《鲁滨逊漂流记》3课件教学内容.ppt

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1、鲁滨逊漂流记3课件作者简介作者简介笛福（笛福（16601731），英国作家。出生于），英国作家。出生于伦敦。伦敦。鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记是他的代表作，它反映是他的代表作，它反映了资产阶级上升时期要求了资产阶级上升时期要求“个性自由个性自由”，发挥，发挥个人才智，勇于冒险的精神。个人才智，勇于冒险的精神。其他小说有其他小说有辛格顿船长辛格顿船长、摩尔摩尔弗弗兰德斯兰德斯、杰克上校杰克上校和和罗克查娜罗克查娜等，等，均受读者欢迎。均受读者欢迎。v鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记是长篇小说，是长篇小说，作于作于17191719年。主人公鲁滨孙因乘年。主人公鲁滨孙因乘船遭遇风暴失事，漂流到孤岛，船遭遇风暴失

2、事，漂流到孤岛，独自在那里生活了二十多年，历独自在那里生活了二十多年，历尽艰难困苦，不但供给了自己日尽艰难困苦，不但供给了自己日用所需，而且经营了一片肥美的用所需，而且经营了一片肥美的土地。鲁滨孙是他那个时代的创土地。鲁滨孙是他那个时代的创业者。作者借此歌颂了处在上升业者。作者借此歌颂了处在上升时期的资产阶级个人奋斗精神。时期的资产阶级个人奋斗精神。小说情节生动，细节逼真，描写小说情节生动，细节逼真，描写细致，语言流畅，富于深刻的哲细致，语言流畅，富于深刻的哲学和社会意义。学和社会意义。鲁鲁滨滨孙孙漂漂流流记记阅读梗概，了解内容v1、请用简洁的语言概括课文的主要内容、请用简洁的语言概括课文的主

3、要内容v本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人，在一次本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中遇到大风，船翻了，漂流到一座荒无航海中遇到大风，船翻了，漂流到一座荒无人烟的小岛上。他战胜种种困难，历尽磨难，人烟的小岛上。他战胜种种困难，历尽磨难，在岛上生活了二十多年，最后终于获救回到在岛上生活了二十多年，最后终于获救回到英国的一件事。英国的一件事。2.2.课文按什么顺序写的课文按什么顺序写的,写了哪几件事写了哪几件事?v按时间顺序写的按时间顺序写的v写了海上遇难、荒岛定居、写了海上遇难、荒岛定居、畜牧种植、救畜牧种植、救“星期五星期五”、回到英国回到英国.(1)没有住所没有住所-(2)没有食物没有食

4、物-(3)遇到野人遇到野人-(4)遇到叛乱遇到叛乱-打猎、捕鱼、养羊、种麦。用木头和船帆搭了一个简易的帐篷。积极防御，勇于斗争，救助“星期五”。评定叛乱，救出船长，返回英国。他在孤岛上遇到了哪些困难怎样克服的？遇到困难：遇到困难：冷、饿、野人的冷、饿、野人的威胁、发现英国船只叛乱。威胁、发现英国船只叛乱。解决办法解决办法：用木头和船帆搭用木头和船帆搭起帐篷。打猎、捕鱼、养起帐篷。打猎、捕鱼、养羊、种麦，住所前空地插羊、种麦，住所前空地插树桩，羊群分养。勇于斗树桩，羊群分养。勇于斗争，救下争，救下“星期五星期五”为伴。为伴。救出船长。救出船长。从中体会：从中体会：鲁滨孙聪明能干、鲁滨孙聪明能干、

5、勇敢无畏、机智坚强、不勇敢无畏、机智坚强、不怕困难，有丰富的生存知怕困难，有丰富的生存知识和技能，有顽强斗争求识和技能，有顽强斗争求生存的精神。生存的精神。除了这些，想想他还遇到了哪些困难？v恐惧、孤独v他是怎样克服这些困难的？v在住所前的插下杨柳桩，分养羊群。v救、教化“星期五”，这个野人成了他的好帮手。阅读精彩片段v说说这个片段是小说的哪个部分？理由是什么？v小说的开始部分v大约在我上岸十一二天后坏处 好处 v 我陷在一个可怕的荒岛上，我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。没有重见天日的希望。v我现在被剔出来，与世隔绝，我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。困苦万状。v我与人类隔绝，仿

6、佛一个隐我与人类隔绝，仿佛一个隐士。士。v我没有衣服穿。我没有衣服穿。v我没有抵御野人和野兽袭击我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手段。的防御力和手段。v我没有人可以说话，也没有我没有人可以说话，也没有人来解除我的愁闷。人来解除我的愁闷。v但我还活着，没有想我同船但我还活着，没有想我同船的伙伴们一样，被水淹死。的伙伴们一样，被水淹死。v但我也从全体船员中被剔出但我也从全体船员中被剔出来，独免一死，上帝既然用来，独免一死，上帝既然用神力把我从死亡里救出来，神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。一定也会救我脱离这个境地。v但我并未因为没有粮食，饿但我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。

7、死在这不毛之地。v但我是在一个热带气候里，但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。即使有衣服，也穿不住。v但我所流落的岛上，没有我但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。假在非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟，我又将使我在那里覆了舟，我又将怎样？怎样？v但上帝却不可思议把我送到但上帝却不可思议把我送到海岸附近，使我可以从里面海岸附近，使我可以从里面取出许多有用的东西，使我取出许多有用的东西，使我终身用之不尽。终身用之不尽。读读好坏对照表，说说这个表格给鲁滨孙带来了什么？v给鲁滨孙带来了勇气，他发现情况虽然很糟糕，但是自己还是幸运的，还没有完全处于绝境，增强了战胜困难的勇气和信心

8、。鲁滨孙为什么要记录时间？v 鲁滨孙记录时间，是为了清楚地了解自己是怎么活着的，可以活多长时间。这表明了他对生存下去充满信心。鲁滨逊为什么要写日记鲁滨逊为什么要写日记?如何理解鲁滨逊写如何理解鲁滨逊写日记、读日记、读圣经圣经的行为的行为?鲁滨逊写日记为的不是留给后人看，只不鲁滨逊写日记为的不是留给后人看，只不过写出来给自己每天看看，为了精神有寄托，过写出来给自己每天看看，为了精神有寄托，减轻心中的苦闷罢了。减轻心中的苦闷罢了。鲁滨逊写日记的行动，表明他作为一个文鲁滨逊写日记的行动，表明他作为一个文明人精神方面的需要，证明自己活得明白，在明人精神方面的需要，证明自己活得明白，在时间的长河里没有走

9、失。时间的长河里没有走失。读读圣经圣经等书是为了找到精神支柱，才等书是为了找到精神支柱，才能活得有理由，活得有意义。能活得有理由，活得有意义。v 句段赏析句段赏析v1他就找了些木头做成木筏，他就找了些木头做成木筏，划到船边。在船舱里，鲁滨孙找划到船边。在船舱里，鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上，还带回没有淹死陆续搬到岸上，还带回没有淹死的一条狗，两只猫，这使他在凄的一条狗，两只猫，这使他在凄凉中感到一丝安慰。凉中感到一丝安慰。v从从“当他看到船有一半浮在海面当他看到船有一半浮在海面上时，做了木筏划到船边，结果上时，做了木筏划到船边，结果收获甚大收获甚

10、大”可以看出他很聪明，可以看出他很聪明，抓住一丝希望也不放过，结果找抓住一丝希望也不放过，结果找到了许多吃的、用的。到了许多吃的、用的。“在凄凉在凄凉中感到一丝安慰中感到一丝安慰”。“安慰安慰”是是在这个荒无人烟的小岛上能带回在这个荒无人烟的小岛上能带回一条狗、两只猫与鲁滨孙作伴，一条狗、两只猫与鲁滨孙作伴，那是令人欣慰的！那是令人欣慰的！v2他差不多淡忘了回到英他差不多淡忘了回到英国、回到文明社会的希望。国、回到文明社会的希望。v 从这里可以看出鲁滨孙在从这里可以看出鲁滨孙在经过二十多年在荒岛上的辛勤经过二十多年在荒岛上的辛勤耕耘，已衣食无愁，并且有野耕耘，已衣食无愁，并且有野人人“星期五星

11、期五”陪伴，生活很愉陪伴，生活很愉快，差不多对回到英国、回到快，差不多对回到英国、回到文明社会已经失望了，觉得没文明社会已经失望了，觉得没有可能了，快忘了回到英国的有可能了，快忘了回到英国的希望。希望。3、总起来说，事实证明，我当前总起来说，事实证明，我当前不幸的处境不幸的处境，是世界上很少有的。可是即使在这样的处境中，也是世界上很少有的。可是即使在这样的处境中，也有一些有一些消极的东西消极的东西或积极的东西值得感谢。或积极的东西值得感谢。（3）“也有一些消极的东西或积极的东西值也有一些消极的东西或积极的东西值 得得 感谢。感谢。”鲁滨孙对这样的处境还说鲁滨孙对这样的处境还说“值得感谢值得感谢

12、”，这，这 说明了什么？说明了什么？（1）“不幸的处境不幸的处境”是指：是指：孤身一人，流落荒岛孤身一人，流落荒岛（2）“消极的东西消极的东西”是指：是指：在荒岛上困难重重在荒岛上困难重重说明了鲁滨孙能知足安命说明了鲁滨孙能知足安命v4 4、我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一、我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。以自慰的事情。v这句话是鲁滨逊积极乐观的人生态度的这句话是鲁滨逊积极乐观的人生态度

13、的集中体现。他之所以能孤身荒岛集中体现。他之所以能孤身荒岛2828年，跟年，跟他这种生活态度有密切的关系。他把好处他这种生活态度有密切的关系。他把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。这种生存的勇气和经验，对于处在现心。这种生存的勇气和经验，对于处在现代社会的人们来说，也是一个很好的启示。代社会的人们来说，也是一个很好的启示。小结：小结：1、“精彩片段精彩片段”写了什么内写了什么内容？容？v写的是鲁滨孙初到岛上

14、的生活状态写的是鲁滨孙初到岛上的生活状态和面对现实的思考。和面对现实的思考。v前半部分写鲁滨孙在岛上的忧郁而前半部分写鲁滨孙在岛上的忧郁而寂寞的生活。寂寞的生活。v后半部分，是鲁滨孙对自己目前的后半部分，是鲁滨孙对自己目前的情形和环境的理性思考。情形和环境的理性思考。我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。情。这段话这段话“反映了鲁滨孙反映了鲁滨孙 的人

15、生态度，的人生态度，鲁滨孙能孤身生存于荒岛鲁滨孙能孤身生存于荒岛28年，主要是由于：年，主要是由于：这句话对我们的启示是：这句话对我们的启示是：积极乐观积极乐观他理智地面对现实，在绝望中看到希望的火花，他理智地面对现实，在绝望中看到希望的火花，从而获得内心的安慰。从而获得内心的安慰。要有积极向上的人生态度，要有勇气克服和战胜要有积极向上的人生态度，要有勇气克服和战胜困难战胜心灵上的忧郁和失望。困难战胜心灵上的忧郁和失望。鲁滨孙是一个不畏艰险、机智坚强、聪明能干、乐观向上、靠智慧解决困难的人.v鲁滨孙是一个怎么样的人？你从课文中可以体会到鲁你从课文中可以体会到鲁滨孙的心情前后各是怎样滨孙的心情前

16、后各是怎样的？的？孤立无援孤立无援知足安命知足安命作品以第一人称的角度来写有什么好处作品以第一人称的角度来写有什么好处?v第一人称叙述角度，写的都是第一人称叙述角度，写的都是“我我”眼中事，眼中事，心中事，可充分展现心中事，可充分展现“我我”的内心世界，这的内心世界，这就更具真实感。就更具真实感。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢