一二年级阅读理解技巧指导培训讲学.ppt
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1、一二年级阅读理解技巧指导 阅读是学生要掌握的一个重点内容。它是通过解答问题的形式,考查同学们是否能自己读懂一篇文章,以检验同学们的语文阅读能力。做阅读练习,总的来说要注意:1 认真审题,理解题意,掌握题目的要求。2 带着问题,仔细地阅读文章,认真地思考、组织答案。3 答案写好后,还要反复地读一读,检查一下,看回答是 否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。(一)阅读理解目标:1、正确背诵指定的课文,默写课文。2、联系课文和生活经验理解简单的词语和句子。(二)阅读理解题型:1、根据课文内容填空。2、理解文章的内容、情感及表达方法。3、课外短文阅读训练。阅读阅读离不开离不开“学习力学习力
2、”:“学习力”就是“自控力”,如何提高学习力呢?就是通过游戏、写写、画画或者找找的方式进行“自控力”的训练,以改变很多学生听课走神或好动、写作业或考试粗心等不良习惯,从而提高综合学习力,进而提高学习和考试成绩。接下来我就考考大家的“自控力”吧!春春处处不不鸟鸟来来啼多觉处闻花夜少雨知眠风声晓视觉注意力训练(舒尔特表格)短文篇短文篇(一)一年级课内阅读雪地里的小画家:下雪啦!下雪啦!雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。不用颜料(lio),不用画笔,几步就成一幅画。青蛙为什么没有参加?它躲(du)在洞里睡着啦!1、短文一共有()自然段,第二自然段共有()句话。2、
3、用直线划出短文的题目。3、雪地里的小画家一共有()个。它们是()。(写序号)(1)青蛙(2)小鸡(3)蛇(4)小狗(5)小鸭(6)小猪(7)小马4、读句子,对的画上钩,不对的画上叉。(1)下雨了,雨中来了一群小画家。()(2)青蛙在雪地里画画。()(3)小鸡的爪(zhu)子形状像竹叶。()(4)小动物们用颜料在雪地里画画。()(5)原来雪地里的画就是小动物们的脚印啊!()(二)一年级课外阅读:农(nng)民(mn)把玉米种在地里,到了秋天,收(shu)了很多玉米。小猫看见了,把小鱼种在地里。它想:到了秋天,一定会收到很多小鱼呢!(1)短文共有()句话。(2)小猫能收到小鱼吗?(在正确答案后面画
4、“”)能()不能()(3)小猫为什么收不到鱼?()A.因为小鱼生活在水里。B.因为收到了玉米。(4)用“”画出小猫心里想的话。(三)二年级课内阅读黄山奇石:闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。就说仙桃石吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。在一座陡峭的山峰上,有一只猴子。它两只胳膊抱着腿,一动不动的蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。仙人指路就更有趣了!远远望去,真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。不用说,这
5、就是著名的金鸡叫天都了。黄山的奇石还有很多,像天狗望月狮子抢球仙女弹琴那些叫不出名子的奇形怪状的岩石,正等你去给他们起名字呢!1.这篇文章有()个自然段。2.在正确的音节下面画上横线。天都(du d)峰 胳膊(bo b)仙女弹琴(tn dn)3.黄山都有哪些奇石?快来填一填。黄山的奇石真多!有_、_、_、,还有、以及许多叫不出名字的岩石。4.连一连。金光闪闪 山峰奇形怪状 云海陡峭的 雄鸡翻滚的 岩石5.我能写下面的笔顺。区:_巨:_(四)二年级课外阅读:姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦!天蓝色的尼龙伞面,上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞
6、柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手,小姑娘正朝人笑呢!1、第_句写伞面很美。第_句写伞架子很亮。第6句写_。2、从文中找出一对近义词。()()3、简要说明小阳伞的样子。伞面:_伞架子:_伞柄:_快易作文期末考试专项提分团阅读理解技巧第二课时学习力训练神枪手:神枪手:训练方法:每念一个词语,孩子认真听,当听到训练方法:每念一个词语,孩子认真听,当听到水果就马上举起右手,听到动物举起左手。水果就马上举起右手,听到动物举起左手。警察 公园 汽车 狐狸 拍照 游戏 狗熊 健康 草莓 橡皮老鹰 喝水 风筝 海洋 划船 老虎 飞机 青蛙 图画 蜜蜂信封 叹气 橘子 蝴蝶 树叶 爸爸 松鼠 春天 竹子 兔子(
7、五)一年级课内阅读小小的船:弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。1、这首儿歌共有()句话。2、小小的船是什么样的?请用波浪线“”在文中画出来。3、“小小的船”指的是_,弯弯的月儿像_。4、“我”坐在小小的船里看见了什么?请用横线“”画出来。5、填上合适的词。弯弯的()()的星星 蓝蓝的()()的船(六)一年级课外阅读:晚上,爸爸在看报,妈妈在看电视。我写完作业,给他们送上水果。爸爸笑了,我也笑了。我们家多么幸福啊!(1)短文共有()句话。(2)晚上,我们在干什么?(连线)爸 爸 写作业妈 妈 看报 我 看电视(3)我给爸爸妈妈送()。(4)照样子,
8、写句子。例:爸爸笑了,我也笑了。(),()也()。(七)二年级课内阅读我选我:大家都愣住了。林老师亲切地说:“王宁,说说吧,你为什么选自己?”王宁说:“我和李小青是好朋友。他爱劳动,爱集体。我也要像他一样热爱劳动,关心集体,”王宁的话刚说完,教室里响起一片掌声。1、这段话共有()个自然段。2、这段话主要写了_。3、根据这段文字回答问题。(1)大家为什么都愣住了?(2)王宁说了什么在教室里响起了一片掌声?(3)如果你是其中的一员,你会选王宁吗?为什么?(八)二年级课外阅读火红的枫叶:今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。可是不久,我又
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