2021年体育基础知识竞赛题库及答案(共50题).docx

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1、2021 年体育基础知识竞赛题库及答案（共 50 题）支撐摆动前摆挺身下，当向前摆动到接近（B）时，两手推杠, 使身体向杠外平移A、杠而最高点 C、水平 D、重心2.反弹传球是近距离而对紧逼防守或身材高大对手时，采用的一种以（B）的有效传球方法。A、 高制矮 B、綾制高 C、高制高 D、矮制矮3、单手肩上投篮时，最用力的拨球指应是（B）A、拇指，无名指 B、中指，食指 C、食指，小指 D、拇指，食4、一般来说，人到了（A）岁，飾软骨就完全骨化，骨的长度不在增长A、 1820B. 2022C、2025 D、22-255、排球场地上的线一般有（C）条（种）A、 3B、4C、5D、66、排球比赛每个

2、回合中，木方最多可以击球（B）次，就要将球击入对方场地（拦网触球又算内）A2B3C4D57、有五支篮球队参加比赛，若采用单循环赛制，则共有（A）场比A、10 B、12 C、15 D、20&无论直接任意球还是间接任意球，在球未踢出之前，被罚队员必须离球(D)米A、 11 米 B、7.55 X C、9.36 米 D、945 米9、 (D )男女在形态与机能上逐渐出现明显的差异，运动能力也不同初中阶段后 B、高中阶段后 C、身体发育成熟后 D、青春期开始后10.单手肩上投篮时，全身协调用力，手指拨球，使球向(D)旋A、左 B、右 C、前 D、后11挺身式跳远中，身体在空中的要求是(C)A、身体前倾，

3、摆动腿先落地 B、身体在空中平稳，摆动腿先落C、身体在空中平稳，两腿同时落地 D、身体前倾，两腿同时落12、 “踏上式”、“跨步式过障碍的区别是(A )A、有停顿，起伏大;动作连贯，起伏小 B、有停顿，起伏小;动作连贯，起伏小C.停顿，起伏大;动作连贯，起伏大 D、有停顿，起伏小;动作连贯，起伏大13. 头手倒立用身体的(B)部位支撐。A.两手与头 B、两手与前额 C.两手与肩 D.两手、头后部与14. 男生靠墙手倒立的做法是(A )A、站立姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撐地 B、姿势开始，两脚蹬地，两腿摆动，两手撐地C、蹲踞姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撐地15. 女生肩肘倒立后

4、滚翻的做法是(A )A、直腿坐姿开始, 上体前屈, 然后后倒, 同时举腿向后滚动B、屈腿坐姿开始, 上体前屈, 然后后倒, 同时举腿向后滚动C、直腿坐姿开始, 上体后屈, 然后后倒, 同时举腿向后滚动屈腿坐姿开始, 上体后屈, 然后后倒, 同时举腿向后滚动16. 肩肘倒立时，保护者应站在练习者(A ) A、侧方正后方 C、正前方 D、侧后方17. 靠墙手倒立时，保护者站在练习者侧而摆动腿(C) A、前方后方 C、一侧 D、侧前方18. 后滚翻时身体依次着垫的部位是(B) A、臀部腰后背 B、臀部腰后背头C、臀部后背头 D、腰后背头19. 双杠分腿坐前进中，两腿并腿前摆时以(A )为轴A、肩 B

5、、腰部 C、两臂 D、髏关节20、双杠支撐摆动后摆转体 180成分腿坐时，扭转鞭部的同时,两腿做(B )动作A、翻转剪绞 C、交叉 D、交换2K 中国古代教育中的“八艺”（礼、乐、射、御.书.数）中属于体育范畴的是（C）。A、礼、乐 B、乐.射 C、射.御 D、御、数22、掷标枪的扇形区内角度约（C）A、35 度 B、45 度 C、29 度 D、34 度23、马拉松跑全程为（B）,属超长距离跑项目。A. 41.195 千米 B、42.195 千米 C、43.195 千米24、号称“世界第一运动”的项目是（A） A、足球篮球 C、乒乓球 D、排球25、掷铁饼、铅球的扇形区内角度约（B） A、35

6、 度 B、40 度 C、29 度 D、34 度26、中国学校体育杂志创刊时间是（B） A、1981 年 9 月 B. 1982 年 9 月C、1983 年 9 月 D、1984 年 9 月27、抓好学校体育工作计划的主要负责人是（C） A、校长教导主任C、体育教研组长 D、体育教师D、44.195 千米28、运用防止和纠正错误的方法时应该（B） A、以练习为主以预防为主C、以讲解和练习为主 D、以讲解为主 29、重复训练法的主要特征是（C）A、不间断进行训练 B、循环进行训练C、反复做同一练习 D、控制练习的间歇 30、全民健身计划刚要颁发布的时间是（B）A、1994 年 B. 1995 年

7、C、1996 年 D、1997 年3K 对学生进行运动技能成绩的评定可采用(C) A、定暈:评定定性评定C、定性与定量相结合 D、因人而异32、奥林匹克精神是（B）A、更快、更高.更强 B、互相了解、友谊、团结和公平竞争C、团结、友谊、进步 D、重要的不是取胜,而是参加33、体育教学的主要特点是（ABCD ）A、师生的双边活动 B、一般在室外运动场上进行C、从事各种身体练习 D、主导作用和主体作用的结合34、身体练习在贯彻渐进性原则时，要遵循（ABC）A、认识事物的规律 B、人体生理机能活动能力变化规律。C、动作技能形成规律。35、最早提岀体育教学法的是（B）A、德国教育家拉特克 B、捷克教育

8、家夸美纽斯D. 瑞典体育教师 W-斯卡斯特罗姆 D、美国教育家杜威A、19541955(：、1956 D. 195736、嗒嗒球运动是将（B）有机融合在一起的一项体育运动 A、羽毛球与跳跳球 B、乒乓球与羽毛球C、羽毛球与排球 D、键球与乒乓球37、弯道跑时，右脚用（B）着地。 A、脚掌外侧 B、脚掌内侧 C、全脚掌38、逆时针弯道跑时，身体应向（B）倾斜A、右 B、左 C、前 D、后39、最合理的跳高过杆技术是（C） A、剪式跨越式 C、背越式 D、俯卧式40、在弯道跑时，左脚应以（A ）着地A、脚掌外侧 B.脚掌内侧 C、全脚掌 D、前脚掌41、背越式跳高的助跑是采用（C）方式助跑 A、直

9、线弧线 C、直线加弧线 D、弧线加直线42、背越式跳高身体过杆后，以（B）先接触海绵包 A、头部肩部 C、背部 D、臀部43、背越式跳高身体在杆上成（C）姿势A、弓形水平 C、背弓 D、坐立式44、背越式跳高起跳时，摆动腿屈膝内扣向（D）方向摆动 A、起跳腿 B、内 C、上 D、异侧肩45、背越式跳高的 8 步丈量法，为了便于记忆，可叫做（B）A、4 . 5. 6B、5、6 7C、6、7 8D、4 6、846、终点冲刺跑是临近终点的一段（C）A、耐久跑 B、途中跑 C、加速跑 D、快速跑47、背越式跳高应(C)横杆起跳A、而对 B.侧对 C、背对 D、斜对48、跨栏跑时，摆动腿过栏后积极下压，(B)落地 A、全脚掌 B、前脚掌 C、双脚 D、脚后跟49、挺身式跳远的技术中，(C)是最重要的A、助跑 B.踏跳 C、助跑与踏跳的结合 D、落地50、挺身式跳远在空中成(B)姿势A、跨步 B、腾空步 C、弓步 D、弓箭步