决奖获得者西蒙。该学派认为决策是管理者的主要任务，因而策是管理者的主要任务，因而应集中探讨决策问题，尤其是应集中探讨决策问题，尤其是西蒙提出的行为决策观对现代西蒙提出的行为决策观对现代管理理论做出了卓越的贡献。管理理论做出了卓越的贡献。7.7.系统学派。该学派认为，一个组织系统学派。该学派认为，一个组织的管理者必需理解构成整个组织的的管理者必需理解构成整个组织的运作的每一个系统。运作的每一个系统。

34、8.8.数理学派。这一学派留意定量的数数理学派。这一学派留意定量的数学模型，认为通过建立数学模型这学模型，认为通过建立数学模型这一手段，可以把问题（管理问题也一手段，可以把问题（管理问题也不例外）的基本关系表示出来，并不例外）的基本关系表示出来，并在确定目标后求出最优结果。在确定目标后求出最优结果。9.9.权变管理学派。这个学派强调，管权变管理学派。这个学派强调，管理者的实际工作取决于所处的环境理者的实际工作取决于所处的环境条件，因此管理者应依据不同的情条件，因此管理者应依据不同的情境及其变量确定应实行何种行动。境及其变量确定应实行何种行动。10.10.管理角色学派。这个学派主要通管理角色学派

35、。这个学派主要通过视察管理者工作的实际状况，已过视察管理者工作的实际状况，已发觉管理人员的活动规律，从而来发觉管理人员的活动规律，从而来明确管理者的工作内容。明确管理者的工作内容。11.11.管理过程学派，这个学派认为，管理过程学派，这个学派认为，管理是在组织中由管理者通过别人管理是在组织中由管理者通过别人或同别人一起使工作有效地完成的或同别人一起使工作有效地完成的过程。通过这个过程的探讨，总结过程。通过这个过程的探讨，总结出一些基本的原理和规律性的东西，出一些基本的原理和规律性的东西，并由此形成一种管理理论。并由此形成一种管理理论。如何看待管理理论丛林现象，作为管理学的主要流派管理过程学派认

36、为，利用管理职能的划分并以此作为一个基本理论框架不仅是必需的，也是有益的。管理者须要走出“丛林”，管理理论才会逐步走向统一。第三节当前的趋势和问题：变第三节当前的趋势和问题：变更中的管理实践更中的管理实践经济的全球化经济的全球化劳动力的多样化劳动力的多样化道德道德创新和变革创新和变革授权授权劳动力的两极化劳动力的两极化企业流程再造企业流程再造 当前的管理理论、概念和实践正当前的管理理论、概念和实践正在塑造在塑造“明天的历史明天的历史”吗？在这一节吗？在这一节中我们将引入大量的正在变更传统管中我们将引入大量的正在变更传统管理者行为的趋势和问题来对这一问题理者行为的趋势和问题来对这一问题做出回答。

37、做出回答。一、经济的全球化一、经济的全球化 管理不再局限于国家的边界。丰田管理不再局限于国家的边界。丰田公司在美国制造汽车，通用汽车公司公司在美国制造汽车，通用汽车公司的汽车制造厂设在了巴西，二者共同的汽车制造厂设在了巴西，二者共同拥有加利福尼亚州的汽车厂。福特汽拥有加利福尼亚州的汽车厂。福特汽车公司的车公司的“维多利亚皇冠维多利亚皇冠”牌轿车的牌轿车的零件来自世界各地，墨西哥的座椅、零件来自世界各地，墨西哥的座椅、风挡玻璃和油箱，日本的减震器，西风挡玻璃和油箱，日本的减震器，西班牙的发动机电子限制装置，德国的班牙的发动机电子限制装置，德国的反锁刹车系统，还有英格兰的关键轴反锁刹车系统，还有英

38、格兰的关键轴类零件。类零件。这些例子说明世界已成为这些例子说明世界已成为一个全球市场，因此，有效的一个全球市场，因此，有效的管理者须要适应不同的文化、管理者须要适应不同的文化、不同的制度和不同的技术。因不同的制度和不同的技术。因此，从全球的观点看待管理是此，从全球的观点看待管理是至关重要的，必需清晰的了解，至关重要的，必需清晰的了解，经济的全球化是如何变更管理经济的全球化是如何变更管理者的工作方式的。者的工作方式的。二、劳动力的多样化二、劳动力的多样化 今日组织的特征是劳动力的多样今日组织的特征是劳动力的多样化，即员工们在性别、民族、种族、化，即员工们在性别、民族、种族、身体缺陷、年龄或其它任

39、何人类特征身体缺陷、年龄或其它任何人类特征方面更具有异质性，这些特征构成了方面更具有异质性，这些特征构成了人与人的差异。因此，管理者面临的人与人的差异。因此，管理者面临的挑战是，通过处理不同的生活方式、挑战是，通过处理不同的生活方式、家庭须要和工作风格，使组织能够包家庭须要和工作风格，使组织能够包涵多样化的人群。劳动力的多样化对涵多样化的人群。劳动力的多样化对管理实践产生了重要影响。管理实践产生了重要影响。管理者将不得不变更他们的管管理者将不得不变更他们的管理哲学，从同样对待每个人转向理哲学，从同样对待每个人转向承认差别和适应差别，从而确保承认差别和适应差别，从而确保雇员的忠诚和更高的生产率，

40、而雇员的忠诚和更高的生产率，而不是发生性别卑视等。现在的组不是发生性别卑视等。现在的组织必需对管理者供应困难的多样织必需对管理者供应困难的多样化的培训支配，以使他们更好的化的培训支配，以使他们更好的沟通、激励和领导。沟通、激励和领导。三、道德三、道德 很多视察者确信我们正经受着很多视察者确信我们正经受着道德危机的困扰，曾经被看作应受指道德危机的困扰，曾经被看作应受指责的行为（撒谎、欺瞒、歪曲、掩盖责的行为（撒谎、欺瞒、歪曲、掩盖错误等）已经在一些人眼里变成可接错误等）已经在一些人眼里变成可接受的甚至是必要的做法。管理者通过受的甚至是必要的做法。管理者通过非法的利用知情者的信息获得利润；非法的利

41、用知情者的信息获得利润；政府官员利用权利和地位通过子女或政府官员利用权利和地位通过子女或亲属非法地为个人谋取利益；甚至学亲属非法地为个人谋取利益；甚至学校的学生也被这股浪潮所俘虏。校的学生也被这股浪潮所俘虏。西方某高校调查了西方某高校调查了600600名学生，发名学生，发觉在准备从事企业管理工作的学生中觉在准备从事企业管理工作的学生中有相当数量的学生考试中作过弊。有相当数量的学生考试中作过弊。对于这种明显的道德标准下降，有对于这种明显的道德标准下降，有两个层次的解决方法：第一个层次将两个层次的解决方法：第一个层次将道德教化列入学校的教学大纲中。其道德教化列入学校的教学大纲中。其次个层次，组织自

42、身建立道德准则，次个层次，组织自身建立道德准则，引入伦理学培训支配。在第三章，我引入伦理学培训支配。在第三章，我们将特地探讨管理伦理和道德问题。们将特地探讨管理伦理和道德问题。四、创新和变革四、创新和变革 泰勒、法约尔、韦伯等人所描述的泰勒、法约尔、韦伯等人所描述的有组织的世界已不复存在。现在管理有组织的世界已不复存在。现在管理者面对的是正在以前所未有的速度发者面对的是正在以前所未有的速度发生变革的环境。新的竞争者一夜之间生变革的环境。新的竞争者一夜之间就冒了出来，而老的竞争者通过合作、就冒了出来，而老的竞争者通过合作、兼并或由于跟不上市场的变更而消逝。兼并或由于跟不上市场的变更而消逝。计算机

43、和电子通讯技术领域的持续创计算机和电子通讯技术领域的持续创新，加上全球化的产品和金融市场，新，加上全球化的产品和金融市场，使得过去的很多指导原则已不再适用。使得过去的很多指导原则已不再适用。将来成功的组织将是敏捷的、将来成功的组织将是敏捷的、能够快速反应的、并在新型管理能够快速反应的、并在新型管理者领导下的组织，这些管理者能者领导下的组织，这些管理者能够发起大规模和革命性的变革。够发起大规模和革命性的变革。在后面各章中将会看到，对创新在后面各章中将会看到，对创新和变革的须要要求很多组织重新和变革的须要要求很多组织重新塑造自己。管理者们通过取消不塑造自己。管理者们通过取消不必要的管理层次，削减多

44、余的职必要的管理层次，削减多余的职能，撤消绩效不佳的经营单位来能，撤消绩效不佳的经营单位来重构他们的组织。重构他们的组织。而管理者自己也在变更其管理而管理者自己也在变更其管理风格，他们把自己的角色从老风格，他们把自己的角色从老板转变为团队领导者。越来越板转变为团队领导者。越来越多的管理者发觉，当他们不再多的管理者发觉，当他们不再是叮嘱人们应当做什么，而是是叮嘱人们应当做什么，而是关注激励、指导和嘉奖时，他关注激励、指导和嘉奖时，他们会变得更加有效。们会变得更加有效。五、授权五、授权 泰勒主见在管理者和工人之间明确泰勒主见在管理者和工人之间明确分工和划分职责，他要管理者从事支分工和划分职责，他要

45、管理者从事支配和思索工作，要工人只是依据管理配和思索工作，要工人只是依据管理者的叮嘱去做。泰勒的药方在上一个者的叮嘱去做。泰勒的药方在上一个世纪初是一个很好的建议，但是，今世纪初是一个很好的建议，但是，今日的状况不同了，工人所受的教化和日的状况不同了，工人所受的教化和培训远比那时要好得多。事实上，很培训远比那时要好得多。事实上，很多工作的困难性，使今日的工人通常多工作的困难性，使今日的工人通常比他们的管理者更清晰如何把工作做比他们的管理者更清晰如何把工作做得更好。得更好。管理者们相识到，他们可以通过管理者们相识到，他们可以通过重新设计工作和让工人来确定那些与重新设计工作和让工人来确定那些与工作

46、有关的事情，使质量、生产率和工作有关的事情，使质量、生产率和雇员的责任感得到改进。我们把这种雇员的责任感得到改进。我们把这种过程称为授权（过程称为授权（DelegationDelegation）。）。过去多少年来，众多组织抑制过去多少年来，众多组织抑制了他们员工的才能，他们使工作过度了他们员工的才能，他们使工作过度专业化并将员工当作不会思索的机器。专业化并将员工当作不会思索的机器。而近年来，授权于雇员在很多公司中而近年来，授权于雇员在很多公司中取得了成功，例如，美国电话电报公取得了成功，例如，美国电话电报公司、德尔塔航空公司、联邦捷运公司、司、德尔塔航空公司、联邦捷运公司、摩托罗拉公司等。他们

47、认为，公司的摩托罗拉公司等。他们认为，公司的将来在于发挥工人在工作中的作用，将来在于发挥工人在工作中的作用，而不是泰勒的分割责任的方法。而不是泰勒的分割责任的方法。六、劳动力的两极化六、劳动力的两极化在工业发达国家，在工业发达国家，2020多年前，在制造多年前，在制造业中有着大量的低技能的工作，从事业中有着大量的低技能的工作，从事制造业的工人中学毕业，不仅有就业制造业的工人中学毕业，不仅有就业保障，而且可以得到一份优厚的工资。保障，而且可以得到一份优厚的工资。他的工作可能会使他买得起一栋房子，他的工作可能会使他买得起一栋房子，一两辆轿车，供给一个家庭以及享受一两辆轿车，供给一个家庭以及享受其它

48、中产阶级的生活方式。但是，这其它中产阶级的生活方式。但是，这一切已成为历史。一切已成为历史。在工业化国家的制造业中，这种低在工业化国家的制造业中，这种低技能的工作被自动化设备所代替，这技能的工作被自动化设备所代替，这些重新组织的工作要求相当高的技能；些重新组织的工作要求相当高的技能；或者这些低技能的工作转移到了其他或者这些低技能的工作转移到了其他国家，那里的工人从事同样的工作但国家，那里的工人从事同样的工作但只付给他们较少的工资。只付给他们较少的工资。其结果是工业化国家中形成了劳动力其结果是工业化国家中形成了劳动力的两极化，即雇员趋向于或是从事低的两极化，即雇员趋向于或是从事低技能的工作只能挣

49、到接近最低工资水技能的工作只能挣到接近最低工资水平的工资；或是从事高技能的工作，平的工资；或是从事高技能的工作，其收入可以维持中产阶级甚至是上层其收入可以维持中产阶级甚至是上层阶级的生活方式。阶级的生活方式。现在，在工业发达国家，蓝领工人的现在，在工业发达国家，蓝领工人的数量大大削减，制造业的工人的年收数量大大削减，制造业的工人的年收入在入在2.53.52.53.5万美元之间。大多数组万美元之间。大多数组织的雇员政策是保持和激励那些高工织的雇员政策是保持和激励那些高工资的制造雇员和高技能的工人，很少资的制造雇员和高技能的工人，很少考虑那些低技能的、低工资的工人。考虑那些低技能的、低工资的工人。

50、在今日，以每小时在今日，以每小时4.564.56美元的工资美元的工资收入，低技能的工人是不行能进入中收入，低技能的工人是不行能进入中产阶级行列的，并且他们的晋升机会产阶级行列的，并且他们的晋升机会是有限的。是有限的。这时的管理者面临一个主要的挑这时的管理者面临一个主要的挑战是：如何激励这些拿低工资且几乎战是：如何激励这些拿低工资且几乎没有可能大幅度增加工资或晋升机会没有可能大幅度增加工资或晋升机会的工人？能通过重新设计这些低技能的工人？能通过重新设计这些低技能的工作来激励他们吗？管理当局有这的工作来激励他们吗？管理当局有这种道德责任增加这些人的工资吗？管种道德责任增加这些人的工资吗？管理当局应