(完整word版)学前教育政策与法规教学大纲.docx

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1、(完整word 版)学前教育政策与法规教学大纲11/5学前教育政策与法例课程教课纲领第一部分纲领说明一、本课程的性质和任务学前教育政策与法例是中央广播电视大学开放教育专科学前教育专业的一门选修课。它是研究学前教育政策和法例的理论和应用的基础课程。学生经过本课程的学习，可以比较系统地掌握学前教育政策、法例的基础知识，熟习我国现行的学前教育政策法例的主要内容，建立依法治教的意识，培育剖析、解决学前教育活动中出现的法律问题的能力，提升依法治教的水平易能力。二、本课程与有关课程的连接学前教育法例与政策是一门理论和实践性都较强的课程。学前教育政策与法例的拟订和实行，要依据学前教育学和少儿园管理的基根源理

2、，所以学习本课程的前修课程主假如学前教育学、少儿园管理等。三、本课程学习目的经过本课程的学习，要达到三个基本目的：1.初步掌握学前教育政策、法例的基础知识，加强法制观点，建立和提升严格执法、依法办园的意识；2.比较系统地认识、掌握党和国家拟订的学前教育政策法例的主要内容，可以比较准确地剖析和理解我国现行的学前教育政策、法例，培育和加强履行政策、法例的能力；3.学会理论联系实质，用理论剖析学前教育中碰到的有关问题，可以运用法律手段指导和管理学前教育机构的实质工作，保护学前教育机构和师生的合法权益，保障学前教育改革的深入进行，提升学前教育的保教质量。四、本课程学习方法为系统掌握学前教育政策与法例的

3、基础知识，加强教育法制观点，提升教育管理水平易工作效率，学生自主学习时应注意以下几点：（一）抓要点，坚固掌握基本观点与基本理论。（二）掌握好的学习方法，如比较法、事例剖析法等，以加深对理论的理解。（三）理论联系实质，重视理论的实质应用。五、本课程教课方法本课程理论性与实践性都较强，宜采纳叙述、议论与事例剖析等教课方式。基本观点、(完整word 版)学前教育政策与法规教学大纲22/5理论以教师叙述为主，发展性问题以学生议论为主，现实问题以事例剖析为主。第二部分媒体使用与教课过程建议一、学时分派本课程3学分，总课时为54学时。建议18学时为面授或集中指导学习，其余为学生利用多种媒体教材进行自主学习

4、以及师生交互学习时间。详细的学习时间的分派由指导老师针对学习者个人状况、学习需要和可能供给的学习支持服务状况，分别指导学生拟订适合个别状况的学习计划。二、多种媒体教材说明本课程的教课媒体有文字教材、IP课件和网络课程。（一）文字教材文字教材包含文字主教材和教课协助教材，采纳合一型形式。它除了全面、系统表述本课程的内容外，还包含每章纲要、要点术语、学习目标、小结、拓展阅读、思虑题等。（二）IP课件IP课件是经过对事例或专题的介绍和剖析，对课程中的要点、难点和疑点问题进行讲解，以及对学习思路和方法进行提示与指导。（三）网络课程网络课程是本课程重要的协助性学习资源。本课程的网络课程主要包含以下栏目：

5、课程通告、学习帮助、教课文件、有关法例、扩展知识、教课指导、事例剖析、视频讲堂、自测练习等。三、教课环节本课程的基本教课环节，第一是学生自学文字教材，碰到学习难点和疑点问题可看视听教材。在学生自学的基础长进行面授指导。面授指导课应针对学生学习中的疑难问题要点讲授，进行作业讲评和事例剖析。四、课程查核本课程查核分为平常作业和期末考试两部分，此中平常查核成绩占课程总成绩的30，期末考试成绩占课程总成绩的70。形成性查核内容为学生参加各项教课活动和自主学习活动的状况以及阶段性的学习进展状况。求履行。查核方式依据学前教育政策与法例形成性查核的要(完整word 版)学前教育政策与法规教学大纲33/5第三

6、部分课程内容和学习要求导论教课目的：掌握学前教育政策、法例的含义。认识学前教育政策、法例的特色。理解学前教育政策与法例的差别和联系。教课内容：一、学前教育政策的含义与特色二、学前教育法例的含义与特色三、学前教育政策与学前教育法例的关系第一章我国学前教育政策法例概览教课目的：认识我国学前教育政策法例的形成与发展历史以及各个历史阶段的特色；的学前教育政策、法例的内容。掌握我国重要教课内容：第一节我国学前教育政策法例的沿革第二节改革开放后我国学前教育目标和重要政策、法例第二章学前教育发展中的政府职责教课目的：认识政府的教育职责；掌握政府的学前教育职责的详细内容。教课内容：第一节政府职能与教育管理职责

7、第二节政府的学前教育职责第三章学前教育的行政管理体系与办园体系教课目的：认识我国的学前教育行政管理体系；理解我国的办园体系。教课内容：第一节学前教育行政管理体系第二节学前教育办园体系第四章学前教育机构的法律地位教课目的：认识学前教育机构法律地位的含义与特色；掌握学前教育机构的权益种类与含义；掌握(完整word 版)学前教育政策与法规教学大纲45/5学前教育机构的义务种类与含义；能有效运用法律规定保护、保护学前教育机构的合法权益。教课内容：第一节学前教育机构法律地位概括第二节学前教育机构的权益第三节学前教育机构的义务第五章学前教育机构的建立与运转认识政府主管部门对不一样种类学前教育机构的管理与监

8、察；学前教育机构的内部管理体制；学前教育机构的运转体制。熟习学前教育机构经费的根源渠道；育机构优惠的规定；掌握举办学前教育机构的基本条件与审批程序。教课内容：第一节学前教育机构的举办资质与程序第二节学前教育机构的运转体制第三节学前教育机构的管理与监察我国有关法律法例对教第六章学前教育机构的保育与教育职责认识学前教育机构保教联合原则的意义；认识少儿园教育指导纲领（试行）的基本内容。掌握学前教育机构保育工作的基本要求；掌握学前教育机构教育工作的原则及基本要求，在学前教育活动中能自觉贯彻和依据这些原则与要求。教课内容：第一节学前教育机构保育和教育相联合原则第二节学前教育机构的保育工作第三节学前教育机

9、构的教育工作第七章学前教育机构的管理者与教师认识学前教育机构工作人员的种类；认识学前教育机构园长的职责；认识学前教育机构其余工作人员的职责；掌握学前教育机构教师的权益与义务。教课内容：第一节第二节第三节第八章学前教育机构的园长学前教育机构的教师学前教育机构其余工作人员学前教育中的法律责任教课目的：认识法律责任的含义；认识与学前教育机构、学前教育机构工作人员和少儿有关的法律责任的内容与方式；掌握学前教育机构常有事故办理的有关法律规则；能有效运用法律救援制度保护学前教育机构教育法律关系主体的合法权益。(完整word 版)学前教育政策与法规教学大纲55/5教课内容：第一节第二节与学前教育机构有关的法律责任与学前教育机构教师有关的法律责任第三节与少儿的权益保护有关的法律责任