学校教育工作目标管理责任制实施方案.pdf
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1、和安里小学教育工作目标管理责任制实施方案一、制定教育目标管理责任制的目的和意义1、实践“三个代表”,落实科学发展观和坚持依法治教治校,全面推进普九工作和学校教育工作目标任务的完成。2、进一步贯彻实施素质教育,落实“以人为本,自主发展,人人成才”的办学理念,巩固学校管理成果, 开展教师队伍建设工作,做到学校工作“安全第一,质量第一”。3、立足本校实际, 与时俱进,开拓创新,努力构建“和谐型、 学习型、服务型、平安型、节约型”校园,实现学校教育事业可持续发展。二、学校教育工作目标管理责任制工作项目责任制内容学校班子建设(15 分) 学校办学思想端正,思路明确,师生清楚;制定符合本校实际的发展规划;
2、学校班子要做到表率示范,团结和谐,勤政廉政,师生满意率高;学校行政管理干部要做到“教育即服务、管理即服务、领导即服务” ,同时要树立责任、危机、竞争,全面意识;发挥党支部政治核心作用,加强学校党建工作、党风廉政与效能建设;充分发挥教代会的作用,注重科学民主管理,实行校务公开。普九工作(20 分) “控辍保学”工作;全面实施素质教育,提高教育质量;专题业务资料建档工作;学校设施设备“配、管、用” 。学校制度建设(10 分) 加强理论和业务学习;梳理现有职责和规章制度,立足本校实际,建立健全系统、科学、可操作性的管理制度;管理重心下移,落实制度有措施,有成效。教师队伍建设(15 分) 教师队伍建设
3、力求做到“四统一” :师德与师能的统一,创造宽松的教学生活环境与不断提高要求的统一,学校“追、引、导”与青年教师个人努力的统一,提高教学质量和保障教师合法权益的统一。“校本教研”;党员、行政干部教学业务示范;教师教育教学技能演练;立足本校实际,努力搭建教师专业成长的平台;教师电脑操作和多媒体教学手段服务教育。德育工作建设(10 分) 强化班主任培养与管理;构建以学生为服务主体的全员参与,共同管理的学校德育工作体系,学生良好行为习惯的养成明显提高;构建家庭、学校、社区“三位一体”网络,重视开发利用校内外德育资源;团队工作和学生心理健康教育工作;净优校园环境,倡导人文管理;开展形之有效的德育系列活
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- 关 键 词:
- 学校 教育工作 目标管理 责任制 实施方案
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